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Joël Lebeaume

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Livres

Réformer les disciplines

Réformer les disciplines

Les savoirs scolaires à l'épreuve de la modernité, 1945-1985

Joël Lebeaume, Renaud d' Enfert (dir.)

Presses universitaires de Rennes, 2015

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Éducation technologique et sciences de l’ingénieur

Éducation technologique et sciences de l’ingénieur

Regards sur les curricula et les pratiques

Joël Lebeaume, Abdelkrim Hasny (dir.)

Presses universitaires du Septentrion, 2015

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La formation d’ingénieurs en alternance

La formation d’ingénieurs en alternance

rythmes et temporalités vécues

Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume (dir.)

Presses universitaires du Septentrion, 2015

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L’enseignement ménager en France

L’enseignement ménager en France

Sciences et techniques au féminin, 1880-1980

Joël Lebeaume

Presses universitaires de Rennes, 2014

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Chapitres

Travaux manuels éducatifs et occupations d’amateurs dans et hors l’école (1890-1975). Le modèle artisanal de la Vie active

in Bruno Garnier, Pierre Kahn (dir.), Éduquer dans et hors l’école

Presses universitaires de Rennes, 2016

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Chapitre I. Des travaux manuels à la technologie : enjeux économiques et politiques (1945-1985)

in Joël Lebeaume, Renaud d' Enfert (dir.), Réformer les disciplines

Presses universitaires de Rennes, 2015

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Introduction

in Joël Lebeaume, Renaud d' Enfert (dir.), Réformer les disciplines

Presses universitaires de Rennes, 2015

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Chapitre IX. Les sciences expérimentales et la technologie dans l’école moyenne : un équilibre sous tension (1950-1980)

in Joël Lebeaume, Renaud d' Enfert (dir.), Réformer les disciplines

Presses universitaires de Rennes, 2015

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Préface

in Christian Hamon, Le Baccalauréat technique

Presses universitaires de Rennes, 2015

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Questionner les implicites dans les choix de constitution des corpus

in Cora Cohen-Azria, Nathalie Sayac (dir.), Questionner l'implicite

Presses universitaires du Septentrion, 2009

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Conscience disciplinaire ou conscience curriculaire ? Une question pour un changement d’échelle potentiel

in Ana Dias-Chiaruttini, Cora Cohen-Azria (dir.), Théories-didactiques de la lecture et de l'écriture

Presses universitaires du Septentrion, 2017

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Chapitre 3. Dynamiques didactiques en jeu et temporalités. Points de vue des apprentis ingénieurs et de leurs tuteurs

in Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume (dir.), La formation d’ingénieurs en alternance

Presses universitaires du Septentrion, 2015

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Parcours professionnalisant en alternance d’apprentis-ingénieurs : entre temporalité organisationnelle et temporalité vécue

in Joël Lebeaume, Abdelkrim Hasny (dir.), Éducation technologique et sciences de l’ingénieur

Presses universitaires du Septentrion, 2015

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Chapitre 9. Vers une caractérisation de la formation du CFA ingénieurs 2000. Essai d’objectivation du modèle de l’alternance

in Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume (dir.), La formation d’ingénieurs en alternance

Presses universitaires du Septentrion, 2015

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Étudier les rythmes dans la formation d’ingénieurs en alternance. Présentation d’une recherche

in Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume (dir.), La formation d’ingénieurs en alternance

Presses universitaires du Septentrion, 2015

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Chapitre 4. Le cadrage prescrit de l’organisation temporelle de l’alternance : au-delà de la question du rythme

in Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume (dir.), La formation d’ingénieurs en alternance

Presses universitaires du Septentrion, 2015

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Exploration des connaissances spontanées des collégiens à propos du fonctionnement des écrans tactiles : perspectives pour l’éducation scientifique et technologique

in Joël Lebeaume, Abdelkrim Hasny (dir.), Éducation technologique et sciences de l’ingénieur

Presses universitaires du Septentrion, 2015

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Problèmes didactiques de l’école primaire à l’université pour l’éducation technologique et les sciences de l’ingénieur

in Joël Lebeaume, Abdelkrim Hasny (dir.), Éducation technologique et sciences de l’ingénieur

Presses universitaires du Septentrion, 2015

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Ombres et lumières sur les « espaces » construits pour les recherches en didactiques

in Cora Cohen-Azria, Marie-Pierre Chopin, Denise Orange-Ravachol (dir.), Questionner l'espace

Presses universitaires du Septentrion, 2016

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La configuration curriculaire de la technologie au lycée : proposition pour une extension des approches comparatistes

in Bertrand Daunay, Yves Reuter, Antoine Thépaut (dir.), Les contenus disciplinaires

Presses universitaires du Septentrion, 2013

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L’avènement des sciences de l’ingénieur dans l’enseignement secondaire en France : du baccalauréat technique (1946) au baccalauréat STI2D (2011)

in Joël Lebeaume, Abdelkrim Hasny (dir.), Éducation technologique et sciences de l’ingénieur

Presses universitaires du Septentrion, 2015

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