• Contenu principal
  • Menu
OpenEdition Books
  • Accueil
  • Catalogue de 16072 livres
  • Éditeurs
  • Auteurs
  • Facebook
  • X
  • Partager
    • Facebook

    • X

    • Accueil
    • Catalogue de 16072 livres
    • Éditeurs
    • Auteurs
  • Ressources numériques en sciences humaines et sociales

    • OpenEdition
  • Nos plateformes

    • OpenEdition Books
    • OpenEdition Journals
    • Hypothèses
    • Calenda
  • Bibliothèques

    • OpenEdition Freemium
  • Suivez-nous

  • Lettre d’information
OpenEdition Search

Redirection vers OpenEdition Search.

À quel endroit ?
  • Ariadna Ediciones
  • ›
  • Filosofía
  • ›
  • 100 Cartas para Paulo Freire de quienes ...
  • ›
  • 3. Reflexiones y educación
  • ›
  • Paraules per a l’ alliberament Cinc raon...
  • Ariadna Ediciones
  • Ariadna Ediciones
    Ariadna Ediciones
    Informations sur la couverture
    Table des matières
    Liens vers le livre
    Informations sur la couverture
    Table des matières
    Formats de lecture

    Plan

    Plan détaillé Texte intégral Primera raó: transformar des del asamblearismeSegona raó: transformar des del compromís amb la realitatTercera raó: transformar des de metodologies innovadoresQuarta raó: transformar des de la justícia socialCinquena raó: transformar des de la lluita contra l’autoritarisme

    100 Cartas para Paulo Freire de quienes pretendemos Enseñar

    Ce livre est recensé par

    Précédent Suivant
    Table des matières

    Paraules per a l’ alliberament Cinc raons sindicals i educatives per a defensar la vigència de les idees de Paulo Freire

    p. 293-295

    Texte intégral Primera raó: transformar des del asamblearismeSegona raó: transformar des del compromís amb la realitatTercera raó: transformar des de metodologies innovadoresQuarta raó: transformar des de la justícia socialCinquena raó: transformar des de la lluita contra l’autoritarisme

    Texte intégral

    Stepv-Intersindical Valenciana

    1El sindicat d’educació del País Valencià STEPV-Intersindical Valenciana, conscienciat amb el valor pedagògic, social, sindical i polític de les idees de Paulo Freire, en aquest 100 aniversari del seu naixement, ha posat en marxa un espai de trobada, col·laboratiu i divulgatiu d’aquestes idees. Hem denominat a aquest lloc web “Espai Freire”. Amb l ‘article volem expressar les raons i motius que ens han impulsat per a realitzar aquest homenatge prenent com a punt de partida una de les obres del pedagog brasiler, Cartes a qui pretén ensenyar (Edit. s. XXI, 1993).

    2Utilitzant com a paraules generadores el mateix text de Freire, hem volgut realitzar una defensa raonada de la importància de l’acció sindical i la necessitat que aquesta acció siga transformadora i alliberadora.

    Primera raó: transformar des del asamblearisme

    3En el Pròleg titulat “Primeres paraules”, Freire, parlant de l’actitud d’una mestra davant el procés educatiu, sosté que l’educació és una “lluita democràtica” en la qual el profesorat “atesten als seus alumnes i alumnes els valors de la democràcia” partint de diverses exigències. Una d’elles, per al nostre sindicat, ens sembla fonamental i és la que es refereix al fet que “mai TRANSFORMAR és una tasca individual”.

    4El nostre Sindicat té una qualitat que converteix l’afirmació anterior en un imperatiu ètic; aquesta qualitat essencial és l’ assamblearisme. En una societat complexa i plural com la nostra, exercir la presa de decisions des d’una base de radicalitat democràtica i transformadora suposa posar en pràctica el mètode assembleari no sols en les relacions organitzatives sinó en la realitat dels centres educatius i en els projectes que defensem.

    Segona raó: transformar des del compromís amb la realitat

    5En la primera carta titulada “Lectura del món-lectura de la paraula”, Paulo Freire sosté que “llegir” no és un acte mecanicista sinó que implica un exercici de “comprensió” del món. Des de l’ STEPV, convençuts com estem de la necessitat que les paraules mateixes de Freire sigguen una cosa viva, en aquest 100 aniversari, li hem demanat a persones experts i admiradores de l’obra del pedagog que llegisquen amb nosaltres el món a partir de “paraules” generadores. En aquest sentit, els col·laboradors han triat les seues paraules com: temps, conciencització o llibertat.

