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Analisis morfemico

p. 691-692

Texte intégral

11. nuna ra kwenlo ke ra hyati

2Esto el mito de el sol

32. nuna ra khã’i mi bu pu a ’na

4Esto el hombre imp. vivir part. adv. dem. decir

53 mi bu kwa1 kha ra šimhoi kha ra hoi

6imp. vivir aquí loc. el mundo loc. la tierra

74. hin mi kha2 ra hyati

8neg. imp. Tener el sol

95. mi yom hyas’i kha ra hoy

10imp. medio amanecer loc. La tierra

116. si ntãsę ἠa

12p.c.p. grande-hacer frío decir

137. ra ti ra3sipi ni hũti ra khã'i

14Su calor el fuego imp. Calentar el hombre

158. ke4 tik’ati ke tikpati

16Que calentar que reanimar

179. pi zon5 pu n’da ra yǎ

18prêt, inventar part. adv. una la cabeza

1910. manda ra trato

20Hacer el trato

2111. pi zonni ra hyati puya

22pret, inventar el sol entonces

2312. pi zonni ke ti mbu ra hyati

24pret. inventar que fut. existir el sol (hisp.)

Notes de bas de page

1 kwa es una palabra que tiene entre otros significados el de “pie”.

2 kha “ser. existir, haber” es la forma verbal que corresponde a la clase de lo inanimado. Ejemplo: kha pu ra telha ("hay maíz"). El sol, aún sin concebir, no aparece dotado de vida, Por el contrario, en el enunciado (12). el narrador utiliza la forma bu. reservada a la clase de lo animado.

3 Según las localidades, el artículo determinado puede ser omitido en las construcciones posesivas. Ejemplo: ra ti sipi, en vez de ra ti ra sipi.

4 ke ("que") es un hispanismo frecuentemente utilizado por los otomíes.

5 La forma apocopada del verbo se presenta cuando éste va junto a un modificador (en este ejemplo, zonni se reduce a zon ante la partícula adverbial pʉ).

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