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Caroline Scheepers

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Chapitres

Comment les enseignants du primaire et du secondaire planifient-ils leurs dispositifs didactiques ?

in Mathieu Bouhon, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays et al. (dir.), La planification des apprentissages

Presses universitaires de Louvain, 2013

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L’écrit et l’oral réflexifs, un tissage heuristique

in Jean-François de Pietro, Carole Fisher, Roxane Gagnon (dir.), L’oral aujourd’hui : perspectives didactiques

Presses universitaires de Namur, 2017

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3. Le temps immobile de la recherche

in Dominique Lahanier-Reuter, Éric Roditi (dir.), Questions de temporalité

Presses universitaires du Septentrion, 2007

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