    6Amb aquest gest, volem arribar a les escoles i instituts del País Valencià perquè el profesorat s’interesse per ell no sols a través dels seus llibres, sinó del seu mètode viu, aquesta metodologia que ens obliga a llegir paraules i amb elles, llegir el món.

    Tercera raó: transformar des de metodologies innovadores

    7En la segona carta, Freire ens parla de la por i torna a recordar-nos el concepte de “educació bancària”. Una educació entesa com a “dipòsit” i mestres entesos com a “nutricionistes”, com a funcionaris que que alimenten o que dipositen el seu saber en les ments ignorants dels educands.

    8Des de l’ STEPV lluitem dia a dia perquè els polítics, encarregats de posar en marxa les lleis d’educació que afectaran a totes i tots, tinguem en compte els principis que Freire va defensar: l’educació o és alliberadora, crítica i consciencitzadora o no és.

    9La labor de la nostra organització és vetlar perquè aquestes lleis educatives defensen aquests valors progressistes i necessaris perquè la societat siga més justa i equitativa.

    Quarta raó: transformar des de la justícia social

    10En la tercera carta, Freire ens convida a pensar en la tasca de la mestra i del mestre: no sols treballem per a aconseguir un salari, sinó que ho fem perquè considerem que l’acció docent té una “importància social i política”. Val la pena escriure el text complet perquè, per a una organització sindical com la nostra, aquestes paraules són una referència en l’acció sindical quotidiana:

    “La necessitat que tenim de poder lluitar cada vegada més eficaçment per la defensa dels nostres drets, de ser competents i d’estar convençuts de la importància social i política de la nostra tasca” (p. 53).

    11Totes les organitzacions sindicals que treballen en contextos educatius hagueren d’ assumir aquests principis perquè del seu desenvolupament depén el futur de la nostra societat, una societat que aspira no sols al benestar individual, sinó a la justícia social.

    Cinquena raó: transformar des de la lluita contra l’autoritarisme

    12En la quarta carta, Freire parla del sentit del terme “progressista”. Una de les vessants d’aquest progressisme és la “resistència contra el discurs autoritari”.

    13Tenint en compte la deriva autoritària i extremista de molts col·lectius en la vella Europa, nosaltres, des del País Valencià, on s’enclava la nostra acció sindical, considerem que la lluita contra l’autoritarisme ha de ser un dels eixos primordials de la nostra praxi sindical, tant a nivell social, polític i educatiu. La mestra o el mestre que considera que l’ensenyament ha d’exercir-se des del domini i el poder coercitiu sobre l’alumna o l’alumne està sembrant una llavor d’intolerància que podria ser el futur aliment de les posicions extremistes. Educar en llibertat i des de la llibertat és la millor manera de lluitar contra les posicions xenòfobes, homòfobes o sexistes que s’instal·len cada vegada més en les nostres societats.

    14STEPV-Intersindical Valenciana, en tant que sindicat de classe, defensor de les treballadores i treballadors de l’educació, compromés amb la renovació pedagógica, fa seues aquestes raons i treballarà perquè siguen una realitat educativa al País Valencià.

    Précédent Suivant
    Table des matières

    Creative Commons - Attribution 4.0 International - CC BY 4.0

    Le texte seul est utilisable sous licence Creative Commons - Attribution 4.0 International - CC BY 4.0. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.

    Voir plus de livres
    Manifiesto del nuevo realismo

    Manifiesto del nuevo realismo

    Maurizio Ferraris

    2012

    Ciudadanías en Conflicto

    Ciudadanías en Conflicto

    Enfoques, experiencias y propuestas

    Camila Berríos et Carolina García (dir.)

    2018

    El Pensamiento y la Lucha

    El Pensamiento y la Lucha

    Los pueblos indígenas en América Latina: organización y discusiones con trascendencia

    Pedro Canales Tapia (dir.)

    2018

    Estudios eidéticos

    Estudios eidéticos

    Una conversación desde el Sur sobre la vida de las ideas y la reconfiguración de un espacio disciplinar

    Eduardo Devés et Andrés Kozel

    2018

    Pensamiento Indígena en Nuestramérica

    Pensamiento Indígena en Nuestramérica

    Debates y Propuestas en la Mesa de Hoy

    Pedro Canales Tapia et Sebastião Vargas (dir.)

