Albert Camus et les écritures du xxe siècle
Jacqueline Lévi-Valensi note que le colloque dont ce volume est la mémoire, Camus et les écritures du xxe siècle, est à la fois continuité et ouverture. « Continuité, parce qu’il se situe dans le prolongement des travaux menés depuis le Colloque de Cerisy-la-Salle qui, en 1982, était le premier à se tenir en France et a vu naître la Société des études camusiennes » ; continuité aussi par l’origine, l’âge et la diversité des intervenants. Ouverture parce que « les oeuvres de Camus sont ici abor...
Note de l’éditeur
Ouvrage publié avec le concours de l’Université d’Artois, du Conseil Scientifique de l’Université de Cergy-Pontoise.
Éditeur : Artois Presses Université
Lieu d’édition : Arras
Publication sur OpenEdition Books : 7 novembre 2019
ISBN numérique : 978-2-84832-372-5
DOI : 10.4000/books.apu.2216
Collection : Études littéraires
Année d’édition : 2003
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-910663-88-9
Nombre de pages : 385
Christiane Chaulet-Achour
Présentation : de L’île pauvre du quartier au MondeRetour à L’Etranger
Bertrand Murcier
Lo straniero de Visconti : une étrangeté inachevéeAutour de L’Homme révolté
Jacques Le Marinel
L’intertextualité fictionnelle de L’Homme révoltéJason Herbeck
L’Homme révolté et ses parents littérairesMustapha Trabelsi
Écriture et pouvoir : l’exemple de l’aphorisme dans L’Homme révolté d’Albert CamusOlivier Salazar-Ferrer
Albert Camus et la révolte infinieLe dialogue Benjamin Fondane et Albert Camus dans L’Homme révolté
Diversité et réception de Camus
John Oswald
Camus et la multiplicité de l’EuropeZohra Bouchentouf-Siagh
D’Albert Camus à Roland Barthes, une lecture politique des signesVirginie Lupo
Requiem pour une nonne, Les Possédés : deux adaptations théâtrales révélatrices de la poétique de CamusBernard Mouralis
Edward w. Said et Albert Camus : un malentendu ?Jean Pruvost
La représentation dictionnairique d’Albert CamusEmmanuel Fraisse
Camus et l’école en France : à propos d’une institutionnalisationRetour à l’Algérie
Danielle Marx-Scouras
« On tue des instituteurs » : Camus et les impératifs pédagogiquesBouba Tabti-Mohammedi
Camus et les écrivains algériens Mouloud Mammeri et Maïssa BeyAmina Azza-Bekkat
Rachid Boudjedra et Albert CamusMartine Mathieu-Job
D’Albert Camus à Rachid Mimouni : les enjeux d’une écriture allégoriqueJean-Jacques Gonzalès
Albert Camus l’exil absoluJacqueline Lévi-Valensi note que le colloque dont ce volume est la mémoire, Camus et les écritures du xxe siècle, est à la fois continuité et ouverture. « Continuité, parce qu’il se situe dans le prolongement des travaux menés depuis le Colloque de Cerisy-la-Salle qui, en 1982, était le premier à se tenir en France et a vu naître la Société des études camusiennes » ; continuité aussi par l’origine, l’âge et la diversité des intervenants. Ouverture parce que « les oeuvres de Camus sont ici abordées dans leur relation à l’autre, au Maghreb, en particulier, mais également à d’autres mondes européens, à d’autres continents, à d’autres écrivains, à d’autres écritures, sous le signe, bien camusien, du dialogue. C’est peut-être pourquoi son oeuvre est à la fois singulière et universelle, classique et pourtant si moderne, tenant un “langage clair” et gardant ses énigmes, née “dans la chair et la chaleur des jours” et porteuse d’une véritable mythologie, qui nous parle, simultanément de la tragédie de la vie et du bonheur de vivre, qui nous apprend l’émerveillement et la lucidité. Une oeuvre ancrée dans les fureurs de son temps, et qui reste d’une étonnante actualité ».
Proposant de mettre cette trentaine de contributions sous l’éclairage du double pouvoir de l’écriture, sur l’écrivain et sur ses lecteurs, elle conclut : « Camus ne cesse de nous dire qu’il y a en l’homme quelque chose qui échappe aux violences de l’histoire et qui refuse de mourir, et que ce sont les artistes qui témoignent de cette part irréductible. Peut-être pouvons-nous alors placer ce dialogue entre les œuvres sous l’égide d’une phrase qui résume le bonheur grave de la création : Écrire, ma joie profonde ».
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Delphine Denis et Anne-Élisabeth Spica (dir.)
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L’enfant et l’adolescent dans le roman français (1876-1890)
Guillemette Tison
1998
Interactions entre le vivant et la marionnette
Des corps et des espaces
Françoise Heulot-Petit, Geneviève Jolly et Stanka Pavlova (dir.)
2019
Enfanter dans la France d’Ancien Régime
Laetitia Dion, Adeline Gargam, Nathalie Grande et al. (dir.)
2017