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Le lycée professionnel : relégué et avant-gardiste ?
Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.)
ENS Éditions, 2016
...
À quoi sert la comparaison internationale en éducation ?
Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.)
ENS Éditions, 2017
...
Le métier d’enseignant : une identité introuvable ?
Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.)
ENS Éditions, 2019
...
Le politique doit-il se mêler d’éducation ?
Olivier Rey, Hélène Buisson-Fenet (dir.)
ENS Éditions, 2016
...
L’autonomie de l’établissement, avec ou contre les enseignants ?
Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.)
ENS Éditions, 2017
...
Inclure le handicap, recomposer l’école ?
Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.)
ENS Éditions, 2018
...
École et migration : un accord dissonant ?
Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.)
ENS Éditions, 2020
...
Éducation et territoire : inégalités ou diversité ?
Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.)
ENS Éditions, 2020
...
Capítulos
Quelques lignes de force du champ universitaire des années 1990 à aujourd’hui
in
Louis Gruel, Olivier Galland, Guillaume Houzel (dir.),
Les étudiants en France
Presses universitaires de Rennes, 2009
...
Chapitre 3. 1987-1997 : La France redécouvre ses universités
in
Louis Gruel, Olivier Galland, Guillaume Houzel (dir.),
Les étudiants en France
Presses universitaires de Rennes, 2009
...
La nouvelle place du territoire au regard de l’éducation : une solution ou de nouvelles interpellations ?
in
Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.),
Éducation et territoire : inégalités ou diversité ?
ENS Éditions, 2020
...
École et migration : un accord dissonant ?
in
Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.),
École et migration : un accord dissonant ?
ENS Éditions, 2020
...
Débat
in
Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.),
École et migration : un accord dissonant ?
ENS Éditions, 2020
...
De l’élargissement de l’accessibilité aux limites de l’inclusion : jusqu’où l’école peut-elle se recomposer ?
in
Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.),
Inclure le handicap, recomposer l’école ?
ENS Éditions, 2018
...
L’autonomie, des enjeux de pilotage du système à l’engagement des acteurs de l’éducation
in
Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.),
L’autonomie de l’établissement, avec ou contre les enseignants ?
ENS Éditions, 2017
...
Synthèse des débats
in
Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.),
L’autonomie de l’établissement, avec ou contre les enseignants ?
ENS Éditions, 2017
...
Le métier d’enseignant : une identité introuvable ?
in
Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.),
Le métier d’enseignant : une identité introuvable ?
ENS Éditions, 2019
...
Réagir ensemble
in
Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.),
Le métier d’enseignant : une identité introuvable ?
ENS Éditions, 2019
...
Le lycée professionnel, relégué et pourtant avant-gardiste
in
Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.),
Le lycée professionnel : relégué et avant-gardiste ?
ENS Éditions, 2016
...
Les comparaisons internationales en éducation : que nous apprennent les fausses évidences ?
in
Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.),
À quoi sert la comparaison internationale en éducation ?
ENS Éditions, 2017
...
Synthèse des débats
in
Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.),
À quoi sert la comparaison internationale en éducation ?
ENS Éditions, 2017
...
Synthèse des débats
in
Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.),
Le lycée professionnel : relégué et avant-gardiste ?
ENS Éditions, 2016
...
Le politique doit-il se mêler d’éducation ? Et l’éducation se soucier du politique ?
in
Olivier Rey, Hélène Buisson-Fenet (dir.),
Le politique doit-il se mêler d’éducation ?
ENS Éditions, 2016
...
Synthèse des débats
in
Olivier Rey, Hélène Buisson-Fenet (dir.),
Le politique doit-il se mêler d’éducation ?
ENS Éditions, 2016
...
Les OGM et la science moderne : accomplissement et menace
in
Maryse Deguergue, Cécile Moiroud (dir.),
Les OGM en questions
Éditions de la Sorbonne, 2013
...
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