Table des matières

Michel Sot

Introduction

Apprentissages et savoir-faire

Françoise Bayard

Apprentissage et apprentis à Lyon au xvii^e siècle

• Apprentissages et apprentis dans les règlements
• Maîtres et familles d’apprentis
• Les ratés de l’apprentissage

Jean-Louis Boutte

La transmission de savoir-faire dans la grande entreprise : étude d’une relation éducative expert-novice

• La relation de transmission
• Méthode
• Résultats
• Analyse
• Discussion

Nina-Marinette Makouatsa Boupo

La transmission du savoir au sein de deux coopératives au Gabon

• Définition des concepts
• La transmission
• La coopérative
• La culture coopérative moderne
• L’éducation coopérative
• Les principaux acteurs de la transmission de la culture coopérative moderne
• L’administration coloniale
• L’administration postcoloniale
• Les coopérateurs
• La transmission de la culture coopérative et l’influence des savoirs exogènes
• Les coopérateurs face à leur environnement organisationnel
• Un passage de relais incertain
• Une révolution dans les pratiques et rapports coopératifs ?

Rôle historique des sociétés savantes et des savants de terrain

François Guillet

L’érudition normande dans la France du xix^e siècle : le rôle d’Arcisse de Caumont

• Le rassemblement de la France provinciale savante
• Les activités savantes
• La diffusion des connaissances : une ambition pédagogique

Géraldine Masson

Le rôle d’enseignant du conservateur de musée de province membre de sociétés savantes sous la III^e République

• Les musées de la III^e République et la transmission des savoirs
• Transmettre une mémoire collective, une histoire de la nation
• Le musée corollaire de l’école
• Le musée de province au sein de cet édifice
• Les conservateurs des musées de province et la transmission des savoirs : une noble mission vers la voie de la professionnalisation
• Des acteurs de la transmission des savoirs
• Une conception didactique des missions de conservateur
• Les conservateurs de musées membres des sociétés savantes très impliqués dans la transmission des savoirs
• Les musées des sociétés savantes sous la III^e République
• Représentativité dans le corpus
• Philanthropes, philologues, collectionneurs, polygraphes : des figures de la transmission des savoirs
• Une diffusion des savoirs spécifique aux conservateurs de musée savants

Odile Parsis-Barubé

L’excursion archéologique, outil de construction et vecteur de diffusion des savoirs antiquaires en France au xix^e siècle

• Un préalable à la construction des savoirs antiquaires
• Une propédeutique du regard
• La diffusion d’une poétique et d’une esthétique du paysage archéologique

Amélie Vialet

Interruption dans le processus de transmission du savoir : exemple des grottes préhistoriques de Montmaurin (Haute-Garonne) fouillées par Louis Méroc (1904-1970)

• Les grottes préhistoriques de Montmaurin
• Montmaurin aujourd’hui
• L’organisation de l’archéologie préhistorique dans la deuxième moitié du xx^e siècle
• Louis Méroc, le « bon élève »
• La portée scientifique des sites de Montmaurin
• Montmaurin « oublié »

Pascal Even

Le rôle des sociétés de publication de documents dans la transmission des savoirs : l’exemple de la Société des archives historiques de la Saintonge et de l’Aunis

• Un rouage de l’érudition saintongeaise au tournant du xx^e siècle
• La renaissance de la Société des archives historiques

Savoirs oraux, savoirs écrits, archives

Marie-Noële Denis

Entre l’oral et l’écrit : la transmission des contes et récits populaires en Alsace

• La tradition orale des contes et récits populaires
• Les exempla
• Les chroniques
• Un nouveau genre littéraire : les contes alsaciens
• Des formes modernes de transmission au xx^e siècle
• L’édition
• Les nouveaux médias
• Qu’en est-il aujourd’hui de la littérature orale ?

Philippe Joutard

Mémoires orales du canal de Suez

• Les conditions de l’enquête
• « Une jolie mémoire »
• Un cosmopolitisme totalement assumé

Ginette Gablot

Le Panthéon et la transmission des savoirs sur Marie Curie : enjeux et apports d’une nouvelle forme de médiation

• Le Quartier latin et la mémoire du couple Curie
• Au Panthéon, la première femme honorée pour ses propres mérites
• Un musée dans le laboratoire Curie
• « Parcours culturels à travers la recherche scientifique française sur la montagne Sainte-Geneviève »
• Enjeux et apports d’une célébration
• Qu’apporte à Marie Curie une visite commençant au Panthéon ?
• Qu’apporte Marie Curie au Panthéon ? Le projet de transfert des années 1930
• Un quartier qui requiert une médiation

Filipa Lopes

Transmission des savoirs et pratiques des archives dans les familles nobles du Portugal d’Ancien Régime

• Savoirs archivistiques et pratiques d’archivage : une brève contextualisation
• Autour des premières pratiques d’archivage familial au Portugal
• Entre l’influence des modèles rationalistes et les besoins familiaux dans un monde en mutation

Jean-Marie Yante

La double médiation archivistique des savoirs

• Fabriquer de l’archive
• L’archivage
• Le repérage et la collecte documentaires
• La sélection et l’intérêt historique
• Conservation-préservation et restauration
• Communication et communicabilité
• La valorisation

Les savoirs à l’épreuve de l’interculturel

Michel Sot

Transmettre l’art de transmettre : la grammaire latine entre Antiquité et Moyen Âge (iv^e-ix^e siècle)

• Renaissance carolingienne et grammaire
• Les deux phares de la grammaire latine entre Antiquité et Moyen Âge : Donat et Priscien
• Donat et son Ars grammatica (apr. 350)
• L’autre référence des grammairiens carolingiens : Priscien (vi^e siècle)
• Transmission et évolution de la grammaire latine du iv^e au ix^e siècle : de la Méditerranée aux îles Britanniques et au royaume puis Empire franc
• Le détour par les îles Britanniques (vii^e-viii^e siècles)

Monique Gros

Astronomes voyageurs du xvii^e siècle : Cassini et les missions lointaines

• Le contexte scientifique
• Les missions astronomiques et géographiques
• Le voyage aux îles Canaries
• Les jésuites mathématiciens astronomes de Louis XIV en Chine

Yuan Hua Liu-Honvault

Transmettre le savoir à travers la traduction : interprètes européens et chinois auprès de la main-d’œuvre chinoise employée en France pendant la Première Guerre mondiale

• Un nécessaire recrutement de personnel bilingue pour accompagner la main-d’œuvre chinoise
• Une première solution : les « officiers interprètes » européens
• Une solution complémentaire : le recrutement d’interprètes chinois

Manuel Geist

Entre transmission des savoirs et propagande politique : Jules Patouillet et l’Institut français de Pétrograd à l’époque de la Grande Guerre

• Un acteur de « l’expansion intellectuelle de la France » ? L’Institut français de Saint-Pétersbourg avant la guerre (1910-1914)
• Un institut au caractère multiple
• « Ce propagateur de pensée française en Russie » : l’Institut français de Pétrograd pendant la Grande Guerre (1914-1918)
• Le début du service de la propagande
• L’Institut français à l’époque de la révolution russe