Version classiqueVersion mobile

Historia política de los discursos educativos

 | 
Cristina Oyarzo Varela

Fuentes primarias

Texte intégral

Código de la Educación Boliviana, 1955

Congreso Nacional de Educación de 1992. Informe final de conclusiones y recomendaciones. 2012. La Paz, Bolivia, 2007

Constitución Política de Bolivia, 1938

Ley 070 de Educación Avelino Siñani-Elizardo Pérez. Asamblea Legislativa Plurinacional, 2010

Ley de Participación Popular N° 1551, 1994

Pérez, Elizardo. Warisata, la escuela ayllu. Serie Clásicos, Colección pedagógica plurinacional. Ministerio de Educación, Estado Plurinacional de Bolivia, 2015

Proyecto Educativo Popular. Central Obrera Boliviana. Bolivia, 1989

Reinaga, Fausto. La Revolución India, Primera edición, 1970. La Paz, Bolivia. Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Culturas y Turismo, Viceministerio de Descolonización, Fondo de Fomento e la Educación Cívica. Séptima Edición, 2014

Reinaga, Fausto. Tesis India. Primera edición, 1971. La Paz, Bolivia. Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Culturas y Turismo, Viceministerio de Descolonización, Fondo de Fomento e la Educación Cívica. Séptima Edición, 2014

Villarroel, Gualberto. Mensaje a la H. Convención Nacional de 1945, 1945

ENTREVISTAS

Basilio Quispe Churata, último alumno vivo de la primera etapa de Warisata. 29 de junio de 2017

David Aruquipa, Director Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación. 3 de julio de 2017

Franz Quispe Ramos, director de la Escuela Normal de Warisata, ex alumno de Warisata29 de junio de 2017

Froilán Condori, Fundador de la Coordinadora Nacional Comunitaria de los Consejos Educativos de Pueblos Originarios, CNCCEPOS. 21 de noviembre de 2016

Magdalena Cajías de la Vega, historiadora, ex Ministra de Educación, 2007-2008

Roberto Choque Canqui, historiador aymara, especialista en educación y e historia indígena. Ex viceministro de Descolonización (2009)

PUBLICACIONES SERIADAS

El Diario, enero, febrero y marzo de 1955

El Diario, noviembre y diciembre de 2010

El Diario, junio y julio de 1994

La Razón, diciembre de 2010

OBRAS CONSULTADAS

Albó, Xavier. Pueblos indios en la política. Cuadernos de Investigación CIPCA N° 55, Plural Editores, La Paz, 2002

Alcón, Sofía, Formación docente en Warisata. El constructivismo y el papelógrafo. Plural Editores, La Paz, 2005

Altamirano, Carlos. “De la historia política a la historia intelectual”, Prismas, Revista de historia intelectual, N° 9, 2005, pp 11-18

Anderson, Benedict. Comunidades imaginadas. Reflexiones sobre el origen y la difusión del nacionalismo, Fondo de Cultura Económica, México 2013

Aróstegui, Julio. La investigación histórica: teoría y método, Editorial Crítica, Barcelona, 2001

Bengoa, José. La emergencia indígena en América Latina. Fondo de Cultura Económica, Segunda Edición, Santiago, 2007

Bourdieu, Pierre. Sobre el Estado. Cursos en el College de France (1989- 1992). Anagrama, Buenos Aires, 2015

Cajías, Beatriz, “1955: De una educación de castas a una educación de masas”. Revista Ciencia y Cultura N° 3, julio de 1998, Universidad Católica de Bolivia

Cajías, Magdalena, “Procesos históricos en la formulación de las transformaciones educativas planteadas en la Ley Avelino Siñani-Elizardo Pérez”. En Visiones plurales sobre el nuevo paradigma educativo boliviano, CEBIAE, La Paz, 2011, 75-92

Cajías, Magdalena. “La Revolución Nacional: actores sociales y políticos en alianza y disputa (1952-1964)” Primera Parte. De la Revolución Nacional a la crisis del Estado de 1952. Cajías, Magdalena, Coordinadora. Bolivia su Historia. Capítulo VI, Constitución, desarrollo y crisis del Estado de 1952, La Paz, 2015

