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Théories-didactiques de la lecture et de l’écriture
Fondements d’un champ de recherche - en cheminant avec Yves Reuter
Ana Dias-Chiaruttini, Cora Cohen-Azria (dir.)
Presses universitaires du Septentrion, 2017
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Questionner l'implicite
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Théories-didactiques de la lecture et de l’écriture
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Ce qu’on ne dit pas aux pairs…
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Questionner l'implicite
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Contribution à l’étude de la conscience disciplinaire d’élèves de cycle 3 en français et en sciences
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Questionner l’implicite dans les méthodes de recherche en didactiques
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La visite scolaire : un espace singulier au croisement de deux institutions
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Le séminaire comme espace de travail des didactiques
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Cora Cohen-Azria, Marie-Pierre Chopin, Denise Orange-Ravachol (dir.),
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