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Florian Ouitre

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Chapitre

La problématisation en formation chez des enseignants débutants : un moyen pour accéder aux conceptions implicites qui organisent la pratique

in Pablo Buznic-Bourgeacq, Laetitia Gérard (dir.), L’apprentissage du métier d’enseignant

Presses universitaires de Caen, 2015

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