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Livre
Théories-didactiques de la lecture et de l’écriture
Fondements d’un champ de recherche - en cheminant avec Yves Reuter
Ana Dias-Chiaruttini, Cora Cohen-Azria (dir.)
Presses universitaires du Septentrion, 2017
...
Chapitres
Analyser les contenus en jeu dans la visite scolaire au musée : questions méthodologiques
in
Bertrand Daunay, Cédric Fluckiger, Rouba Hassan (dir.),
Les Contenus d’enseignement et d’apprentissage
Presses Universitaires de Bordeaux, 2015
...
Chemin faisant avec Yves Reuter
in
Ana Dias-Chiaruttini, Cora Cohen-Azria (dir.),
Théories-didactiques de la lecture et de l’écriture
Presses universitaires du Septentrion, 2017
...
La visite scolaire : un espace singulier au croisement de deux institutions
in
Cora Cohen-Azria, Marie-Pierre Chopin, Denise Orange-Ravachol (dir.),
Questionner l'espace
Presses universitaires du Septentrion, 2016
...
Comment les récits peuvent-ils soutenir l’apprentissage de la programmation informatique ?
in
Albine Courdent (dir.),
Quand raconter permet d’apprendre
Presses universitaires du Septentrion, 2022
...
Le débat : enjeux didactiques, épistémologiques et disciplinaires
in
Jean-François de Pietro, Carole Fisher, Roxane Gagnon (dir.),
L’oral aujourd’hui : perspectives didactiques
Presses universitaires de Namur, 2017
...
La relation littérature-peinture à l’école et au musée
in
Jean-Charles Chabanne (dir.),
Enseigner la littérature en dialogue avec les arts
Presses universitaires de Namur, 2018
...
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