Chemins vers l’emploi et la vie adulte : l’inégalité des possibles
Les sept premières années de vie active de la Génération 2010
L’insertion des jeunes dans la vie active et sur le marché du travail prend du temps. Au fil des années, certains et certaines stabilisent leurs positions professionnelles, voire amorcent des carrières ascendantes, accèdent à l’autonomie et fondent des foyers. D’autres, en situation de plus grande vulnérabilité, négocient plus difficilement le passage vers l’âge adulte.
Les jeunes sont donc, en fonction notamment de leur diplôme ou de leur localisation géographique, plus ou moins bien armés p...
Éditeur : Céreq
Lieu d’édition : Marseille
Publication sur OpenEdition Books : 8 novembre 2023
ISBN numérique : 978-2-11-151948-0
DOI : 10.4000/books.cereq.3143
Collection : Céreq Essentiels | 4
Année d’édition : 2022
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-11-151946-6
Nombre de pages : 177
Thomas Couppié, Arnaud Dupray et Céline Gasquet
IntroductionPartie 1. Vulnérabilités
Magali Danner et Christine Guégnard
Ce que l’indicateur NEET ne dit pas sur la fracture sociale de la jeunesseJulien Berthaud et Jean-François Giret
L’accès aux ressources publiques dans les trajectoires des jeunes décrocheursPartie 2. Territoires
Arnaud Dupray et Mélanie Vignale
Mobilités géographiques : l’influence du territoire d’originePatrice Caro, Agnès Checcaglini et Jean-Pascal Guironnet
L’empreinte des territoires sur le salaire des jeunes débutantsPartie 3. Conciliations
Ariane Pailhé et Delphine Remillon
Évolutions des calendriers démographiques et répartition des tâches domestiquesThomas Couppié et Dominique Épiphane
Lorsque l’enfant paraît : heurs et malheurs dans les carrières des jeunes couplesStephen Bazen, Xavier Joutard et Hélène Périvier
Quelles conditions d’accès à l’emploi pour les jeunes mères isolées ?Magali Danner et Christine Guégnard
Le dilemme des femmes « vulnérables » à la sortie des étudesIsabelle Borras, Nathalie Bosse, Nadia Nakhili et al.
Reprendre des études : une affirmation de soi en tant qu’adultePartie 4. Emplois
Nathalie Havet, Xavier Joutard, Alexis Penot et al.
L’essor du travail indépendant en début de vie activeVanessa di Paola et Stéphanie Moullet
La non-qualification en début de vie activePartie 5. Valeurs
Estelle Bonnet, Zora Mazari et Elise Verley
Entre satisfaction et résignation, la place du travail dans l’existence des jeunes
L’insertion des jeunes dans la vie active et sur le marché du travail prend du temps. Au fil des années, certains et certaines stabilisent leurs positions professionnelles, voire amorcent des carrières ascendantes, accèdent à l’autonomie et fondent des foyers. D’autres, en situation de plus grande vulnérabilité, négocient plus difficilement le passage vers l’âge adulte.
Les jeunes sont donc, en fonction notamment de leur diplôme ou de leur localisation géographique, plus ou moins bien armés pour réussir ce processus d’intégration à la fois professionnelle et sociale.
Quatre dimensions – bagage scolaire, réalité géographique, segment professionnel, émancipation puis construction d’une nouvelle famille – configurent ainsi des espaces des possibles loin d’être semblables pour des jeunes sortis du système éducatif dans une même temporalité, donc dans un même contexte économique et social. Cet ouvrage ambitionne de traiter ces quatre entrées à partir des études conduites dans le cadre d’un groupe de travail sur l’interrogation à 7 ans de l’enquête Génération 2010.
Département Entrées et évolutions dans la vie active (Deeva), Céreq
Département Entrées et évolutions dans la vie active (Deeva), Céreq, Aix Marseille Univ, CNRS, LEST, Aix-en-Provence, France
Céreq
Céreq
Le texte seul est utilisable sous licence Creative Commons - Attribution - Pas de Modification 4.0 International - CC BY-ND 4.0. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.
L’entreprise rend-elle compétent·e ?
6e Biennale du Céreq
Arnaud Dupray, Céline Gasquet et Florence Lefresne (dir.)
2020
20 ans d’insertion professionnelle des jeunes : entre permanences et évolutions
Thomas Couppié, Arnaud Dupray, Dominique Épiphane et al. (dir.)
2018
Enseignement supérieur : nouveaux parcours, nouveaux publics
Groupe de travail sur l’enseignement supérieur (GTES)
Thomas Couppié, Arnaud Dupray, Céline Gasquet et al. (dir.)
2021
Le temps des mobilités et des reconversions professionnelles
Ce que nous enseignent les travaux du Céreq
Florence Lefresne et Éric Verdier (dir.)
2024