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Extrait du texte
Depuis l’ouverture de la médiathèque Marguerite-Duras1 le 12 juin 2010, les ateliers informatiques ne cessent de se diversifier en fonction de l’évolution des technologies, des demandes et des besoins des usagers. La palette des offres numériques s’est élargie et s’ancre dans un contexte social, celui de la cité, où les espaces multimédias initialement créés dans le réseau parisien et tout d’abord animés par des animateurs multimédias se sont transformés en espaces numériques à part entière dédiés à l’initiation informatique, à la culture numérique et à la formation tout au long de la vie. Des bibliothécaires (au sens générique du terme comme il faudra l’entendre par la suite) aux profils spécifiques de type « Médiation numérique » accompagnent dorénavant les usagers dans ces nouvelles pratiques.
La bibliothèque est donc devenue un lieu où se manifeste un besoin d’insertion sociale, professionnelle, et d’inclusion numérique ; la vocation initiale des ateliers informatiques de réduire...
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HEIN, Fabienne Le. 5. Début’NET, Démo’NET, Débug’NET, la médiathèque Marguerite-Duras joue le numérique sur toute la gamme In : Les bibliothèques et la transition numérique : Les ateliers Internet, entre injonctions sociales et constructions individuelles [en ligne]. Paris : Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2017 (généré le 16 août 2022). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/bibpompidou/2019>. ISBN : 9782842462284. DOI : https://doi.org/10.4000/books.bibpompidou.2019.
Hein, F. L. 2017. 5. Début’NET, Démo’NET, Débug’NET, la médiathèque Marguerite-Duras joue le numérique sur toute la gamme. In Plantard, P., & Vigué-Camus, A. (Eds.), Les bibliothèques et la transition numérique : Les ateliers Internet, entre injonctions sociales et constructions individuelles. Paris : Éditions de la Bibliothèque publique d’information. doi :10.4000/books.bibpompidou.2019
Hein, Fabienne Le. “5. Début’NET, Démo’NET, Débug’NET, la médiathèque Marguerite-Duras joue le numérique sur toute la gamme”. Plantard, Pascal, et Agnès Vigué-Camus. Les bibliothèques et la transition numérique : Les ateliers Internet, entre injonctions sociales et constructions individuelles. Paris : Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2017. Web. <http://books.openedition.org/bibpompidou/2019>.
PLANTARD, Pascal (dir.) ; VIGUÉ-CAMUS, Agnès (dir.). Les bibliothèques et la transition numérique : Les ateliers Internet, entre injonctions sociales et constructions individuelles. Nouvelle édition [en ligne]. Paris : Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2017 (généré le 16 août 2022). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/bibpompidou/1934>. ISBN : 9782842462284. DOI : https://doi.org/10.4000/books.bibpompidou.1934.
Plantard, P., & Vigué-Camus, A. (Eds.) 2017. Les bibliothèques et la transition numérique : Les ateliers Internet, entre injonctions sociales et constructions individuelles. Paris : Éditions de la Bibliothèque publique d’information. doi :10.4000/books.bibpompidou.1934
Plantard, Pascal, et Agnès Vigué-Camus, ed. Les bibliothèques et la transition numérique : Les ateliers Internet, entre injonctions sociales et constructions individuelles. Paris : Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2017. Web. <http://books.openedition.org/bibpompidou/1934>.
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Les bibliothèques et la transition numérique
Les ateliers Internet, entre injonctions sociales et constructions individuelles
Pascal Plantard et Agnès Vigué-Camus (dir.)
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5. Début’NET, Démo’NET, Débug’NET, la médiathèque Marguerite-Duras joue le numérique sur toute la gamme