Planificación y Evaluación para los Aprendizajes en Educación Infantil desde un Enfoque de Derechos
Este libro de la Dra. Manhey viene a ser un particular aporte a la bibliografía en las áreas del quehacer docente del sector de la Educación Infantil desde un Enfoque de Derechos. A partir de esta mirada potente y respetuosa de los niños y niños centrada en sus derechos, se puede planificar definiendo ciertas intenciones valiosas, sin forzar sus aprendizajes a una visión restringida de ellos y exclusivamente adultocéntrica como ha sido lo habitual. Lo mismo sucede con la evaluación, la cua...
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- Editore : Ariadna Ediciones
- Collana : Filosofía
- Luogo di pubblicazione : Santiago
- Anno di pubblicazione : 2021
- Pubblicato su OpenEdition Books : 01 mars 2022
- EAN (edizione cartacea) : 978-956-6095-24-8
- EAN digitale : 979-10-365-2963-4
- Numero di pagine : 303 p.
- Sommario
- Presentazione
- Autore
Su relevancia y coherencia con el enfoque de derechos
Este libro de la Dra. Manhey viene a ser un particular aporte a la bibliografía en las áreas del quehacer docente del sector de la Educación Infantil desde un Enfoque de Derechos. A partir de esta mirada potente y respetuosa de los niños y niños centrada en sus derechos, se puede planificar definiendo ciertas intenciones valiosas, sin forzar sus aprendizajes a una visión restringida de ellos y exclusivamente adultocéntrica como ha sido lo habitual. Lo mismo sucede con la evaluación, la cual, si se la comprende a cabalidad en cuanto a sus propósitos y características esenciales y se implementa con un enfoque adecuado, puede entregar valiosa información sobre los aprendizajes que se van generando, que es lo que se ofrece en las páginas de este interesante libro.
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