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Entre recherche et formation, quels usages des corpus de textes scolaires ?
in
Maurice Niwese, Jacqueline Lafont-Terranova, Martine Jaubert (dir.),
Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire
Presses universitaires du Septentrion, 2019
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Les pratiques d’enseignement de la grammaire en France. Quels liens entre formation, utilisation des manuels et pratiques effectives ?
in
Ecaterina Bulea Bronckart, Roxane Gagnon (dir.),
Former à l’enseignement de la grammaire
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