Table des matières
Alfred Wahl
PréfacePartie 1. Vers la constitution d’une profession (1890-1942)
Chapitre 1. De la définition de la fonction aux premiers recrutements
- 1. Qu’est-ce que l’entraînement en football ?
- 1.1. De la genèse du jeu à l’intérêt porté à l’entraînement en football
- 1.2. Entraînement, tactique et progrès
- 2. Les résistances à la pratique et à l’entraînement des joueurs français
- 2.1. Premiers pratiquants, premières perceptions et premiers problèmes
- 2.2. Les perceptions de l’entraînement dans le cadre d’un football de loisir
- 2.3. Le football pendant la Grande Guerre
- 3. Les demandes de la presse et des anciens joueurs
- 3.1. La référence à l’étranger
- 3.2. Discours de la presse et mesures fédérales : les prémices d’une évolution
- 4. Qui est-il ? L’entraîneur est étranger
Chapitre 2. Une identification qui se précise
- 1. Le constat d’un retard par rapport aux autres nations
- 2. Le professionnalisme en tant qu’accélérateur d’un processus
- 2.1. Des débats à incidence différée
- 2.2. L’exemple de la Coupe Sochaux
- 2.3. Entraînement professionnel : premiers effets enregistrés et perceptions mitigées
- 2.4. Les effets de l’Occupation sur l’entraînement des professionnels
- 3. Les premiers stages d’entraîneurs
- 3.1. Une organisation précaire et des contenus plus techniques que didactiques
- 3.2. Les stages parallèles, régionaux et locaux
- 3.3. Le bilan des stages officiels de la FFFA
- 3.4. Le stage d’entraîneurs lors des premières années de l’Occupation
Chapitre 3. Reconnaissance et médiatisation : de l’absence à la visibilité
- 1. L’image de l’entraîneur ne s’impose que lentement
- 1.1. Le poids du capitaine : un facteur qui retarde l’émergence de l’entraîneur
- 1.2. Le domaine d’intervention de l’entraîneur
- 1.3. Le poids des dirigeants : un obstacle à l’autonomie des entraîneurs
- 2. L’entraîneur des années 1920 à 1942 : ses attributions
- 2.1. Obtenir un rendement physique et technique, puis tactique
- 2.2. Direction de l’entraînement au quotidien et perceptions liées à la fonction
- 2.3. Quelle quantité de temps passé à la tâche ? Quelles « recettes » ?
Chapitre 4. De l’absence d’entraînement à l’entraînement sportif des équipes de haut niveau
- 1. Qu’entend-on par entraînement des années 1890 à 1919 ?
- 1.1. Prescriptions, modération et dosage
- 1.2. L’exemple inspiré par l’étranger
- 1.3. Le contrôle physiologique
- 1.4. Les représentations liées à l’entraînement
- 2. L’entraînement en football de 1920 à 1942
- 2.1. Orientations et tendances : vers un entraînement à dominante physique
- 2.2. Le versant technique de l’entraînement
- 2.3. Le versant tactique de l’entraînement
- 2.4. Le versant psychologique de l’entraînement
- 2.5. Les nouvelles priorités de l’entraînement à partir des années 1920
Partie 2. La structuration de la profession (1942-1973)
Chapitre 1. Du garde-chiourme au dépositaire du jeu
- 1. L’entraînement en football professionnel sous l’Occupation
- 2. Une formation nationale qui se pérennise
- 3. Le recours au garde-chiourme
- 4. L’entraîneur professionnel de 1942 à 1973 : Que fait-il ? Qui est-il ?
- 4.1. Le capital expertise
- 4.2. Le capital personnalité
- 4.3. Le capital stratégie
- 5. Qui est l’entraîneur professionnel ? Essai de typologie
Chapitre 3. Reconnaissance et médiatisation : de l’anonymat à la reconnaissance médiatique
- 1. L’identification médiatique : portraits, photographies et dithyrambes
- 2. Une attribution causale positive
- 3. Les entraîneurs vedettes d’une profession qui se médiatise : Snella et Batteux
- 4. Difficultés et entraves : une instabilité croissante
- 5. Le professionnalisme en question : la mise en accusation des entraîneurs
Chapitre 4. L’entraînement : tâtonnement expérimental et recherches de solutions
- 1. Reprise et stabilisation : 1942-1958
- 1.1. Particularités de l’entraînement sous l’Occupation
- 1.2. Le versant technique
- 1.3. Le versant physique
- 1.4. Le versant tactique
- 1.5. Le versant psychologique
- 2. Questionnements et inquiétudes : 1959-1973
- 2.1. Le versant psychologique
- 2.2. Le versant tactique
- 2.3. Le versant physique
- 2.4. Le versant technique
- 2.5. Les interrogations liées aux formes de l’entraînement
Partie 3. Une stabilisation du groupe professionnel ? Diversification et complexification (1973-2010)
Chapitre 1. De l’intervention cantonnée au terrain à l’élargissement des missions
- 1. Diversification des besoins et des attributions : la charte du football professionnel
- 1.1. La promulgation de la Charte
- 1.2. Les centres de formation
- 1.3. L’entraîneur du centre de formation
- 2. La construction d’un staff
- 2.1. L’entraîneur adjoint
- 2.2. L’entraîneur des gardiens de but
- 2.3. Le préparateur physique
- 2.4. Entraîneurs et/ou managers
- 2.5. Les relations avec les présidents de club
- 2.6. Les rapports avec les joueurs
- 2.7. Les conseillers du joueur et l’arrêt Bosman
- 3. L’entraîneur professionnel de 1973 à 2010 : Que fait-il ? Qui est-il ?
- 3.1. Le capital expertise
- 3.2. Le capital personnalité
- 3.3. Le capital stratégie
- 3.4. Sur quels critères sont jugés les entraîneurs ?
- 4. Qui est l’entraîneur ? Essai de typologie
Chapitre 2. La consolidation de l’identité
- 1. Le syndicat UNECATEF
- 1.1. La période Guy Roux-Georges Boulogne : 1977-2001
- 1.2. La période Joël Muller : à partir de 2001
- 2. Émigration et immigration
- 2.1. La première phase : 1973-1988
- 2.2. La seconde phase : 1989-1992
- 2.3. La troisième phase : 1993 à 2010
- 2.4. Le bilan des mouvements d’entraîneurs
- 3. Le Diplôme d’entraîneur professionnel de football (DEPF)
Chapitre 4. L’entraînement, de l’improvisation empirique aux apports scientifiques issus de champs diversifiés
- 1. S’entraîner davantage, mieux et plus durement
- 2. Les modèles d’entraînement en France : 1970 à 2003
- 2.1. Le modèle physique et athlétique (1970-1982)
- 2.2. Le modèle psychologique et tactique (1982-1990)
- 2.3. Le modèle technique et tactique (1990-2003)
- 3. Quelles orientations de 2003 à 2010 ?
- 4. Que deviennent la passe et le jeu de l’arrière ?
- 5. Dimensions de l’organisation de l’entraînement