Campos, Alejandro. “Racialización, racialismo y racismo: un discernimiento necesario”. Revista Universidad de la Habana, N° 273, pp. 184-199, 2012

Carrión, Justiniano. Revolución educativa con revolución docente. Ministerio de Educación, La Paz, 2016

Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas (CEBIAE), “Proceso, educación y pueblo. 1900-2010 (algunos referentes documentales y experienciales” La Paz, 2012

Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas (CEBIAE). “Educación intercultural bilingüe en Bolivia 1952-1989”. Resúmenes analíticos educativos. Vol XV, 1 semestre 1989, La Paz, 1989

Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas (CEBIAE). “La educación intercultural y bilingüe en Bolivia. Balance y perspectivas” Memoria Seminario, La Paz, 2000

Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas (CEBIAE). “Visiones plurales sobre el nuevo paradigma educativo boliviano”, La Paz, 2011

Chartier, Roger. El mundo como representación. Estudios sobre historia cultural. Gedisa, Barcelona, 2005

Chartier, Roger. Escribir las prácticas. Foucault, de Certeau, Marin. Ediciones Manantial SRL. Buenos Aires, 1996

Chodi, Francesco (Compilador). La educación indígena en América Latina. México – Guatemala – Ecuador – Perú – Bolivia. P.EBI (MEC-GTZ) & ABYA-YALA, Quito, Ecuador y UNESCO/OREALC, Santiago, 1990

Choque, Roberto y Cristina Quisbert. Líderes indígenas aymaras. Lucha por la defensa de tierras comunitarias de origen. Unidad de investigaciones históricas UNIH-PAKAXA, La Paz, 2010

Choque, Roberto, “La escuela indigenal: La Paz (1905-1938)” En Taller de Historia Oral Andina, THOA, Educación indígena: ¿Ciudadanía o colonización? (pp. 19-40). Secretaría Nacional de Educación, La Paz, 1996

Choque, Roberto, Educación indigenal en Bolivia. Un siglo de ensayos educativos y resistencias patronales, Unidad de investigaciones históricas UNIH-PAKAXA, La Paz, 2006

Choque, Roberto, Historia de una lucha desigual. Los contenidos ideológicos y políticos de las rebeliones indígenas de la pre y post revolución nacional, Unidad de investigaciones históricas UNIH-PAKAXA, La Paz, 2012

Choque, Roberto. “La problemática de la educación indigenal”. DATA, Revista del Instituto de Estudios Andinos y Amazónicos, N° 5, Reformas educativas en la historia republicana boliviana, Universidad Andina Simón Bolívar, Sucre, 1994, pp. 9-33

Choque, Roberto. El indigenismo y los movimientos indígenas en Bolivia. Instituto Internacional de Integración, Convenio Andrés Bello, La Paz, 2014

Choque, Roberto. La educación en la Colonia. Serie Histórica, Colección Pedagógica Plurinacional, Ministerio de Educación de Bolivia, La Paz, 2013

Comité Nacional de Coordinación de los Consejos Educativos de Pueblos Originarios (CNC-CEPOs). “Hacia la consolidación de las políticas educativas de las naciones y pueblos indígena originario campesinos” Memoria del II Congreso Plurinacional de Educación de las Naciones y Pueblos Indígena Originarios Campesinos de Bolivia, Santa Cruz, 2010

Conde, Ramón. “La lucha por la educación indigenal, 1900- 1945”. DATA, Revista del Instituto de Estudios Andinos y Amazónicos, N° 5, Reformas educativas en la historia republicana boliviana, Universidad Andina Simón Bolívar, Sucre, 1994, pp. 85-95

Cruz, Gustavo R. Los senderos de Fausto Reinaga. Filosofía de un pensamiento indio. CIDES-UMSA y Plural Editores, La Paz, 2013

De Certeau, Michel. La escritura de la Historia, Universidad Iberoamericana, Biblioteca Francisco Xavier Clavigero, México, 2006

