Annexe 4. Tableaux détaillés de résultats

1N.B. Ces tableaux sont calculés sur la base de l’échantillon redressé (cf. annexe 2, paragraphe III) ; les effectifs après redressement s’établissent à 760 personnes,

MODE DE LECTURE DES GRAPHIQUES DE SEGMENTATION. (EXEMPLE)

MODE DE LECTURE DES GRAPHIQUES DE SEGMENTATION. (EXEMPLE)

MODE DE LECTURE DES TABLEAUX DE CROISEMENT. (EXEMPLE)

MODE DE LECTURE DES TABLEAUX DE CROISEMENT. (EXEMPLE)

1 - MOTIVATIONS

2A.l, duplication des motivations

3A.2. motivation selon la catégorie socio-professionnelle

4A.3. motivation selon la catégorie socio-professionnelle regroupée

5A.4. motivation selon le cursus scolaire et universitaire

6A.5. motivation selon la nationalité

7A.6, motivation selon l’âge

8A.7. motivation selon la langue étudiée

9A.8, motivation selon le niveau dans la langue étudiée

10A.9. motivation selon le nombre de langues connues

11A.10 motivation selon la fréquentation parallèle a la bibliothèque

12A.11 motivation selon la typologie des usagers

13A.12 motivation selon la régularité de la fréquentation

A.1. DUPLICATION DES MOTIVATIONS

A.1. DUPLICATION DES MOTIVATIONS

A.2. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON LA CATÉGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE

A.2. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON LA CATÉGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE

A.3. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON LA CATÉGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE REGROUPÉE

A.3. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON LA CATÉGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE REGROUPÉE

A.4. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON LE CURSUS SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE

A.4. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON LE CURSUS SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE

A.5. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON LA NATIONALITÉ

A.5. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON LA NATIONALITÉ

A.6. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON L’ÂGE

A.6. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON L’ÂGE

A.7. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON LA LANGUE ÉTUDIÉE

A.7. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON LA LANGUE ÉTUDIÉE

A.8. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON LE NIVEAU DANS LA LANGUE ÉTUDIÉE

A.8. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON LE NIVEAU DANS LA LANGUE ÉTUDIÉE

A.9. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON LE NOMBRE DE LANGUES CONNUES

A.9. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON LE NOMBRE DE LANGUES CONNUES

A.10. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON LA FRÉQUENTATION PARALLÈLE A LA BIBLIOTHÈQUE

A.10. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON LA FRÉQUENTATION PARALLÈLE A LA BIBLIOTHÈQUE

A.11. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON LE TYPE D’USAGERS

A.11. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON LE TYPE D’USAGERS

A.12. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON LA RÉGULARITÉ DE LA FRÉQUENTATION

A.12. RÉPARTITION DES MOTIVATIONS SELON LA RÉGULARITÉ DE LA FRÉQUENTATION

2 - TYPOLOGIE DES USAGERS

14A.13 typologie des usagers selon la catégorie socio-professionnelle

15A.14 typologie des usagers selon le cursus scolaire et universitaire

16A.15 typologie des usagers selon la nationalité

17A.16 typologie des usagers selon l’âge

18A.17 typologie des usagers selon la langue étudiée

19A.18 typologie des usagers selon le niveau dans la langue étudiée

20A.19 typologie des usagers selon le nombre de langues connues

21A.20 typologie des usagers selon la fréquentation parallèle de la bibliothèque

22(voir aussi A. 11. : répartition des motivations selon le type d’usagers)

23204.

A.13. TYPOLOGIE DES USAGERS SELON LA CATÉGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE

A.13. TYPOLOGIE DES USAGERS SELON LA CATÉGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE

A.14 TYPOLOGIE DES USAGERS SELON LE CURSUS SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE

A.14 TYPOLOGIE DES USAGERS SELON LE CURSUS SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE

A.15 TYPOLOGIE DES USAGERS SELON LA NATIONALITÉ

A.15 TYPOLOGIE DES USAGERS SELON LA NATIONALITÉ

A.16. TYPOLOGIE DES USAGERS SELON L’ÂGE

A.16. TYPOLOGIE DES USAGERS SELON L’ÂGE

A.17 TYPOLOGIE DES USAGERS SELON LA LANGUE ÉTUDIÉE

A.17 TYPOLOGIE DES USAGERS SELON LA LANGUE ÉTUDIÉE

A.18 TYPOLOGIE DES USAGERS SELON LE NIVEAU DANS LA LANGUE ÉTUDIÉE

A.18 TYPOLOGIE DES USAGERS SELON LE NIVEAU DANS LA LANGUE ÉTUDIÉE

A.19 TYPOLOGIE DES USAGERS SELON LE NOMBRE DE LANGUES CONNUES

A.19 TYPOLOGIE DES USAGERS SELON LE NOMBRE DE LANGUES CONNUES

A.20 TYPOLOGIE DES USAGERS SELON LA FRÉQUENTATION PARALLÈLE DE LA BIBLIOTHÈQUE

A.20 TYPOLOGIE DES USAGERS SELON LA FRÉQUENTATION PARALLÈLE DE LA BIBLIOTHÈQUE

3 - LANGUE ÉTUDIÉE A LA MÉDIATHÈQUE

24A.21 langue étudiée selon la catégorie socio-professionnelle

25A.22 langue étudiée selon le cursus scolaire et universitaire

26A.23 langue étudiée selon la nationalité

27A.24 langue étudiée selon le niveau dans la langue étudiée

28A.25 langue étudiée selon le nombre de langues connues

29A.26 langue étudiée selon la fréquentation parallèle de la bibliothèque

30(voir aussi : A.7. répartition des motivations selon la langue étudiée
A.17 typologie des usagers selon la langue étudiée)

