Preamble

1The PACT Group (i.e. Physical, Chemical, Mathematical and Biological Techniques applied to Archaeology) was created in 1975 within the framework of the exercises on scientific cooperation of the Council of Europe. Its aims were defined as follows:

1. to ensure the transmission of scientific information to archaeologists;

2. to establish links between scientists and archaeologists;

3. to promote the use of science and the development of scientific techniques in archaeology;

4. to foster links between scientists and parliamentarians in Europe.

2The activities of the PACT Group operate at three levels:

1. Exchange of informations;

2. Training;

3. Research.

3Experience of European cooperation in training programmes in the field of the preservation of the cultural heritage undertaken by the PACT group has shown that, at the European level, it is more efficient to set up an international network, in order to intensify exchanges between universities and scientific and technological institutions, laboratories and museums. It is in this flexible and pragmatic spirit that the European University Centre for the Cultural Heritage has been created at Ravello (Italy).

4The aims of the centre are:

• Training;

• Promotion of research;

• Documentation.

5The First Conference of European Ministers responsible for Research of the Council of Europe, held in Paris in September 1984, in its resolution on European networks of scientific and technical cooperation, called upon the European scientific community to make proposals to create or to strengthen European cooperation networks.

6In their resolution, the Ministers defined networks as follows:

• a network should be so designed as to bring together ideas and efforts, human resources and equipment, training capacity and expertise, in a field designated by the scientists themselves;

• a network should be self-managed, in that its organization and scientific supervision are a matter for the scientists themselves: the scientific community should seek appropriate support structures and financial means from national, community or international sources;

• a network may take a wide variety of forms of communication and cooperation: liaison, information, exchange, joint research and high-level training projects.

7During the meeting held in Louvain-la-Neuve on 17-19 April 1986, European researchers working in the field of the application of science and technology to the cultural heritage proposed the establishment of European networks for scientific and technical cooperation. In order to carry out its functions, the PACT Group has established an organizational structure and defined policies with regard to its funding and relations with other international bodies.

Structure of the PACT networks

A. Bureau

• President : Prof. Jacques Soustelle, de l’Académie française ;

• Vice-President : Prof. Tony Hackens, Université catholique de Louvain-la-Neuve;

• Secretary General : Dr Jean-Pierre Massué, Council of Europe ;

• Members: Prof. Edmund Buchner (Berlin), Henry Cleere (London), Bruno Helly (Lyon), Carmen Garrido (Madrid), Michel Egloff (Neuchâtel), Urve Miller (Stockholm), Wim G. Mook (Groningen).

B. Research

1. Evaluation Committee

• President : J. Soustelle ;

• Members: Ed. Buchner (Berlin), J. Leclant (Paris), H. Cleere (London). S. Moscati (Rome), Ch. Bonnet (Geneva), J. Mertens (Louvain), Van Es (Amersfoort), M. Mantilla (Madrid).

• Rapporteurs: T. Hackens and Br. Helly.

2. Networks

8List based on the assessment of the evaluation Committee and subsequent adjustments.

C. Training

1. Training Committee

9Carmen Garrido (Madrid), Tony Hackens (Louvain), Bruno Helly (Lyon), [Henry Cleere will arrange for the nomination of a U.K. Member], Michel Egloff (Neuchâtel), Jean-Pierre Massué (Strasbourg), Wim G. Mook (Groningen), Urve Miller (Stockholm), Antje Krug (Berlin), Christos Doumas (Athens), Anthony Bonanno (Malta).

10Duties:

• To draw up a policy for a medium-term training programme at postgraduate European level.

• To make recommendations to the Scientific Committee of the European Centre of Ravello in the field of postgraduate training.

• To advise the organisers of educational projects about the means available through the various European frameworks for scientific cooperation.

• The training committee will meet preferably at Ravello in liaison with the session of the Scientific Committee of the Centre.

• To contribute to the European effort towards international cooperation, especially with Latin America;

2. The European University Centre for Cultural Heritage at Ravello

111) This Centre plays an important role within PACT:

• as a European centre for documentation in the field of sciences and technology applied to the Cultural Heritage;

• a number of postgraduate courses and other training activities are carried out at Ravello;

• it acts as the coordinating centre for the seismicity network;

• PACT NEWS is published by the Centre.

122) As defined in Resolution (87) 2 (Council of Europe) of the Open Partial Agreement on the prevention of, protection against and organization of relief in major natural and technological disasters this Centre is contributing to the Secretariate of the European Agreement: « The Secretariat General of the Council of Europe will provide the group, with the help of the European University Centre for the Cultural Heritage of Ravello and other specialized centres and, particularly as regards the ministerial meetings mentioned under 3 below, with the help of the centre responsible for the practical organisation...»

