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Disciplines scolaires et cultures politiques

Disciplines scolaires et cultures politiques

Des modèles nationaux en mutation depuis 1945

Patricia Legris, Jérémie Dubois (dir.)

Presses universitaires de Rennes, 2018

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Le collège unique

Le collège unique

Éclairages socio-historiques sur la loi du 11 juillet 1975

Patricia Legris, Laurent Gutierrez (dir.)

Presses universitaires de Rennes, 2016

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Capitoli

Une conception paradoxale de l’histoire scolaire

in Jean-Paul Martin, Nicolas Palluau (dir.), Louis François et les frontières scolaires

Presses universitaires de Rennes, 2014

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Les écoles normales primaires de 1945 aux années 1970 : les contradictions progressives d’une institution à deux vitesses

in Antoine Prost (dir.), La formation des maîtres

Presses universitaires de Rennes, 2014

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Aménager les programmes d’histoire en France

in Patricia Legris, Jérémie Dubois (dir.), Disciplines scolaires et cultures politiques

Presses universitaires de Rennes, 2018

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Conclusion

in Patricia Legris, Jérémie Dubois (dir.), Disciplines scolaires et cultures politiques

Presses universitaires de Rennes, 2018

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Introduction générale. Les disciplines scolaires

in Patricia Legris, Jérémie Dubois (dir.), Disciplines scolaires et cultures politiques

Presses universitaires de Rennes, 2018

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Chapitre V. Les associations de spécialistes et la réforme Haby : mobilisations et positionnements

in Patricia Legris, Laurent Gutierrez (dir.), Le collège unique

Presses universitaires de Rennes, 2016

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Introduction

in Patricia Legris, Laurent Gutierrez (dir.), Le collège unique

Presses universitaires de Rennes, 2016

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Chapitre III. Une campagne d’information pour convaincre ?

in Patricia Legris, Laurent Gutierrez (dir.), Le collège unique

Presses universitaires de Rennes, 2016

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Les comportements des Français dans les programmes d’histoire

in Jacqueline Sainclivier, Pierre Laborie, Jean-Marie Guillon (dir.), Images des comportements sous l'Occupation

Presses universitaires de Rennes, 2016

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Être institutrice de maternelle, la lente constitution d’une identité professionnelle (années 1880-années 1920)

in Stéphanie Dauphin (dir.), Les enseignantes en France (xvie-xxe siècle)

Presses universitaires de Rennes, 2023

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Un consensus issu de la consultation des enseignants ? L’élaboration des programmes d’histoire du groupe technique disciplinaire Berstein-Borne (1993-1995)

in Pierre Kahn, Youenn Michel (dir.), Formation, transformations des savoirs scolaires

Presses universitaires de Caen, 2016

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