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Catherine Frier

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Sur le chemin des textes

Sur le chemin des textes

Comment s’approprier l’écrit de l’enfance à l’âge adulte

Catherine Frier

Presses universitaires du Midi, 2016

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Écrire dans l’enseignement supérieur

Écrire dans l’enseignement supérieur

Des apports de la recherche aux outils pédagogiques

Françoise Boch, Catherine Frier (dir.)

UGA Éditions, 2015

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Chapitres

Chapitre 14. Construire le sujet lecteur-auteur à l’université : entre raison graphique et écriture créative, un exemple de dispositif en première année de L1

in Jean-François Massol (dir.), Le sujet lecteur-scripteur de l'école à l'université

UGA Éditions, 2017

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Les représentations sociales de l’illettrisme

in Jean-Marie Besse, Marie-Madeleine de Gaulmyn, Dominique Ginet et al. (dir.), L'“illettrisme” en questions

Presses universitaires de Lyon, 1992

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Chapitre 4. Écriture créative et construction de connaissances à l’université

in Françoise Boch, Catherine Frier (dir.), Écrire dans l’enseignement supérieur

UGA Éditions, 2015

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Chapitre 1. Les défis de l’enseignement supérieur et l’état des recherches sur les littéracies universitaires

in Françoise Boch, Catherine Frier (dir.), Écrire dans l’enseignement supérieur

UGA Éditions, 2015

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