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Former des enseignants à une transmission de savoirs transversaux : de l’hyperspécialisation disciplinaire à la polyvalence
in
Armelle Le Goff, Christiane Demeulenaere-Douyère (dir.),
Enseignants et enseignements au cœur de la transmission des savoirs
Éditions du Comité des travaux historiques et scientifiques, 2021
...
Quelques perspectives pour une didactique de l’enseignement musical
in
Bernard Calmettes, Marie-France Carnus, Claudine Garcia-Debanc
et al.
(dir.),
Didactiques et formation des enseignants
Presses universitaires de Louvain, 2016
...
L’émotion artistique comme médiation à l’engagement scolaire
in
Amira Karray (dir.),
Penser les émotions dans l’espace scolaire
Presses universitaires de Provence, 2020
...
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