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Didactiques et formation des enseignants

Didactiques et formation des enseignants

Nouveaux questionnements des didactiques des disciplines sur les pratiques et la formation des enseignants

Bernard Calmettes, Marie-France Carnus, Claudine Garcia-Debanc et al. (dir.)

Presses universitaires de Louvain, 2016

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Chapitres

La danse dans un enseignement polyvalent

in Bernard Calmettes, Marie-France Carnus, Claudine Garcia-Debanc et al. (dir.), Didactiques et formation des enseignants

Presses universitaires de Louvain, 2016

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Pour une didactique clinique de l’éducation physique et sportive (EPS)

in Bernard Calmettes, Marie-France Carnus, Claudine Garcia-Debanc et al. (dir.), Didactiques et formation des enseignants

Presses universitaires de Louvain, 2016

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L’évaluation, pilote du contrat didactique ?

in Bernard Calmettes, Marie-France Carnus, Claudine Garcia-Debanc et al. (dir.), Didactiques et formation des enseignants

Presses universitaires de Louvain, 2016

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Chap. 10 – Le déjà-là décisionnel chez les enseignants novices en EPS

in Ghislain Carlier, Cecília Borges, Clerx Marie et al. (dir.), Identité professionnelle en éducation physique

Presses universitaires de Louvain, 2012

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Introduction

in Bernard Calmettes, Marie-France Carnus, Claudine Garcia-Debanc et al. (dir.), Didactiques et formation des enseignants

Presses universitaires de Louvain, 2016

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L’utilisation en didactique du français d’un outil d’analyse construit en didactique de l’EPS. Analyse de pratiques langagières de deux enseignantes débutantes

in Bertrand Daunay, Yves Reuter, Antoine Thépaut (dir.), Les contenus disciplinaires

Presses universitaires du Septentrion, 2013

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L’implicite dans l’observation et l’analyse des pratiques enseignantes. Vers la reconnaissance d’un « effet chercheur »

in Cora Cohen-Azria, Nathalie Sayac (dir.), Questionner l'implicite

Presses universitaires du Septentrion, 2009

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