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Paul Pietquin

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Chapitres

Étude comparative de la répartition des matières et des apprentissages en langues anciennes dans l’enseignement francophone européen

in Ghislain Carlier, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays et al. (dir.), Progression et transversalité

Presses universitaires de Louvain, 2012

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39. L’Ab Urbe condita revue et simplifiée pour les besoins de la cause pédagogique

in Pierre Assenmaker (dir.), Tite-Live, une histoire de livre

Presses universitaires de Namur, 2017

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41. Un coup de pouce aux potaches ?

in Pierre Assenmaker (dir.), Tite-Live, une histoire de livre

Presses universitaires de Namur, 2017

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40. Tite-Live pour les forts en thème de Namur et d’ailleurs

in Pierre Assenmaker (dir.), Tite-Live, une histoire de livre

Presses universitaires de Namur, 2017

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Chapitre 7. La progression et les ruptures d’apprentissage en langues anciennes

in Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Alain Meurant (dir.), Le curriculum en questions

Presses universitaires de Louvain, 2011

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