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Éducation et didactiques
Presses universitaires du Septentrion
Livre
La formation d’ingénieurs en alternance
rythmes et temporalités vécues
Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume (dir.)
Presses universitaires du Septentrion, 2015
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Chapitres
Évolution de la mécanique en tant que contenu de l’enseignement technologique. Une analyse didactique des épreuves écrites de l’agrégation de mécanique
in
Bertrand Daunay, Cédric Fluckiger, Rouba Hassan (dir.),
Les Contenus d’enseignement et d’apprentissage
Presses Universitaires de Bordeaux, 2015
...
L’agrégation de mécanique (1968-2012) : évolution des contenus et configuration d’une discipline technologique
in
Christine Vergnolle Mainar, Odile Tripier-Mondancin (dir.),
Programmes et disciplines scolaires
Presses universitaires du Midi, 2017
...
Recueil et analyse des données vidéo : lecture croisée de deux travaux de thèses en didactique des génies techniques
in
Cora Cohen-Azria, Nathalie Sayac (dir.),
Questionner l'implicite
Presses universitaires du Septentrion, 2009
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Parcours professionnalisant en alternance d’apprentis-ingénieurs : entre temporalité organisationnelle et temporalité vécue
in
Joël Lebeaume, Abdelkrim Hasny (dir.),
Éducation technologique et sciences de l’ingénieur
Presses universitaires du Septentrion, 2015
...
La double référence École-Entreprise dans le discours d’enseignants après un stage long en entreprise.
in
Joël Lebeaume, Abdelkrim Hasny (dir.),
Éducation technologique et sciences de l’ingénieur
Presses universitaires du Septentrion, 2015
...
Questionner la classe et les outils de la classe comme articulateurs d’espaces
in
Cora Cohen-Azria, Marie-Pierre Chopin, Denise Orange-Ravachol (dir.),
Questionner l'espace
Presses universitaires du Septentrion, 2016
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Chapitre 9. Vers une caractérisation de la formation du CFA ingénieurs 2000. Essai d’objectivation du modèle de l’alternance
in
Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume (dir.),
La formation d’ingénieurs en alternance
Presses universitaires du Septentrion, 2015
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Étudier les rythmes dans la formation d’ingénieurs en alternance. Présentation d’une recherche
in
Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume (dir.),
La formation d’ingénieurs en alternance
Presses universitaires du Septentrion, 2015
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Prendre en compte la dimension temporelle dans l’analyse des dispositifs de formation en alternance. Éléments de cadrage
in
Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume (dir.),
La formation d’ingénieurs en alternance
Presses universitaires du Septentrion, 2015
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Chapitre 1. Un panorama de l’alternance dans les formations d’ingénieurs par apprentissage en France : le rythme en question
in
Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume (dir.),
La formation d’ingénieurs en alternance
Presses universitaires du Septentrion, 2015
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Chapitre 2. Les rythmes d’alternance : ce qu’en disent les apprentis ingénieurs, les tuteurs ingénieurs, les formateurs académiques et les employeurs
in
Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume (dir.),
La formation d’ingénieurs en alternance
Presses universitaires du Septentrion, 2015
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Chapitre 3. Dynamiques didactiques en jeu et temporalités. Points de vue des apprentis ingénieurs et de leurs tuteurs
in
Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume (dir.),
La formation d’ingénieurs en alternance
Presses universitaires du Septentrion, 2015
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