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Moments musicaux

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Theodor W. Adorno

Les Lieder d’après Verlaine de Zillig

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Extrait du texte

Exception faite d’un court appendice, Le Traité d’harmonie d’Arnold Schoenberg ne porte que sur les moyens traditionnels. Même dans le cadre de son enseignement, il s’est apparemment limité à ceux-ci, pour analyser uniquement avec ses élèves déjà très avancés les compositions plus libres qu’ils lui montraient, celles qui franchissaient les limites du langage tonal. La raison d’une telle retenue provenait sans doute d’abord d’un sens de la responsabilité, chez un professeur persuadé que seul l’élève ayant acquis le métier traditionnel pourrait réaliser quelque chose de vraiment nouveau et productif : seule la connaissance sûre de tout ce qu’exige le métier suscitera le besoin de transgresser les bornes. Il était également conscient de ce que l’enseignement de nouvelles techniques comme le dodécaphonisme a de problématique : il ne permet pas encore la formulation de règles de caractère général, dont l’application à un cas particulier représente tout de même l’essentiel d’une pédagogie...

© Éditions Contrechamps, 2003

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