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Apprentissage des langues

Comment et pourquoi les enfants apprennent-ils à parler ? Pourquoi certains d'entre eux éprouvent-ils des difficultés pour y parvenir alors même que d'autres y réussissent précocément ? Quelles conséquences peut avoir une situation de bilinguisme sur cet apprentissage ? Peut-on acquérir une compétence native dans une nouvelle langue à l'âge adulte ? Quelles sont les difficultés rencontrées plus spécifiquement à l'écrit ? Les chercheurs ne sont pas encore en mesure de répondre de manière pr...


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  • Editor : CNRS Éditions
  • Colección : Psychologie
  • Lugar de edición : Paris
  • Año de edición : 2009
  • Publicación en OpenEdition Books : 20 juin 2016
  • EAN (publicación papel) : 9782271066480
  • EAN electrónico : 9782271091413
  • DOI : 10.4000/books.editionscnrs.5949
  • Número de páginas : 593 p.
Michèle Kail, Michel Fayol y Maya Hickmann
Préface

© CNRS Éditions, 2009

Condiciones de uso: http://www.openedition.org/6540

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