Préface
p. 9-12
Extrait
1La langue du tourisme a été façonnée par deux tensions opposées. D’une part, il existe une tendance à l’exotisation du quotidien, qui se manifeste par un langage hyperbolique, visant à souligner l’exceptionnalité et la primauté des lieux, ainsi que les aspects sensoriels de l’expérience touristique, qui se nourrit des suggestions de la littérature de voyage. D’autre part, la professionnalisation du secteur a donné lieu à la création d’un langage spécialisé, avec son propre lexique dans lequel convergent des mots provenant de secteurs très divers, depuis les arts et la géographie, la gastronomie et le folklore, jusqu’aux noyaux terminologiques des différents types de tourisme, comme les nomenclatures de l’œnotourisme ou du tourisme thermal, pour ne citer que deux exemples. Un large éventail de ressources lexicales est complété par d’abondantes unités du lexique général, qui tendent à être fixées dans des formules reconnaissables et conventionnelles, avec un caractère fortement
Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques qui l’ont acquis dans le cadre de l’offre OpenEdition Freemium for Books. L’ouvrage pourra également être acheté sur les sites des libraires partenaires, aux formats PDF et ePub, si l’éditeur a fait le choix de cette diffusion commerciale. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont proposés sur cette page.

Le texte seul est utilisable sous licence Creative Commons - Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International - CC BY-NC-ND 4.0. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.
L’enseignement-apprentissage des langues étrangères à l’heure du CECRL
Enjeux, motivation, implication
Denis Vigneron, Déborah Vandewoude et Carmen Pineira-Tresmontant (dir.)
2015
Le Verbe
Perspectives linguistiques et didactiques
Cécile Avezard-Roger et Belinda Lavieu-Gwozdz (dir.)
2013
Temps, aspect et classes de mots
Études théoriques et didactiques
Eugénia Arjoca-Ieremia, Cécile Avezard-Roger, Jan Goes et al. (dir.)
2011
Le Français sur objectif universitaire
Entre apports théoriques et pratiques de terrain
Widiane Bordo, Jan Goes et Jean-Marc Mangiante (dir.)
2016
Le langage manipulateur
Pourquoi et comment argumenter ?
Jan Goes, Jean-Marc Mangiante, Françoise Olmo et al. (dir.)
2014
L’Intraduisible : les méandres de la traduction
Sabrina Baldo de Brébisson et Stéphanie Genty (dir.)
2019
La phrase : carrefour linguistique et didactique
Cécile Avezard-Roger, Céline Corteel, Jan Goes et al. (dir.)
2019