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Le Lexique des émotions

 | 
Iva Novakova
, 
Agnès Tutin

5. Applications linguistiques de la combinatoire du lexique des émotions

Noms d’objet ou cause de sentiment dans le Diccionario de colocaciones del español

Margarita Alonso Ramos

Résumé

Ce travail porte sur la polysémie régulière des noms de sentiment qui peuvent désigner un sentiment (Nsent) ou l’objet ou la cause du sentiment (Nobj/caus). Plus particulièrement, nous nous concentrons sur cette polysémie telle qu’elle se manifeste dans les noms de sentiment en espagnol, entre autres orgullo : par exemple X siente orgullo de Y (Nsent)/Y es el orgullo de X (Nobj/caus) (X éprouve de la fierté pour Y/Y est la fierté de X). Cette polysémie n’est pas complètement productive. Ainsi, à partir des Nsent comme odio (haine), on ne peut pas dériver des Nobj/caus. Notre objectif est double : 1) trouver un encodage adéquat de la relation entre un Nsent et un Nobj/caus dans une approche lexicographique ; 2) essayer de trouver le patron de cette relation, c’est-à-dire les caractéristiques associées aux Nsent qui ont un Nobj/caus correspondant. Cette recherche est menée dans le cadre de la lexicologie explicative et combinatoire.

Texte intégral

1. Introduction

1Ce travail porte sur la polysémie régulière des noms de sentiment qui peuvent désigner un sentiment ou l’objet ou la cause du sentiment. Plus particulièrement, nous nous concentrons sur cette polysémie telle qu’elle se manifeste dans les noms de sentiment en espagnol. Il s’agit de la relation sémantique de paraphrase existant entre les deux phrases suivantes :

(1a) Mi madre siente orgullo de este jardín.
Ma mère éprouve de la fierté à propos de ce jardin.

(1b) Este jardín es el orgullo de mi madre.
Ce jardin est la fierté de ma mère.

2Comme on le voit, dans (1b), le nom orgullo ne désigne pas un sentiment mais une entité qui est l’objet ou la cause d’un sentiment. La relation entre l’unité lexicale (UL) désignant le ‘sentiment’ et l’UL désignant l’’objet/cause de sentiment’répond à ce qu’Apresjan (1992, p. 211-214) appelle polysémie régulière, mais pas polysémie régulière productive : « we will call a given type ‘A’-’B’ of regular polysemy productive, if for any word which has the meaning ‘A’ it is true that it can be used also in the meaning ‘B’ ». Malgré la fréquence de paires « nom de sentiment (Nsent) - nom qui désigne l’objet ou la cause de ce sentiment (Nobj/caus) », la relation entre les deux membres de la paire n’est pas complètement productive. Ainsi, à partir des Nsent comme odio (haine), rencor (rancune), entusiasmo (enthousiasme) ou cariño (affection), on ne peut pas dériver des Nobj/caus :

(2) *Este alumno es el odio/rencor/entusiasmo/cariño de todos los profesores.
Cet élève est la haine/la rancune/l’enthousiasme/l’affection de tous les professeurs.

3Parmi les Nobj/caus, certains acceptent mieux une paraphrase en termes de cause, tandis que d’autres sont mieux paraphrasés comme objet. Ainsi, par exemple :

(3a) El fútbol es mi pasión.
Le football est ma passion.

(3b) El fútbol es el objeto de mi pasión.
Le football est l’objet de ma passion.

(3c) ?*El fútbol es la causa de mi pasión.
Le football est la cause de ma passion.

(4a) Este niño es la alegría de María.
Cet enfant est la joie de Marie.

(4b) Este niño es la causa de la alegría de María.
Cet enfant est la cause de la joie de María.

(4c) ?*Este niño es el objeto de la alegría de María.
Cet enfant est l’objet de la joie de María.

