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Myriam De Kesel - OpenEdition Books
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Myriam De Kesel
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Livres
Donner du sens aux savoirs
Comment amener nos élèves à (mieux) réfléchir à leurs apprentissages ?
Jean-Louis Dufays, Myriam De Kesel, Ghislain Carlier
et al.
Presses universitaires de Louvain, 2015
...
Vers l’interdisciplinarité
Croiser les regards et collaborer dans l’enseignement secondaire
Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Jim Plumat
et al.
(dir.)
Presses universitaires de Louvain, 2016
...
Chapitres
Chapitre 10. La progression et les ruptures d’apprentissage en sciences et mathématiques
in
Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Alain Meurant (dir.),
Le curriculum en questions
Presses universitaires de Louvain, 2011
...
I. – Les enjeux de l’interdisciplinarité
in
Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Jim Plumat
et al.
(dir.),
Vers l’interdisciplinarité
Presses universitaires de Louvain, 2016
...
V. – La guerre des mots dans les disciplines scientifiques
in
Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Jim Plumat
et al.
(dir.),
Vers l’interdisciplinarité
Presses universitaires de Louvain, 2016
...
III – Former les futurs enseignants à l’interdisciplinarité
in
Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Jim Plumat
et al.
(dir.),
Vers l’interdisciplinarité
Presses universitaires de Louvain, 2016
...
Donner du sens aux savoirs en biologie, en chimie et en physique
in
Jean-Louis Dufays, Myriam De Kesel, Ghislain Carlier
et al.
,
Donner du sens aux savoirs
Presses universitaires de Louvain, 2015
...
Introduction
in
Jean-Louis Dufays, Myriam De Kesel, Ghislain Carlier
et al.
,
Donner du sens aux savoirs
Presses universitaires de Louvain, 2015
...
Chapitre 4. Les programmes de sciences et de mathématiques
in
Jean-Louis Dufays, Marie-Laurence De Keersmaecker, Alain Meurant (dir.),
Quelles pratiques didactiques pour favoriser la transition secondaire-université ?
Presses universitaires de Louvain, 2010
...
Planifier, c’est anticiper…
in
Mathieu Bouhon, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays
et al.
(dir.),
La planification des apprentissages
Presses universitaires de Louvain, 2013
...
Comment (mieux) articuler les apprentissages dans les disciplines scolaires ? Cadrage de la problématique
in
Ghislain Carlier, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays
et al.
(dir.),
Progression et transversalité
Presses universitaires de Louvain, 2012
...
Le concept de mitose en biologie
in
Ghislain Carlier, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays
et al.
(dir.),
Progression et transversalité
Presses universitaires de Louvain, 2012
...
Préparer, planifier : une question clé pour la recherche et pour la formation en didactique des disciplines
in
Mathieu Bouhon, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays
et al.
(dir.),
La planification des apprentissages
Presses universitaires de Louvain, 2013
...
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