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Apprentissage des langues

Comment et pourquoi les enfants apprennent-ils à parler ? Pourquoi certains d'entre eux éprouvent-ils des difficultés pour y parvenir alors même que d'autres y réussissent précocément ? Quelles conséquences peut avoir une situation de bilinguisme sur cet apprentissage ? Peut-on acquérir une compétence native dans une nouvelle langue à l'âge adulte ? Quelles sont les difficultés rencontrées plus spécifiquement à l'écrit ? Les chercheurs ne sont pas encore en mesure de répondre de manière pr...


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  • Verlag : CNRS Éditions
  • Buchreihe : Psychologie
  • Erscheinungsort : Paris
  • Erscheinungsjahr : 2009
  • Auf OpenEdition Books veröffentlicht : 20 juin 2016
  • EAN (Printversion) : 9782271066480
  • EAN (elektronische Version) : 9782271091413
  • DOI : 10.4000/books.editionscnrs.5949
  • Seitenzahl : 593 p.
Michèle Kail, Michel Fayol und Maya Hickmann
Préface

© CNRS Éditions, 2009

Nutzungsbedingungen http://www.openedition.org/6540

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