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OpenEdition Books Ariadna Ediciones Filosofía 100 Cartas para Paulo Freire de q...

100 Cartas para Paulo Freire de quienes pretendemos Enseñar

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Francisco Gárate Vergara

Table des matières

Elisa Araya Cortez

Prólogos

José Eustáquio Romão

Paulo Freire e as cartas

1. Experiencias y transformación

Domingo Bazán Campos

A quien supo ser maestro de maestros

Ana Lúcia Souza De Freitas

Provoc-ação ao diálogo, por escrito

Ximena Senn Jiménez

Educar en la vida

Iris Gómez González

Tiza y pizarrón

Yadira Suhey Díaz Espinosa

Recuerdos del corazón

Luis Enrique Pincheira Muñoz

Mi encuentro personal con el Maestro Paulo Freire

María Concepción Edith Huerta Colula

La tutoría académica: una acción transformadora

Paloma Griffero Pedemonte

Tejiendo nuestras redes de emancipación

Natxo Devicente

Atzo ikusi zintudan, Paolo

Florencia Báez Vincenzini

Entre ambos extremos del aula

Isabel Ruz Herrera et Fabiola Ponce Riquelme

Las sincronías del universo

Frances Figarella García

¿Cuál es la pedagogía?

Eleazar Guillén Cordero et Ignacio Allende

Para quien inicia, duda y se atreve a ser docente

Marcela Alejandra Aracena Núñez

Los caminos que me ha indicado el mundo de la docencia

Florencia Reinoso Paz

Esperanza Caracol

2. Tiempos, historia y transformación

Cláudia Battestin, Antônio Lopes Santana et Adroaldo Fidelis

Galdino Jesus dos Santos – Pataxó - Presente!

Camilo Álvarez López

Vamos Caminando

Ricardo E. Chambers

¿Una carta más?

Sarahí Sánchez Aceves

Pedagogía: amor al arte

Jessica Contreras Álvarez

La enseñanza forzada

Silvana Paula Bravo Tomigo

En estos tiempos donde urge amar

Ángela Tamayo Pastén

Y tuvimos que repensar nuestro rol

Rodrigo Jorge Humberto Urrutia Stagno

Pedagogía constituyente

3. Reflexiones y educación

León Gerardo Barzi Martínez

Pensando en educación y yéndome por las ramas

Cindy Carrasco Sepúlveda

La lucha por ser educadora y educar

María Fernanda Zúñiga Rubio

La preocupación de hoy

María Guadalupe Saldaña Licona

Estamos siendo… Presencias en pandemia

José Alfredo Moncada Sánchez, Diana Flores Noya et Margarita Aravena-Gaete

Maestros ¿Qué hacemos con está libertad no constituida?

Cátedra Libre Paulo Freire

Paulo Freire en la universidad

Silvana Aparecida Pin

Como conheci Paulo Freire

Silvana Landaburu

Ser un compañero de camino

Neruska Rojas La Chica

El primer día de clase

María Francisca Moreno, María Catalina Pavez et María José Troncoso

La vida educativa cotidiana o el dominio de lo cotidiano

Kenia Echevarría Fraga

Entre avatares y circunstancias

4. Emocionalidad, roles y transformación

Mario Mejía Huamán

Hatum hamawt’apaq Suchi

Rolando Gutiérrez Martínez

Saber; no saber

Paula Estefanía Aguirre Delgado

Educar desde el amor, ¿una idea descabellada?

Israel Francisco Escamilla Rivera

Lecturas Intangibles

José Miguel Yelpi Díaz

Sentido, camino y futuro

Francisca Valenzuela Astudillo

Paulo, gratitud por tus enseñanzas

Pedro Acosta-Leyva

Paulo Freire é africano

Mirna Yazmín Estrella Vega

Pequeña memoria de sueño y resistencia

Mikaela Moreno Vasconcelos Araujo

O esperançar que me anima, apesar de tudo..

José Antonio Martínez Ruíz

A mi maestro pueblo

Carmen Troncoso Baeza

Homenaje a su segunda carta

 

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