A.21 LANGUE ÉTUDIÉE SELON LA CATÉGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE

A.21 LANGUE ÉTUDIÉE SELON LA CATÉGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE

A.22. LANGUE ÉTUDIÉE SELON LE CURSUS SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE

A.22. LANGUE ÉTUDIÉE SELON LE CURSUS SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE

A. 23 LANGUE ÉTUDIÉE SELON LA NATIONALITÉ

A. 23 LANGUE ÉTUDIÉE SELON LA NATIONALITÉ

A.24 LANGUE ÉTUDIÉE SELON LE NIVEAU DANS LA LANGUE ÉTUDIÉE

A.24 LANGUE ÉTUDIÉE SELON LE NIVEAU DANS LA LANGUE ÉTUDIÉE

A.25. LANGUE ÉTUDIÉE SELON LE NOMBRE DE LANGUES CONNUES

A.25. LANGUE ÉTUDIÉE SELON LE NOMBRE DE LANGUES CONNUES

A.26 LANGUE ÉTUDIÉE SELON LA FRÉQUENTATION PARALLÈLE DE LA BIBLIOTHÈQUE

A.26 LANGUE ÉTUDIÉE SELON LA FRÉQUENTATION PARALLÈLE DE LA BIBLIOTHÈQUE

4 - NIVEAU DANS LA LANGUE ÉTUDIÉE

31A.27 niveau dans la langue étudiée selon la catégorie socioprofessionnelle

32A.28 niveau dans la languie étudiée selon le cursus scolaire et universitaire

33A.29 niveau dans la langue étudiée selon la nationalité

34A.30 niveau dans la langue étudiée selon le niveau réel de la méthode utilisée

35A.31 niveau dans la langue étudiée selon le nombre de langues connues

36(voir aussi : A. 8. répartition des motivations selon le niveau dans la langue étudiée
A.18 typologie des usagers selon le niveau dans la langue étudiée
A.21 langue étudiée selon le niveau dans la langue étudiée)

A.27 NIVEAU DANS LA LANGUE ÉTUDIÉE SELON LA CATÉGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE

A.27 NIVEAU DANS LA LANGUE ÉTUDIÉE SELON LA CATÉGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE

A.28 NIVEAU DANS LA LANGUE ÉTUDIÉE SELON LE CURSUS SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE

A.28 NIVEAU DANS LA LANGUE ÉTUDIÉE SELON LE CURSUS SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE

A.29 NIVEAU DANS LA LANGUE ÉTUDIÉE SELON LA NATIONALITÉ

A.29 NIVEAU DANS LA LANGUE ÉTUDIÉE SELON LA NATIONALITÉ

A.30 NIVEAU DANS LA LANGUE ÉTUDIÉE SELON LE NIVEAU RÉEL DE LA MÉTHODE UTILISÉE

A.30 NIVEAU DANS LA LANGUE ÉTUDIÉE SELON LE NIVEAU RÉEL DE LA MÉTHODE UTILISÉE

A.31 NIVEAU DANS LA LANGUE ÉTUDIÉE SELON LE NOMBRE DE LANGUES CONNUES

A.31 NIVEAU DANS LA LANGUE ÉTUDIÉE SELON LE NOMBRE DE LANGUES CONNUES

5 - FRÉQUENTATION PARALLÈLE DE LA BIBLIOTHÈQUE

37A.32 fréquentation parallèle de la bibliothèque selon la catégorie socio-professionnelle

38A.33 fréquentation parallèle de la bibliothèque selon le cursus scolaire et universitaire

39A.34 fréquentation parallèle de la bibliothèque selon la nationalité

40(voir aussi : A.10 motivation selon la fréquentation parallèle de la bibliothèque
A.20 typologie des usagers selon la fréquentation parallèle de la bibliothèque
A.26 langue étudiée selon la fréquentation parallèle de la bibliothèque

A.32 FRÉQUENTATION PARALLÈLE DE LA BIBLIOTHÈQUE SELON LA CATÉGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE

A.32 FRÉQUENTATION PARALLÈLE DE LA BIBLIOTHÈQUE SELON LA CATÉGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE

A.33 FRÉQUENTATION PARALLÈLE DE LA BIBLIOTHÈQUE SELON LE CURSUS SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE

A.33 FRÉQUENTATION PARALLÈLE DE LA BIBLIOTHÈQUE SELON LE CURSUS SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE

A.34 FRÉQUENTATION PARALLÈLE DE LA BIBLIOTHÈQUE SELON LA NATIONALITÉ

A.34 FRÉQUENTATION PARALLÈLE DE LA BIBLIOTHÈQUE SELON LA NATIONALITÉ

6 - TABLEAUX DIVERS

41A.35 nombre de langues connues selon la catégorie socio-professionnelle

42A.36 nombre de langues connues selon le niveau de la méthode utilisée

43A.37 nombre de langues connues selon le nombre d’apprentissages audiovisuels antérieurs