Del Campo, Esther (Investigadora Principal), Ardaya, Gloria; De la Fuente, Rosa; Haro, Ana; Resina, Jorge; Córdova, César; Canelas, José Manuel. “La Influencia Indígena en la Transformación Estatal: Interculturalidad y Etnodesarrollo en los Procesos Constituyentes de Ecuador y Bolivia”. Fundación Carolina – CeALCI. Madrid, 2011

Dosse, François, La marcha de las ideas. Historia de los intelectuales, historia intelectual. Publicaciones Universidad de Valencia, Valencia, 2006

Efron, Laura. “Reformas educativas en el Estado Plurinacional boliviano. La revalorización de la experiencia de Warisata para la construcción de nuevas ciudadanías”, Clio & Asociados N° 17, 2013

Escárzaga, Fabiola. “Comunidad indígena y revolución en Bolivia: el pensamiento indianista-katarista de Fausto Reinaga y Felipe Quispe”. Política y Cultura, primavera de 2012, N° 37, pp. 185-210

Foucault, Michael, El orden del discurso, Letrae, Buenos Aires, 1992

Foucault, Michael. Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisión. Siglo XXI, Decimocuarta reimpresión, Madrid, 2008

Gamboa, Franco, De las críticas contra el sistema al ejercicio del poder: Los movimientos sociales indígenas y las políticas de Reforma Educativa en Bolivia. UNESCO, 2009

García Linera, Álvaro. Las Tensiones Creativas de la Revolución. La Quinta Fase del Cambio. Vicepresidencia del Estado Plurinacional de Bolivia. Presidencia de la Asamblea Legislativa Plurinacional. La Paz, 2006

García, Álvaro. Identidad boliviana. Nación, mestizaje y plurinacionalidad, Vicepresidencia del Estado Plurinacional, y Asamblea Legislativa Plurinacional, La Paz, 2015

Gotkowitz, Laura. La revolución antes de la Revolución. Luchas indígenas por tierra y justicia en Bolivia, 1880-1952. Programa de Investigación Estratégica en Bolivia, PIEB, y PLURAL. La Paz, 2011

Grimson, Alejandro. Los límites de la cultura. Crítica de las teorías de la identidad. Siglo XXI Editores, Argentina, 2011

Jiménez Quispe, Luz. Proyectos educativos indígenas en la política educativa boliviana. Plural Editores, PROEIB Andes y PINSEIB. La Paz, 2015

Klein, Herbert. Historia de Bolivia. 4 Edición, Librería Editorial G.U.M, La Paz, 2011

Koselleck, Reinhart. historia/Historia. Mínima Trota, tercera edición, 2016

Mamani, Carlos, Taraqu, 1866-1935. Masacre, guerra y “renovación” en la biografía de Eduardo L. Nina Qhispi, Taller de Historia Oral Andina, THOA, Ediciones Aruwiyiri, La Paz, 1991

Mancilla, Aníbal. (17 de abril 2015) La Escuela Ayllu de Warisata en la Ley 070. El diario.

Martínez Francois, “Los primeros pasos liberales hacia la unificación escolar en Bolivia. En torno a la Ley de 6 de febrero de 1900 y clausura subsecuente del Colegio Seminario de Cochabamba” En: Visiones de Fin de Siglo. Bolivia y América Latina en el Siglo XX. Dora Cajías, Magdalena Cajías y Carmen Johnson. Instituto Francés de Estudios Andinos, 2001. En: <https://books.openedition.org/ifea/7282>

Mengo, Renée Isabel. “El discurso como acción social”, Revista Latina de Comunicación Social N° 58, julio-diciembre de 2004, Tenerife, 2004

Ministerio de Educación de Bolivia. La educación en Bolivia. Indicadores, cifras y resultados, La Paz, 2004

Ministerio de Educación. Revolución educativa con revolución docente. La Paz, 2016

Orlandi, Eni. Análisis de Discurso. Principios y Procedimientos. LOM, Santiago, 2012

Palizza, Ramiro. Legislación educativa del Estado Plurinacional de Bolivia, Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas (CEBIAE), La Paz, 2011

