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Maryse Lopez

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Chapitres

Entre culture scolaire et culture professionnelle, quelle identité disciplinaire en lycée professionnel ? L’exemple des mathématiques et du français

in Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.), Le lycée professionnel : relégué et avant-gardiste ?

ENS Éditions, 2016

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Chapitre VI. L’enseignement des mathématiques et du français dans l’enseignement technique court de 1945 à 1985. Identité singulière, dynamiques et temporalités spécifiques ?

in Joël Lebeaume, Renaud d' Enfert (dir.), Réformer les disciplines

Presses universitaires de Rennes, 2015

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Les écoles normales nationales d’apprentissage et la formation des maîtres de l’enseignement professionnel

in Antoine Prost (dir.), La formation des maîtres

Presses universitaires de Rennes, 2014

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L’enseignement du français en CAP depuis 1945

in Moreau Gilles, Fabienne Maillard, Guy Brucy (dir.), Le CAP : un diplôme du peuple

Presses universitaires de Rennes, 2013

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Quand un genre pratique se scolarise : l’exemple de la lettre dans l’enseignement professionnel en France de 1945 à 1985

in Nathalie Denizot, Christophe Ronveaux (dir.), La lettre enseignée

UGA Éditions, 2019

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