Planificación y Evaluación para los Aprendizajes en Educación Infantil desde un Enfoque de Derechos
FilosofíaÉditeur : Ariadna Ediciones
Lieu d’édition : Santiago
Publication sur OpenEdition Books : 1 mars 2022
Collection : Filosofía
Année d’édition : 2021
Nombre de pages : 303
Présentation
Este libro de la Dra. Manhey viene a ser un particular aporte a la bibliografía en las áreas del quehacer docente del sector de la Educación Infantil desde un Enfoque de Derechos. A partir de esta mirada potente y respetuosa de los niños y niños centrada en sus derechos, se puede planificar definiendo ciertas intenciones valiosas, sin forzar sus aprendizajes a una visión restringida de ellos y exclusivamente adultocéntrica como ha sido lo habitual. Lo mismo sucede con la evaluación, la cual, si se la comprende a cabalidad en cuanto a sus propósitos y características esenciales y se implementa con un enfoque adecuado, puede entregar valiosa información sobre los aprendizajes que se van generando, que es lo que se ofrece en las páginas de este interesante libro.
Sommaire
María Victoria Peralta Espinosa
PresentaciónSu relevancia y coherencia con el enfoque de derechos
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