Dimensions sociales de l’enseignement en Égypte
L’enseignement en Égypte est un problème dont l’ampleur n’a d’égale que celle de la population à scolariser. Dès lors en aborder toutes les facettes au cours d’un seul séminaire ne pouvait être qu’une gageure. Conscients de ces limites les participants se sont efforcés dans leurs communications de n’aborder qu’une dimension spécifique de la question de l’enseignement. Cette approche nous permet de publier un dossier qui n’est certes qu’un élément de plus dans l’analyse de ce problème fonda...
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- Éditeur : CEDEJ - Égypte/Soudan
- Collection : Dossiers du Cedej | 3
- Lieu d’édition : Le Caire
- Année d’édition : 1980
- Publication sur OpenEdition Books : 04 juillet 2015
- EAN électronique : 9782905838537
- DOI : 10.4000/books.cedej.658
- Nombre de pages : 256 p.
- Sommaire
- Présentation
- Auteur(s)
Équilibre — formation — emploi — Transformation du public universitaire — La hiérarchisation sociale des formations
Projet de recherche
Proposition pour analyser le fonctionnement d’un système éducatif
L’enseignement en Égypte est un problème dont l’ampleur n’a d’égale que celle de la population à scolariser. Dès lors en aborder toutes les facettes au cours d’un seul séminaire ne pouvait être qu’une gageure. Conscients de ces limites les participants se sont efforcés dans leurs communications de n’aborder qu’une dimension spécifique de la question de l’enseignement. Cette approche nous permet de publier un dossier qui n’est certes qu’un élément de plus dans l’analyse de ce problème fondamental pour le développement de l’Égypte mais qui, dans le même temps, comporte avec les conclusions des spécialistes, un certain nombre de données significatives de la dimension de ce problème comme de son évolution.
© CEDEJ - Égypte/Soudan, 1980
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