Table des matières
Antoine Compagnon et Céline Surprenant
Freud au Collège de France, 1885-2016Introduction
- « Passage des disciplines » et le Collège virtuel
- Freud au Collège
- Méthode de traitement et doctrine
- La réception de Freud en France
- Les premiers travaux de Freud
- L’entre-deux-guerres
- Les partages de l’œuvre freudienne
- Lectures sélectives de Freud
- La Deuxième Guerre mondiale et après…
- Méthode des contributions
- Le Collège comme « préparation »
Paul-Laurent Assoun
La station freudienne au Collège de FranceL’épistémologie freudienne en germe
- Le seuil et l’institution
- Le voyageur et son ombre
- La trilogie collégiale
- Ranvier ou le geste de monstration
- Maury, le pionnier d’une psychologie du rêve
- Un rapport en absence
- Freud et le trio du Collège
- L’arrière-scène du voyage : enjeux épistemologiques
- D’une topicité à l’autre
- Freud, professeur au Collège de France ? Une filiation secrète de « penseurs-par-soi-même »
- Une dissidence d’excellence
Andreas Mayer
Les sciences des rêves et la Traumdeutung freudienneFrédéric Worms
Le parallèle Bergson/FreudCéline Surprenant
Pierre Janet : le « Freud français »William Marx
Paul Valéry, « le moins freudien des hommes » ?Julia Kristeva
Émile Benveniste (1902-1976) avec Freud (1856-1939)Bruno Karsenti
Une lecture maussienne de Totem et Tabou est-elle possible ?Boris Wiseman
Lévi-Strauss, l’inconscient et les sciences humainesFrédéric Fruteau de Laclos
Avec ou sans complexe ? Vernant, la psychanalyse et la psychologie historiqueThamy Ayouch
De la passivité à la figurabilité de l’affect : Freud dans les enseignements de Merleau-Ponty au Collège de France- Le statut des références à Freud.
- La recherche de Merleau-Ponty au Collège de France
- Freud dans les enseignements au Collège de France
- Freud dans l’œuvre de Merleau-Ponty
- La fonction des références à Freud au Collège de France.
- Une phénoménologie de l’affectivité
- Freud : une praxis phénoménologique
- La quête en figurabilité de l’affect
- Premier exemple : Dora et l’inconscient comme sentir
- Deuxième exemple : le rêve prémonitoire
- Conclusion
Alain Berthoz
Bases neurales de la conscience de soi, de la relation avec autrui, et de l’empathie- Introduction : Merleau-Ponty et Freud
- Le soi, entre passé et futur
- Rôle du corps propre, et du schéma corporel dans l’élaboration du soi
- Le soi entre mémoire du passé et anticipation du futur
- Changer de point de vue et de référentiel spatial
- L’altérité du soi et la relation avec autrui impliquent le cerveau cognitif et le cerveau des émotions
Frédéric Gros
Freud, l’évité de Foucault au Collège de FranceMonique David-Ménard
Freud au Collège de France – Synthèse de la Table ronde