Table des matières
Benoît Berthou et Jean-Philippe Martin
Introduction- La lecture de bandes dessinées : quelle étude ?
- 1. Une lecture placée sous le signe du malentendu ?
- Une lecture prohibée
- Les publications de bandes dessinées : quelles traces des lecteurs ?
- 2. La bande dessinée : un objet d’étude négligé ?
- À la recherche du lecteur de bandes dessinées
- Notre étude : quelle méthodologie ?
- Le champ de l’étude : quelle définition de la bande dessinée ?
- 3. La bande dessinée : quelles investigations ?
- Pour un nouveau registre artistique ?
- Les médiations et circulations du livre en question
- Un nouvel horizon médiatique ?
Christophe Evans
I. Profils de lecteurs, profils de lectures- 1. Extension du domaine de la bande dessinée et recul des pratiques de lecture
- 2. Profils de lecteurs : le poids des variables traditionnelles
- Âge et génération : les trois temps de la lecture de bandes dessinées
- Volume, régularité de lecture et attachement à la pratique en fonction de l’âge
- Effets d’âge et de génération sur la sous-population des lecteurs de bandes dessinées
- Hommes et femmes face à la BD : permanences et changements
- Le roman graphique : une catégorie féminine ?
- L’influence du niveau de diplôme et de la profession
- 3. Profils de lectures
- La lecture de bandes dessinées dans l’ordre des lectures : éclectisme et proximité avec le livre
- Taux de lecture des différents genres de BD
- Taux de lecture des différents genres selon l’âge
- Estimation des « parts de lecture » des différents genres
- Estimation des « parts de lecture » des différents genres selon l’âge
Sylvain Aquatias
II. Le goût de la bande dessinée : acquisitions, transmissions, renforcements et abandons- 1. De l’acquisition du goût à son renforcement ou à sa perte…
- 2. Modalités de la transmission familiale
- 3. Lecture de bandes dessinées et transmission aux enfants
- 4. D’autres instances de sensibilisation à la bande dessinée…
- 5. Motifs d’arrêt de la lecture : conceptions adolescentes, temporalités de vie et manque de variété des lectures
- 6. Des effets de renforcement : les sociabilités, la situation professionnelle et le goût pour la lecture
- 7. Les variables des goûts spécifiques
- 8. Conclusion
Éric Maigret
IV. La bande dessinée dans le régime du divertissement : reconnaissance et banalisation d’une cultureBenoît Berthou
V. La notion et les pratiques de médiation en question. Le cas de la bande dessinée- 1. Se « débrouiller seul » : une condition de lecteur ?
- Les « médiateurs » : au-delà du « conseil »
- Quel rôle pour libraires et bibliothécaires ?
- La bibliothèque : repenser la médiation
- 2. La prescription : autorité ou sociabilité ?
- Le numérique : espace critique ?
- Le numérique : quelle sociabilité littéraire ?
- Le partage : au-delà des supports
- 3. Médiation et événements : festivals et dédicaces
- Les festivals : quels publics ?
- La dédicace : diversité de la bande dessinée ?
Benoît Berthou
VI. La bande dessinée : quelle culture de l’image ?- 1. L’image : une communauté de pratiques culturelles ?
- Un art au service de l’image ?
- L’image : une logique de « cumul »
- 2. L’image de bande dessinée : un nouveau paradigme médiatique ?
- Imprimé et écran : quelles complémentarités ?
- Bande dessinée et « nouveaux écrans »
- 3. Images hors du livre
- Le média : une réalité ?
- L’adaptation : une pratique structurante
- 4. Personnage et narration : pour une autre approche de la « transfiction »
- « Transfictionnalité » et « sérialité » : des approches à préciser ?
- Culture de masse ou culture d’adolescence ?
- 5. Le dessin : impensé de l’image
- La bande dessinée : un mode d’expression qui fait sens
- Le dessin en partage