13The Ravello Centre is part of the network of specialized centres of the Agreement providing:

• relief organisation, doctrines, informations, circulation, assistance, etc. ;

• training and research

14for the protection of the cultural heritage against major disasters

153) Directory

16President : Prof. Jacques Soustelle, de l’Académie française

17Vice-President : Senatore Prof. Mario Valiante

18Rapporteur General of the Scientific Committee : Prof. Tony Hackens

19Special Counsellor to the Presidency: Dr Alfonso Andria

20Secretary General: (Acting) Dr Eugenia Apicella

21Project leaders

22Secretariat

D. Information and Publication

231. Editorial Board of the PACT Journal - General Responsible: Tony Hackens with appropriate collaborators for each volume.

24List of volumes published and in print

25Order address: Tony Hackens, avenue Léopold, 28a, B-1330 Rixensart.

262. PACT NEWS - Responsible: the Ravello Centre.

273. Documentation Centre at Ravello.

284. Archaeological Films - Responsible : Bruno Helly, rue Louis Becker 131, Lyon-Villeurbanne.

295. EUROPEAN CENTRE FOR THE SENSIBILIZATION TO THE CULTURAL HERITAGE, c/o Catalan Society for Archaeology, Bailen 125, Barcelona (founded in 1988).

L’esprit de Ravello

30Les objectifs du centre de Ravello sont, à partir de la coopération instituée dans le domaine de la prospection, de l’étude, de la conservation et de la valorisation du patrimoine culturel, de contribuer à l’établissement d’une éthique et d’une politique culturelle dans ce domaine, en liaison avec les organismes nationaux et internationaux compétents. Ces prémices ont suscité la tenue d’une réunion internationale de représentants de la vie culturelle européenne, connue sous le titre « L’esprit de Ravello », et dont voici le texte :

31Le développement de la culture européenne, dont la finalité est l’accomplissement de la personne dans une société démocratique, s’est caractérisé historiquement par la création de la connaissance scientifique fondée sur la cohérence théorique et la démonstration expérimentale.

32La situation contemporaine tend à réduire la culture à la spécialisation fonctionnelle. Ce type de sciences est en contradiction avec la culture humaniste, ce qui a pour résultat une regrettable divergence.

33Nous affirmons le principe de l’unité de la culture : la connaissance technologique et scientifique n’a de sens que si elle contribue au développement de la Culture en général. La culture ainsi réconciliée prend tout son sens éthique. A tous les niveaux, l’enseignement doit viser à l’accomplissement harmonieux de la personne dans toutes ses potentialités.

34Dès lors, le développement des sciences humaines, en étroite concertation et coopération avec les sciences de la nature, devient un objectif essentiel de notre société et un facteur d’enrichissement mutuel. Cette conception de la science englobant la connaissance de l’homme et de la nature, optimise le développement de toutes les potentialités créatrices et notamment artistiques.

35Ayant pris connaissance :

• de la Déclaration européenne sur les Objectifs culturels adoptée par les ministres européens responsables des Affaires culturelles à Berlin, le 25 mai 1984 ;

• de la Déclaration d’Intellectuels réunis à Venise du 29 au 31 mars 1984 ;

36nous affirmons en conséquence que la prospection, l’étude, la conservation et la mise en valeur du patrimoine culturel doivent procéder de recherches interdisciplinaires qui témoignent de l’unité et de la spécificité des cultures. Ces recherches exigent de tous les partenaires une compréhension mutuelle des langages, des méthodes de travail et des résultats spécifiques à chaque discipline, pour aboutir à une interprétation commune.

37Nous souhaitons, pour réaliser ces objectifs, une révision de l’esprit du système éducatif et des structures des organismes de recherche.

38Nous souhaitons un changement significatif dans les critères officiels d’évaluation des projets de recherches interdisciplinaires et des carrières professionnelles afin que les principes énoncés ci-dessus puissent être au service du patrimoine et du développement culturel.

39C’est dans cet esprit qu’il nous paraît impérieusement nécessaire :

• de développer la communication entre les chercheurs des sciences de la nature et des sciences de l’homme :

• de créer des « ponts » entre disciplines aboutissant à une interdisciplinarité réelle, notamment en prenant en compte les enseignements de la philosophie de la connaissance, de l’éthique et de l’esthétique, de l’histoire des sciences, des arts, et de la culture, de l’anthropologie sociale et des sciences de la communication, etc.

• de promouvoir cet esprit en Europe aux divers niveaux de l’enseignement.

40Pour la mise en œuvre de la présente déclaration, et en vue de valoriser les efforts de chaque pays, seule une coopération européenne intensifiée est aujourd’hui gage de réussite.