    2018

    Debates intelectuales

    Debates intelectuales

    Estudios sobre historia de las ideas, pensamientos políticos y cultura en Chile

    Javier Pinedo

    2018

    Ciudadanías para la Democracia

    Ciudadanías para la Democracia

    Reflexiones desde la problemática constitucional y constituyente chilena del siglo XXI

    Sergio Grez Toso, Daniel Opazo Ortiz et Paula Vidal Molina (dir.)

    2018

    Comunidad y Estado en Álvaro García Linera

    Comunidad y Estado en Álvaro García Linera

    Un análisis a través de sus lugares de enunciación (1988-2017)

    Tomás Torres López

    2018

    Conceptos clave de la gestión cultural. Volumen I

    Conceptos clave de la gestión cultural. Volumen I

    Enfoques desde Latinoamérica

    Rafael Chavarría Contreras, Daniel Fauré Polloni, Carlos Yáñez Canal et al. (dir.)

    2019

    Antropología en dilemas: parágrafos transdisciplinarios

    Antropología en dilemas: parágrafos transdisciplinarios

    Andrés Recasens Salvo

    2019

    Jorge Millas. Aproximaciones a su obra

    Jorge Millas. Aproximaciones a su obra

    Maximiliano Figueroa Muñoz et Cristóbal Friz Echeverría (dir.)

    2019

    Democracia, Información y Cibersociedad. Una mirada desde Chile

    Democracia, Información y Cibersociedad. Una mirada desde Chile

    Héctor Vera Vera et Juan Pablo Arancibia Carrizo (dir.)

    2018

    Voir plus de livres
    1 / 12
    Manifiesto del nuevo realismo

    Manifiesto del nuevo realismo

    Maurizio Ferraris

    2012

    Ciudadanías en Conflicto

    Ciudadanías en Conflicto

    Enfoques, experiencias y propuestas

    Camila Berríos et Carolina García (dir.)

    2018

    El Pensamiento y la Lucha

    El Pensamiento y la Lucha

    Los pueblos indígenas en América Latina: organización y discusiones con trascendencia

    Pedro Canales Tapia (dir.)

    2018

    Estudios eidéticos

    Estudios eidéticos

    Una conversación desde el Sur sobre la vida de las ideas y la reconfiguración de un espacio disciplinar

    Eduardo Devés et Andrés Kozel

    2018

    Pensamiento Indígena en Nuestramérica

    Pensamiento Indígena en Nuestramérica

    Debates y Propuestas en la Mesa de Hoy

    Pedro Canales Tapia et Sebastião Vargas (dir.)

    2018

    Debates intelectuales

    Debates intelectuales

    Estudios sobre historia de las ideas, pensamientos políticos y cultura en Chile

    Javier Pinedo

    2018

    Ciudadanías para la Democracia

    Ciudadanías para la Democracia

    Reflexiones desde la problemática constitucional y constituyente chilena del siglo XXI

    Sergio Grez Toso, Daniel Opazo Ortiz et Paula Vidal Molina (dir.)

    2018

    Comunidad y Estado en Álvaro García Linera

    Comunidad y Estado en Álvaro García Linera

    Un análisis a través de sus lugares de enunciación (1988-2017)

    Tomás Torres López

    2018

    Conceptos clave de la gestión cultural. Volumen I

    Conceptos clave de la gestión cultural. Volumen I

    Enfoques desde Latinoamérica

    Rafael Chavarría Contreras, Daniel Fauré Polloni, Carlos Yáñez Canal et al. (dir.)

    2019

    Antropología en dilemas: parágrafos transdisciplinarios

    Antropología en dilemas: parágrafos transdisciplinarios

    Andrés Recasens Salvo

    2019

    Jorge Millas. Aproximaciones a su obra

    Jorge Millas. Aproximaciones a su obra

    Maximiliano Figueroa Muñoz et Cristóbal Friz Echeverría (dir.)

    2019

    Democracia, Información y Cibersociedad. Una mirada desde Chile

    Democracia, Información y Cibersociedad. Una mirada desde Chile

    Héctor Vera Vera et Juan Pablo Arancibia Carrizo (dir.)