Pati, Pelagio; Mamani, Pablo y Quispe, Norah. Sistematización de experiencias de movimientos indígenas en Bolivia. Instituto de investigaciones sociológicas “Mauricio Lefevre”. Fondo para el desarrollo de los pueblos indígenas de América Latina y El Caribe-Fondo Indígena, La Paz, 2009

Patzi, Felix, “Ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez: Propuesta e implementación”. Revista Estudios Bolivianos, N° 20, 127-132. 2014

Pérez, Ana, Historia de las escuelas indigenales de Caiza y Warisata. Serie Histórica, Colección Pedagógica plurinacional, Ministerios de Educación, La Paz, 2014

Polgovsky, Mara. “La historia intelectual en la era del giro lingüístico” Nuevo Mundo Mundos Nuevos. Questions du temps présent, 27 octubre 2010

Portugal, Pedro y Macusaya, Carlos. El Indianismo Katarista. Un análisis crítico, Fundación Friederich Ebert, La Paz, 2016

Quispe, Fraz. La otra cara de Warisata. La Paz: Instituto Internacional de Integración. La Paz, 2012

Ricoeur, Paul. La memoria, la historia, el olvido. Fondo de Cultura Económica, Argentina, 2013

Rivera, Silvia. Oprimidos pero no vencidos. Luchas del campesinado aymara y qhechwa 1900-1980, Cuarta edición, La Mirada Salvaje, La Paz, 2010

Rivero, José. “Expansión de la escolaridad latinoamericana desde mediados del siglo XX: entre la inclusión y exclusión”. Comentario al capítulo II del Atlas de las desigualdades educativas en América Latina, Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina, SITEAL

Salazar, Carlos. ¡Warisata mía! Y otros artículos polémicos. Editorial Juventud, La Paz, 1997

Salazar, Carlos. La taika. Teoría y práctica de la escuela ayllu, La Paz, 1992

Seoane de Capra, Ana María. “El despertar de las energías sociales y políticas”. Cajías, Magdalena; Durán, Florencia y Seoane, Ana María (Coordinadoras). Bolivia su Historia, Capítulo V. La gestación y emergencia del nacionalismo en Bolivia. 1920-1952. Coordinadora de Historia. PIEB, La Razón. La Paz, 2015

SITEAL, “Atlas de las Desigualdades Educativas en América Latina. Capítulo II La expansión de la escolarización desde mediados del siglo XX”. Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina, SITEAL.

Soage, Ana. “La Teoría del Discurso en la Escuela de Essex en su Contexto Histórico”. En: Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, CLAC, N° 25, Universidad Complutense de Madrid, 2006

Soria, Victorino. “Los caciques apoderados y la lucha por la escuela (1900-1952)” Taller de Historia Oral Andina, THOA, Educación indígena: ¿ciudadanía o colonización? Secretaría Nacional de Educación, La Paz, 1996, pp. 19-40

Sterfanoni, Pablo. Qué hacer con los indios… y otros traumas irresueltos de la colonialidad, Plural Editores, La Paz, 2010

Taller de Historia Oral Andina, THOA. El indio Santos Marka T’ula, cacique principal de los ayllus de Qallapa y apoderado general de las comunidades originarias de la república. La Paz, 1988

Ticona Alejo, Esteban. El Indianismo de Fausto Reinaga: Orígenes, desarrollo y experiencia en Qullasuyu-Bolivia (Tesis doctoral inédita). Ecuador, Universidad Andina Simón Bolívar, Doctorado en Estudios Culturales Latinoamericanos, 2015

Van Dijk, Teum. El discurso como interacción social. Estudios sobre el discurso II, Una introducción multidisciplinaria. Gedisa, España, 2008

Villar, Diego y Combes, Isabel (Compiladores). Las tierras bajas de Bolivia: miradas históricas y antropológicas. Universidad de Santa Cruz y Editorial El País, Santa Cruz de la Sierra, 2012

Yapu, Mario. “Veinte años de educación en Bolivia: dos reformas y algunos temas de investigación”, Revista T’inkazos34, 2013, pp. 131- 152

Acheter

Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search