L’Idée sportive, l’idée olympique : quelles réalités au XXIe siècle ?
| , , ,Table des matières
Première partie. « RÉALITÉS HISTORIQUES »
Problématiques et enjeux du mouvement olympique depuis Pierre de Coubertin
Des jeux exclusivement pour les amateurs
1913 : James Thorpe, un Indien au ban de l’arène olympique
1972 : la disqualification de Karl Schranz, couronnement de la présidence de Brundage
Des jeux pour les hommes, des femmes sous contrôle
1928 : l’entrée officielle des femmes dans l’enceinte olympique
1980 : vers une participation égalitaire
2012 : bikini et hijab, les sportives entre fantasme et soumission
Paix par les jeux ou guerre olympique ?
1920-1924 : l’exclusion de l’Allemagne, l’internationalisme olympique sacrifié à la diplomatie des « Alliés »
1947-1984 : l’épreuve de la Guerre froide
Conclusion : de nouvelles problématiques ?
Genre et Olympisme : problèmes du passé et enjeux du présent
Mouvement olympique et renforcement de l’ordre du genre (fin XIXe siècle-années 20)
Le mouvement olympique, reflet d’un patriarcat banal (années 20-années 70)
Mouvement olympique et impulsion égalitaire (années 80-2000)
Conclusion : les défis du nouveau siècle
Deuxième partie. « RÉALITÉS SPORTIVES »
Image(s) et valeur(s) de l’Olympisme : quelle(s) réalité(s) ?
Symboles, emblèmes et principes fondamentaux de l’Olympisme
Les symboles olympiques
Les principes fondamentaux
Les valeurs de l’Olympisme
Cadrage théorique
Le concept d’image de marque et ses associations
La perception et la valeur perçue par le consommateur
Méthodologie et résultats
Échantillon
Guide d’entretien
Procédure de collecte des données
Résultats de l’étude qualitative exploratoire
Les symboles
L’histoire
Les valeurs
Les parties prenantes
Les Jeux olympiques
Discussion, limites et perspectives
La discussion
Les limites et les perspectives de la recherche
Conclusion
Annexes
Intégrité, idéalisme et intégration : trois valeurs humanistes portées par l’Olympisme ?
Olympisme et intégrité
Idéalisme et Olympisme
La doctrine éclairée de Coubertin
Une pédagogie sportive pour les jeunes gens dynamiques
L’Olympisme international et le volontariat
Le post-coubertinisme : de l’idéologie aux affaires
Les Jeux olympiques : une multinationale avec une mission unique
Olympisme et éducation Olympique
La Charte Olympique : mystique ou dogmatique ?
Olympisme : une marque commerciale ou un idéal ?
Olympisme et intégration
Une perspective historique positive
Une vision contemporaine qui met en cause la capacité socialisatrice du sport
Réconcilier le sport et l’intégration sociale par les bonnes pratiques
Conclusion
Olympism, Eurocentricity, and transcultural virtues
What Is Olympism ?
Is Olympism Eurocentric ?
Olympism and Virtue Ethics
AVirtue Ethics Approach for Olympism ?
Final Remarks
EPS et Olympisme : convergences ou divergences ?
EPS et Olympisme : tentons de dépasser « les allant de soi »
Rappel des principes fondamentaux de l’Olympisme
Une morale sportive aujourd’hui mise à mal
Une jeunesse en souffrance
Des pratiques de l’EPS en Europe qui changent et s’adaptent
Doit-on éduquer par l’Olympisme ?
L’EPS est une discipline d’enseignement scolaire
La nécessité d’un cadre laïque à l’enseignement de l’EPS
Étudier l’Olympisme à l’école et en EPS
Conclusion
Un regard éthique sur les Jeux olympiques de la jeunesse
Les Jeux olympiques de la Jeunesse (JOJ)
Origines et objectifs
Critiques sur la formule des JOJ
Le programme culturel et éducatif
Impressions des athlètes
Les effets du sport de haut niveau sur le développement des jeunes
Dopage dans le sport de la jeunesse
Vers un programme efficace de promotion de l’éthique sportive
Recherche
Lois et contrôles
Formation
Information et sensibilisation
La Déclaration sur l’éthique du Sport pour la Jeunesse
Conclusion
Troisième partie. « RÉALITÉS MÉDIATIQUES »
Médiatisation des Jeux olympiques et Web 2.0 : une dynamique nouvelle de production des contenus, un modèle sous tension
Le tournant numérique : de la télévision aux plateformes de diffusion
La société en réseaux : mondialisation des usages du web, nouveaux paradigmes de communication
Des Jeux mieux diffusés pour des publics plus réactifs
Garantir l’exclusivité à l’ère du libre accès et des réseaux sociaux : un modèle sous tension
Conclusion
Planète sport ou « champ de choux » ? Les Jeux olympiques dans la presse écossaise
Introduction
L’Écosse – société bicéphale
L’Écosse – une « nation sans état »
La nation écossaise dans le sport international
Quelques dates importantes
Penser et représenter l’Écosse
Quelques détails culturels préliminaires
Comment représenter l’Écosse ?
Les Jeux olympiques d’été dans la presse écossaise
Les JO d’hiver
Lillehammer 1994
Salt Lake City 2002
Conclusion
The Olympics and the media : Conflict and Integration
Introduction
Olympics
Media and the Olympics
Coverage during the build-up
Costs
Social issues
Representing the host
London 2012 in the Norwegian media
Olympics as catalyst of discontent
Development of negative and positive reporting before the Games
Media coverage during the Olympics
Ceremonies
Differentiated sports coverage
Olympics in a digital world
New forms of communication
Lire
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