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Livre

Observer la multimodalité en situations éducatives

Circulations entre recherche et formation

Véronique Rivière, Nathalie Blanc (dir.)

ENS Éditions, 2019

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Chapitres

Observer la multimodalité pour (trans)former les regards et reconnaître l’activité sémiotique en éducation

in Véronique Rivière, Nathalie Blanc (dir.), Observer la multimodalité en situations éducatives

ENS Éditions, 2019

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L’activité multimodale en situation d’évaluation certificative (FLE) : une expérience de recherche-formation

in Véronique Rivière, Nathalie Blanc (dir.), Observer la multimodalité en situations éducatives

ENS Éditions, 2019

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Observer la multimodalité en situation éducative : comment ? pour qui ? pourquoi ?

in Véronique Rivière, Nathalie Blanc (dir.), Observer la multimodalité en situations éducatives

ENS Éditions, 2019

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Les contextes d’enseignement aux migrants comme mise en saillance d’un agir éthique dans l’enseignement des langues

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