Stratégies de la comparaison internationale
Lorsque, à la fin du xixe siècle, la sociologie est portée sur les fonts baptismaux, la comparaison internationale est présentée par des auteurs comme E. Durkheim ou M. Weber comme l’un des détours méthodologiques les plus fructueux pour l’analyse des institutions et des pratiques sociales. Qu’en est-il aujourd’hui ? Comment, à l’heure d’une globalisation multiforme, les différentes sciences de la société - l’économie, l’histoire, les sciences de l’éducation, les sciences politiques, la sociol...
Éditeur : CNRS Éditions
Lieu d’édition : Paris
Publication sur OpenEdition Books : 16 juin 2016
ISBN numérique : 978-2-271-09146-8
DOI : 10.4000/books.editionscnrs.8629
Collection : CNRS Sociologie
Année d’édition : 2003
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-271-06159-1
Nombre de pages : 378
Michèle Dupré, Annie Jacob, Michel Lallement et al.
Introduction. Les comparaisons internationales : intérêt et actualité d’une stratégie de recherchePremière partie. Dynamiques de la comparaison internationale
Anne Labit et Jens Thoemmes
Vingt ans de comparaison France-Allemagne : de l’effet sociétal à l’analyse de l’articulation des régulations globales et localesGerhard Lehmbruch
Les modèles de capitalisme allemand et japonais : une mise en perspective comparative et diachroniqueClaude Dubar, Charles Gadea et Christiane Rolle
Pour une analyse comparée des configurations : réflexions sur le cas de la formation continueDeuxième partie. La comparaison internationale aux prismes disciplinaires
Olivier Giraud
Le comparatisme contemporain en science politique : entrée en dialogue des écoles et renouvellement des questionsMichel Lallement
Raison ou trahison ? Éléments de réflexion sur les usages de la comparaison en sociologieAntoine Bevort et Danièle Trancart
Les comparaisons internationales dans les recherches et les débats sur les systèmes éducatifsChristine Erhel
Les économistes et la comparaison internationale : une approche par les politiques de l'emploiAlain Desrosières
Comment fabriquer un espace de commune mesure ? Harmonisation des statistiques et réalisme de leurs usagesTroisième partie. Méthodes et outils
Jackie O’Reilly
Les comparaisons internationales des systèmes d’emploi : méthodes, controverses et renouveauxFrançois Michon
Sur les difficultés méthodologiques de la comparaison internationale des temps de travailCarine Vassy
Données qualitatives et comparaison internationale : l’exemple d’un travail de terrain dans des hôpitaux européensQuatrième partie. Réflexivité et pratiques comparatives
Annie Jacob, Barbara Rist et Agnès Simonyi
Crises de l’emploi et action sociale : une comparaison Hongrie-FranceAlbert Gueissaz
Exigences méthodologiques et contraintes pratiques : bilan de deux enquêtes comparatives internationales sur les organisations universitairesMichèle Dupré et Olivier Giraud
Les sociologies du travail et de l'emploi en Allemagne et en France : une mise en perspective réflexiveConclusions
Michel Lallement
Conclusions. Pragmatique de la comparaisonCatherine Marry
Pour le mélange des genres dans les comparaisons internationalesBernard Gazier
La tension comparativeBruno Jobert
Politique de la comparaisonLorsque, à la fin du xixe siècle, la sociologie est portée sur les fonts baptismaux, la comparaison internationale est présentée par des auteurs comme E. Durkheim ou M. Weber comme l’un des détours méthodologiques les plus fructueux pour l’analyse des institutions et des pratiques sociales. Qu’en est-il aujourd’hui ? Comment, à l’heure d’une globalisation multiforme, les différentes sciences de la société - l’économie, l’histoire, les sciences de l’éducation, les sciences politiques, la sociologie… - s’emparent-elles de cette stratégie de recherche ? Produit de la collaboration étroite de plus d’une vingtaine de chercheurs de spécialités et de nationalités différentes, cet ouvrage répond à deux questions majeures. Quelles sont les principales avancées conceptuelles et empiriques de ces dernières décennies dans le champ des comparaisons internationales ? Comment, dans le quotidien de leurs activités, les chercheurs fabriquent-ils des comparaisons ? En mêlant en permanence réflexions épistémologiques, considérations méthodologiques concrètes et présentations de travaux empiriques (sur l’école, le temps, le travail…), cet ouvrage offre un panorama aussi original qu’inédit sur l’une des stratégies de recherche les plus fécondes des sciences sociales contemporaines.
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