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Christina Romain - OpenEdition Books
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Milieux socioculturels différenciés et conduite de l’interaction didactique en classe de français au collège
in
Bertrand Daunay, Isabelle Delcambre, Yves Reuter (dir.),
Didactique du français, le socioculturel en question
Presses universitaires du Septentrion, 2009
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Les normes discursives de la gestion de la tension verbale chez l’enseignant en école primaire
in
Lucile Gaudin-Bordes, Michèle Monte (dir.),
Normes textuelles et discursives : émergence, variations et conflits
Presses universitaires de Franche-Comté, 2017
...
La fonction patrimoniale du langage : de la relation de soin à la remédiation des troubles de la pragmatique chez des adolescents avec autisme sans DI
in
Katja Ploog, Sophie Mariani-Rousset, Séverine Equoy-Hutin (dir.),
Emmêler & démêler la parole
Presses universitaires de Franche-Comté, 2018
...
Présentation
in
Katja Ploog, Sophie Mariani-Rousset, Séverine Equoy-Hutin (dir.),
Emmêler & démêler la parole
Presses universitaires de Franche-Comté, 2018
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