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Florian Ouitre - OpenEdition Books
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Guidage différentiel vers un savoir problématisé en sport collectif à l’école maternelle
in
Fabienne Brière-Guenoun, Sigolène Couchot-Schiex, Marie-Paule Poggi
et al.
(dir.),
Les inégalités d’accès aux savoirs se construisent aussi en EPS…
Presses universitaires de Franche-Comté, 2018
...
Guidage différentiel et problématisation dans la formation à la recherche des étudiants en master MEEF parcours E.P.S
in
Fabienne Brière-Guenoun, Sigolène Couchot-Schiex, Marie-Paule Poggi
et al.
(dir.),
Les inégalités d’accès aux savoirs se construisent aussi en EPS…
Presses universitaires de Franche-Comté, 2018
...
Chapitre 3. Le sujet-étudiant-enseignant en alternance : dilemmes et tensions
in
Guillaume Escalié, Élisabeth Magendie (dir.),
Alternance intégrative et formation des enseignants
Presses Universitaires de Bordeaux, 2019
...
Chapitre 6. Une dimension didactique sous la pression de prescriptions multiples et de logiques contradictoires en formation
in
Jean-François Thémines, Patricia Tavignot (dir.),
Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes
Presses universitaires du Septentrion, 2019
...
La problématisation en formation chez des enseignants débutants : un moyen pour accéder aux conceptions implicites qui organisent la pratique
in
Pablo Buznic-Bourgeacq, Laetitia Gérard (dir.),
L’apprentissage du métier d’enseignant
Presses universitaires de Caen, 2015
...
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