La musique contemporaine dans l’enseignement du piano1 [1940]
p. 275-276
Extrait
1Déjà au tout début de ma carrière de compositeur, j’avais l’idée d’écrire des pièces faciles pour ceux qui étudient le piano. L’idée venait de mon expérience en tant que professeur de piano : j’avais toujours l’impression que le matériau disponible, surtout pour les débutants, n’avait pas de véritable valeur musicale, à l’exception d’un très petit nombre d’œuvres - par exemple les pièces les plus faciles de Bach ou le Jugendalbum de Schumann. Je pensais que ces œuvres étaient en nombre insuffisant, si bien que, il y a plus de trente ans, j’ai moi-même essayé d’écrire des pièces faciles pour piano. À l’époque, la meilleure chose à faire, c’était d’utiliser des chants populaires. Les mélodies populaires, qui ont en général une grande valeur musicale, devaient ainsi permettre d’assurer au moins la valeur des thèmes. Les seize pièces suivantes sont de celles qui se fondent sur des chants populaires.
2Je commencerai par un groupe de huit pièces, toutes très faciles, que les élèves
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Essais avant une sonate
et autres textes
Charles E. Ives Carlo Russi, Vincent Barras, Viviana Aliberti et al. (trad.)
2016
L'Atelier du compositeur
Écrits autobiographiques, commentaires sur ses œuvres
György Ligeti Catherine Fourcassié, Philippe Albèra et Pierre Michel (éd.)
2013
Fixer la liberté ?
Écrits sur la musique
Wolfgang Rihm Pierre Michel (éd.) Martin Kaltenecker (trad.)
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