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Livres
Ces lycéens en difficulté avec l’écriture et avec l’école
Marie-Cécile Guernier, Christine Barré-De Miniac, Catherine Brissaud
et al.
UGA Éditions, 2017
...
L’écriture dès le début de l’école primaire
Bernadette Kervyn, Martine Dreyfus, Catherine Brissaud (dir.)
Presses Universitaires de Bordeaux, 2019
...
Repenser l’écriture et son évaluation au primaire et au secondaire
Catherine Brissaud, Martine Dreyfus, Bernadette Kervyn (dir.)
Presses universitaires de Namur, 2018
...
Chapitres
Évolution des performances orthographiques du début du CP à la fin du CE1 : une étude longitudinale
in
Bernadette Kervyn, Martine Dreyfus, Catherine Brissaud (dir.),
L’écriture dès le début de l’école primaire
Presses Universitaires de Bordeaux, 2019
...
Pratiques langagières au lycée professionnel : quelle place pour le socioculturel ?
in
Bertrand Daunay, Isabelle Delcambre, Yves Reuter (dir.),
Didactique du français, le socioculturel en question
Presses universitaires du Septentrion, 2009
...
Certifier la maitrise de la langue écrite dans différents systèmes scolaires : une étude comparative des épreuves de fin de scolarité obligatoire
in
Erick Falardeau, Joaquim Dolz, Jean-Louis Dumortier
et al.
(dir.),
L’évaluation en classe de français, outil didactique et politique
Presses universitaires de Namur, 2016
...
L’accord du participe passé : une difficulté persistante en fin de scolarité obligatoire
in
Catherine Brissaud, Martine Dreyfus, Bernadette Kervyn (dir.),
Repenser l’écriture et son évaluation au primaire et au secondaire
Presses universitaires de Namur, 2018
...
Transcrire et
normer
un corpus scolaire : pour quelles analyses ?
in
Catherine Brissaud, Martine Dreyfus, Bernadette Kervyn (dir.),
Repenser l’écriture et son évaluation au primaire et au secondaire
Presses universitaires de Namur, 2018
...
Chapitre 3. Leur quotidien en classe de français
in
Marie-Cécile Guernier, Christine Barré-De Miniac, Catherine Brissaud
et al.
,
Ces lycéens en difficulté avec l’écriture et avec l’école
UGA Éditions, 2017
...
Chapitre 4. Ce qu’ils savent faire et moins bien faire : le cas de l’orthographe
in
Marie-Cécile Guernier, Christine Barré-De Miniac, Catherine Brissaud
et al.
,
Ces lycéens en difficulté avec l’écriture et avec l’école
UGA Éditions, 2017
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