    2018

    Accès ouvert

    Accès ouvert freemium

    ePub

    PDF

    PDF du chapitre

    Suggérer l’acquisition à votre bibliothèque

    Acheter

    ePub / PDF

    100 Cartas para Paulo Freire de quienes pretendemos Enseñar

    X Facebook Email

    100 Cartas para Paulo Freire de quienes pretendemos Enseñar

    Ce livre est diffusé en accès ouvert freemium. L’accès à la lecture en ligne est disponible. L’accès aux versions PDF et ePub est réservé aux bibliothèques l’ayant acquis. Vous pouvez vous connecter à votre bibliothèque à l’adresse suivante : https://freemium.openedition.org/oebooks

    Suggérer l’acquisition à votre bibliothèque Acheter ce livre aux formats PDF et ePub

    Si vous avez des questions, vous pouvez nous écrire à access[at]openedition.org

    100 Cartas para Paulo Freire de quienes pretendemos Enseñar

    Vérifiez si votre bibliothèque a déjà acquis ce livre : authentifiez-vous à OpenEdition Freemium for Books.

    Vous pouvez suggérer à votre bibliothèque d’acquérir un ou plusieurs livres publiés sur OpenEdition Books. N’hésitez pas à lui indiquer nos coordonnées : access[at]openedition.org

    Vous pouvez également nous indiquer, à l’aide du formulaire suivant, les coordonnées de votre bibliothèque afin que nous la contactions pour lui suggérer l’achat de ce livre. Les champs suivis de (*) sont obligatoires.

    Veuillez, s’il vous plaît, remplir tous les champs.

    La syntaxe de l’email est incorrecte.

    Référence numérique du chapitre

    Format

    Gárate Vergara, F. (éd.). (2021). Paraules per a l’ alliberament Cinc raons sindicals i educatives per a defensar la vigència de les idees de Paulo Freire. In 100 Cartas para Paulo Freire de quienes pretendemos Enseñar. Santiago: Ariadna Ediciones. Consulté à l’adresse https://books.openedition.org/ariadnaediciones/13430
    Gárate Vergara, Francisco, éd. « Paraules per a l’ alliberament Cinc raons sindicals i educatives per a defensar la vigència de les idees de Paulo Freire ». In 100 Cartas para Paulo Freire de quienes pretendemos Enseñar. Santiago: Ariadna Ediciones, 2021. https://books.openedition.org/ariadnaediciones/13430.
    Gárate Vergara, Francisco, éditeur. « Paraules per a l’ alliberament Cinc raons sindicals i educatives per a defensar la vigència de les idees de Paulo Freire ». 100 Cartas para Paulo Freire de quienes pretendemos Enseñar, Ariadna Ediciones, 2021, https://books.openedition.org/ariadnaediciones/13430.

    Référence numérique du livre

    Format

    Gárate Vergara, F. (éd.). (2021). 100 Cartas para Paulo Freire de quienes pretendemos Enseñar. Santiago: Ariadna Ediciones. Consulté à l’adresse https://books.openedition.org/ariadnaediciones/12235
    Gárate Vergara, Francisco, éd. 100 Cartas para Paulo Freire de quienes pretendemos Enseñar. Santiago: Ariadna Ediciones, 2021. https://books.openedition.org/ariadnaediciones/12235.
    Gárate Vergara, Francisco, éditeur. 100 Cartas para Paulo Freire de quienes pretendemos Enseñar. Ariadna Ediciones, 2021, https://books.openedition.org/ariadnaediciones/12235.
    Compatible avec Zotero Zotero

    1 / 3

    Ariadna Ediciones

    Ariadna Ediciones

    • Plan du site
    • Se connecter

    Suivez-nous

    • Flux RSS

    URL : http://ariadnaediciones.cl

    Email : ariadnaedicionesoa@gmail.com

    Adresse :

    Laguna la invernada 0246

    Estación Central

    Santiago

    Chile

    OpenEdition
    • Candidater à OpenEdition Books
    • Connaître le programme OpenEdition Freemium
    • Commander des livres
    • S’abonner à la lettre d’OpenEdition
    • CGU d’OpenEdition Books
    • Accessibilité : partiellement conforme
    • Données personnelles
    • Gestion des cookies
    • Système de signalement