AccueilJean-Louis Dufays - OpenEdition B...

Auteur Retour

Jean-Louis Dufays

Publications

Dans OpenEdition

OpenEdition Books

Livres

Progression et transversalité

Progression et transversalité

Comment (mieux) articuler les apprentissages dans les disciplines scolaires ?

Ghislain Carlier, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays et al. (dir.)

Presses universitaires de Louvain, 2012

...
La planification des apprentissages

La planification des apprentissages

Comment les enseignants préparent-ils leurs cours ?

Mathieu Bouhon, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays et al. (dir.)

Presses universitaires de Louvain, 2013

...
L’enseignement et l’apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité

L’enseignement et l’apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité

Magali Brunel, Judith Emery-Bruneau, Jean-Louis Dufays et al. (dir.)

Presses universitaires de Namur, 2017

...
Approches didactiques de la littérature

Approches didactiques de la littérature

Nathalie Denizot, Jean-Louis Dufays, Brigitte Louichon (dir.)

Presses universitaires de Namur, 2019

...
Le curriculum en questions

Le curriculum en questions

La progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle à l’université

Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Alain Meurant (dir.)

Presses universitaires de Louvain, 2011

...
Donner du sens aux savoirs

Donner du sens aux savoirs

Comment amener nos élèves à (mieux) réfléchir à leurs apprentissages ?

Jean-Louis Dufays, Myriam De Kesel, Ghislain Carlier et al.

Presses universitaires de Louvain, 2015

...
Vers l’interdisciplinarité

Vers l’interdisciplinarité

Croiser les regards et collaborer dans l’enseignement secondaire

Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Jim Plumat et al. (dir.)

Presses universitaires de Louvain, 2016

...
Quelles pratiques didactiques pour favoriser la transition secondaire-université ?

Quelles pratiques didactiques pour favoriser la transition secondaire-université ?

Gros plan sur les programmes du 3e degré de l’enseignement secondaire de transition

Jean-Louis Dufays, Marie-Laurence De Keersmaecker, Alain Meurant (dir.)

Presses universitaires de Louvain, 2010

...

Chapitres

Stéréotype et littérature

in Alain Goulet (dir.), Le Stéréotype

Presses universitaires de Caen, 1994

...

Les didactiques des disciplines à l’heure du curriculum

in Ghislain Carlier, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays et al. (dir.), Progression et transversalité

Presses universitaires de Louvain, 2012

...

Comment (mieux) articuler les apprentissages dans les disciplines scolaires ? Cadrage de la problématique

in Ghislain Carlier, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays et al. (dir.), Progression et transversalité

Presses universitaires de Louvain, 2012

...

Préface

in Luc Collès, Passage des frontières

Presses universitaires de Louvain, 2013

...

Préparer, planifier : une question clé pour la recherche et pour la formation en didactique des disciplines

in Mathieu Bouhon, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays et al. (dir.), La planification des apprentissages

Presses universitaires de Louvain, 2013

...

Approches didactiques de la littérature : présentation

in Nathalie Denizot, Jean-Louis Dufays, Brigitte Louichon (dir.), Approches didactiques de la littérature

Presses universitaires de Namur, 2019

...

L’œuvre de René Magritte au carrefour du texte et de l’image.

in Jean-Charles Chabanne (dir.), Enseigner la littérature en dialogue avec les arts

Presses universitaires de Namur, 2018

...

Lire un même texte littéraire à 12 et à 15 ans : quels apprentissages et quels dispositifs ?

in Magali Brunel, Judith Emery-Bruneau, Jean-Louis Dufays et al. (dir.), L’enseignement et l’apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité

Presses universitaires de Namur, 2017

...

Comment des élèves de 9 à 15 ans lisent-ils un même texte littéraire et comment leurs enseignants le didactisent-ils ?

in Magali Brunel, Judith Emery-Bruneau, Jean-Louis Dufays et al. (dir.), L’enseignement et l’apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité

Presses universitaires de Namur, 2017

...

Chapitre 1. Cadrage

in Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Alain Meurant (dir.), Le curriculum en questions

Presses universitaires de Louvain, 2011

...

Quels concepts clés et quelles articulations entre les cours d’histoire, de littérature et d’histoire de l’art ?

in Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Jim Plumat et al. (dir.), Vers l’interdisciplinarité

Presses universitaires de Louvain, 2016

...

I. – Les enjeux de l’interdisciplinarité

in Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Jim Plumat et al. (dir.), Vers l’interdisciplinarité

Presses universitaires de Louvain, 2016

...

Donner du sens aux savoirs en français et en histoire de l’art

in Jean-Louis Dufays, Myriam De Kesel, Ghislain Carlier et al., Donner du sens aux savoirs

Presses universitaires de Louvain, 2015

...

Aider les élèves à donner du sens à l’école et aux savoirs…

in Jean-Louis Dufays, Myriam De Kesel, Ghislain Carlier et al., Donner du sens aux savoirs

Presses universitaires de Louvain, 2015

...

Introduction

in Jean-Louis Dufays, Myriam De Kesel, Ghislain Carlier et al., Donner du sens aux savoirs

Presses universitaires de Louvain, 2015

...

Avant-propos

in Francine Thyrion, Les voies du discours

Presses universitaires de Louvain, 2011

...

Chapitre 1. Cadrage

in Jean-Louis Dufays, Marie-Laurence De Keersmaecker, Alain Meurant (dir.), Quelles pratiques didactiques pour favoriser la transition secondaire-université ?

Presses universitaires de Louvain, 2010

...

Chapitre 5. Les programmes de français et d’histoire de l’art

in Jean-Louis Dufays, Marie-Laurence De Keersmaecker, Alain Meurant (dir.), Quelles pratiques didactiques pour favoriser la transition secondaire-université ?

Presses universitaires de Louvain, 2010

...

Quelle compétence littéraire pour quelle littératie ? Analyse comparée de trois pratiques d’évaluation dans le secondaire belge

in Caroline Masseron, Jean-Marie Privat, Yves Reuter (dir.), Littérature, linguistique et didactique du français

Presses universitaires du Septentrion, 2015

...

L’articulation entre la classe et d’autres espaces

in Cora Cohen-Azria, Marie-Pierre Chopin, Denise Orange-Ravachol (dir.), Questionner l'espace

Presses universitaires du Septentrion, 2016

...

Du geste professionnel au geste didactique : une intégration stratégique pour la recherche en didactique et la formation des enseignants

in Sandrine Aeby Daghé, Ecaterina Bulea Bronckart, Glaís S. Cordeiro et al. (dir.), Didactique du français et construction d’une discipline scientifique

Presses universitaires du Septentrion, 2019

...
Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search