44A.38 nombre de langues connues selon le changement de langue a la médiathèque

45A.39 nationalité selon la catégorie socio-professionnelle

46A.40 nationalité selon le sexe

47A.41 nationalité selon le lieu de résidence

48A.42 nationalité selon le suivi simultané d’autres cours

49A.43 durée d’utilisation du labo 2 selon la catégorie socio-professionnelle

50A.44 durée d’utilisation du labo 2 selon le cursus scolaire et universitaire

51A.45 nombre de séances a la médiathèque selon l’ancienneté de fréquentation

52A.46 abandon méthode a domicile selon la langue étudiée

53A.47 étude du français a la B.P.I. selon le suivi simultané d’autres cours

54A.48 fréquentation comparée de la bibliothèque et de la médiathèque sur un an (mars 1980 - février 1981)

A.35 NOMBRE DE LANGUES CONNUES SELON LA CATÉGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE

A.35 NOMBRE DE LANGUES CONNUES SELON LA CATÉGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE

A. 36 NOMBRE DE LANGUES CONNUES SELON LE NIVEAU DE LA MÉTHODE UTILISÉE

A. 36 NOMBRE DE LANGUES CONNUES SELON LE NIVEAU DE LA MÉTHODE UTILISÉE

A.37 NOMBRE DE LANGUES CONNUES SELON LE NOMBRE D’APPRENTISSAGES AUDIOVISUELS ANTÉRIEURS

A.37 NOMBRE DE LANGUES CONNUES SELON LE NOMBRE D’APPRENTISSAGES AUDIOVISUELS ANTÉRIEURS

A.38 NOMBRE DE LANGUES CONNUES SELON LE CHANGEMENT DE LANGUE À LA MÉDIATHÈQUE

A.38 NOMBRE DE LANGUES CONNUES SELON LE CHANGEMENT DE LANGUE À LA MÉDIATHÈQUE

A.39 NATIONALITÉ SELON LA CATÉGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE

A.39 NATIONALITÉ SELON LA CATÉGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE

A.40 NATIONALITÉ SELON LE SEXE

A.40 NATIONALITÉ SELON LE SEXE

A.41 NATIONALITÉ SELON LE LIEU DE RÉSIDENCE

A.41 NATIONALITÉ SELON LE LIEU DE RÉSIDENCE

A.42 NATIONALITÉ SELON LE SUIVI SIMULTANÉ D’AUTRES COURS

A.42 NATIONALITÉ SELON LE SUIVI SIMULTANÉ D’AUTRES COURS

A.43 DURÉE D’UTILISATION DU LABO 2 SELON LA CATÉGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE

A.43 DURÉE D’UTILISATION DU LABO 2 SELON LA CATÉGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE

A.44 DURÉE D’UTILISATION DU LABO 2 SELON LE CURSUS SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE

A.44 DURÉE D’UTILISATION DU LABO 2 SELON LE CURSUS SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE

A.45 NOMBRE DE SÉANCES À LA MÉDIATHÈQUE SELON L’ANCIENNETÉ DE FRÉQUENTATION

A.45 NOMBRE DE SÉANCES À LA MÉDIATHÈQUE SELON L’ANCIENNETÉ DE FRÉQUENTATION

A.46 ABANDON MÉTHODE A DOMICILE SELON LA LANGUE ÉTUDIÉE

A.46 ABANDON MÉTHODE A DOMICILE SELON LA LANGUE ÉTUDIÉE

A.47 ÉTUDE DU FRANÇAIS A LA B.P.I. SELON LE SUIVI SIMULTANÉ D'AUTRES COURS

A.47 ÉTUDE DU FRANÇAIS A LA B.P.I. SELON LE SUIVI SIMULTANÉ D'AUTRES COURS

A.48 FRÉQUENTATION COMPARÉE DE LA BIBLIOTHÈQUE ET DE LA MÉDIATHÈQUE SUR UN AN (MARS 1980 - FÉVRIER 1981)

A.48 FRÉQUENTATION COMPARÉE DE LA BIBLIOTHÈQUE ET DE LA MÉDIATHÈQUE SUR UN AN (MARS 1980 - FÉVRIER 1981)
  • 1 Nombre de bulletins de demande
  • 2 Nombre d’entrées
  • 3 Fréquentation des salles de lecture des 1er, 2ème et 3ème étage (à l’exclusion de la Salle d’Actual (...)

Note (1)1
Note (2)2
Note (3)3

Notes

1 Nombre de bulletins de demande

2 Nombre d’entrées

3 Fréquentation des salles de lecture des 1er, 2ème et 3ème étage (à l’exclusion de la Salle d’Actualité et de la Bibliothèque des enfants).