L’épistémologie sociale

Une théorie sociale de la connaissance

Alban Bouvier et Bernard Conein (dir.)

Raisons pratiques

Éditeur : Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales

Lieu d’édition : Paris

Publication sur OpenEdition Books : 2 juillet 2020

Collection : Raisons pratiques

Année d’édition : 2007

Nombre de pages : 320


Présentation

L'épistémologie sociale est une analyse de la dimension sociale de la connaissance. Son point de départ est le constat que bien des phénomènes ne nous sont connus que par l'intermédiaire des autres et donc que la connaissance a non seulement des sources directes, celles auxquelles le sujet a lui-même accès, mais aussi des sources indirectes reposant sur la confiance ou sur l'autorité accordée à autrui. Elle s'intéresse donc aux conditions de la transmission de l'information venant d'autrui, et aux relations de confiance et d'autorité épistémiques, notamment dans le domaine des sciences.

Mais ses préoccupations sont plus larges et concernent tout ce qui a trait à la dimension sociale de la connaissance: la construction, au cours d'interactions, de justifications recevables ou acceptables; les modes ordinaires de pensée et de raisonnement; ou encore les relations de coopération et de collaboration dans une « communauté épistémique ». De plus elle reprend des questions qui étaient au cœur de la théorie durkeimienne de la connaissance, celle par exemple des croyances collectives, ou l'idée d'un sujet collectif du savoir. Par là elle se rapproche des social studies of science, tout en s'en distinguant par l'adoption d'un point de vue normatif et par le refus du relativisme.

Ce volume présente un ensemble de recherches représentatives de ces différentes préoccupations. Elles ont en commun de reconnaître la spécificité de l'idée de normes de la connaissance, et, s'agissant de concevoir la dimension sociale de celle-ci, de se garder des formes radicales de holisme, pour lesquelles les groupes sociaux sont des entités sui generis.


Sommaire

Alban Bouvier et Bernard Conein

Présentation

La vérité dans le cadre d’une conception sociale de l’épistémologie

Sens et valeur de la connaissance indirecte : témoignage et autorité

Gloria Origgi

Le sens des autres

L’ontogenèse de la confiance épistémique

Philippe de Brabanter, David Nicolas, Isidora Stojanovic et al.

Les usages déférentiels

Interactions et communautés de connaissance

Paul Thagard

Maria Teresa Pontois (trad.)

Faire de la recherche en collaboration

Bernard Conein

Technologie de la communication et épistémologie sociale

Comment les TIC facilitent l’acquisition de connaissance

Mara Beller

Christophe Heintz et Alban Bouvier (trad.)

Philosophie dialogique et historiographie : une esquisse

Groupes et communautés de connaissance

Margaret Gilbert

Emmanuelle Betton et Alban Bouvier (trad.)

Croyance collective et changement scientifique

Alban Bouvier

Qu’est-ce qu’un « engagement de groupe » en sciences sociales ?

L’exemple de l’école autrichienne en économie (de Carl Menger à Murray Rothbard)

Pierre Livet

Élaboration du concept d’école

L’exemple de Menger et de l’école autrichienne


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