4Dans les exemples cités ci-dessus, le Nobj/caus désigne une entité, y compris un individu, mais il peut également désigner un fait. Nous pouvons grouper les Nobj/caus en trois classes en fonction de ce qu’ils peuvent désigner : 1) seulement des entités ; 2) seulement des faits ; 3) des entités et des faits :

5Entités (y compris individus) :

(5a) Ella ha sido su verdadero amor.
Elle a été son véritable amour.

(5b) Juan es la envidia de todos.
Juan est l’envie de tous.

(5c) Estas huertas son el orgullo del pueblo.
Ces jardins sont la fierté du village.

6Nous ajoutons aussi des exemples négatifs pour mieux montrer comment certains noms peuvent désigner seulement des entités et la même chose plus bas par rapport aux faits :

(5d) *Ver cómo Juan ganaba tanto dinero era la envidia de todos.
Voir comment Juan gagnait autant d’argent était l’envie de tous.

(5e) *El hecho de que las huertas sean tan fértiles es el orgullo del pueblo.
Le fait que les jardins soient si fertiles est la fierté du village.

7Faits :

(6a) Su última amargura fue el fracaso de la expedición.
Sa dernière amertume a été l’échec de l’expédition.

(6b) La muerte de Fanny fue una conmoción para su hermano.
La mort de Fanny a été une commotion pour son frère.

(6c) Fue una lástima que no vinieras antes.
Ça a été dommage que tu ne viennes pas avant.

(6d) Mi mayor miedo es perderte.
Ma plus grande peur est de te perdre.

(6e) */ ?Su última amargura fue la expedición.
Sa dernière amertume a été son fils.

(6f) */ ?Fanny fue una conmoción para su hermano.
Fanny a été une conmotion pour son frère.

  • 1 Cette phrase serait acceptable comme paraphrase de tengo miedo por Juan (j’ai peur pour Juan), mais (...)

(6g) */ ?Mi mayor miedo es Juan.
Ma plus grande peur est Juan.1

8Entités/individus et faits :

(7a) Esta niña es la alegría de la familia.
Cette fille est la joie de la famille.

(7a’) Tu boda será la alegría de la familia.
Ton mariage sera la joie de la famille.

(7b) Noruega fue la gran decepción de los Juegos Olímpicos.
La Norvège a été la grande déception des Jeux olympiques.

(7b’) La gran decepción fue ver cómo Noruega perdía.
La grande déception a été de voir comment la Norvège perdait.

9Devant ces données, nous nous posons les questions suivantes :

  1. De quels facteurs dépend la possibilité d’une relation polysémique entre certains Nsent et leurs Nobj/caus associés ? Est-il complètement arbitraire que, par exemple, alegría (joie) ait un Nobj/caus associé, mais entusiasmo (enthousiasme) n’en ait pas un ?

  2. Étant donné que les Nobj/caus admettent des paraphrases différentes comme objet et comme cause, est-ce qu’il faudrait établir deux sousclasses : Nobj et Ncaus ?

  3. La différente dénotation comme ‘individu’ ou comme ‘fait’ des Nobj/caus est-elle un fait pertinent ou non pour les différents groupes des Nobj/caus ?

10La lexicographie espagnole n’a pas, jusqu’ici, traité les noms de sentiment de façon tout à fait satisfaisante. Les dictionnaires espagnols, comme le dictionnaire de María Moliner (DUE), n’indiquent pas systématiquement l’acception Nobj/caus : par exemple, elle n’est pas mentionnée pour envidia (envie), orgullo (fierté) ou pasión (passion). Lorsqu’elle est enregistrée, la définition proposée se présente toujours sous la forme « cosa que causa/produce N sent » (chose qui cause/produit Nsent). D’autres dictionnaires comme le Clave ne sont pas très systématiques non plus. Ainsi, par exemple, le Nobj/caus pasión est défini par « lo que se desea con fuerza » (ce qui est désiré fortement), mais le dictionnaire ne fait aucune mention du sens Nobj/caus pour envidia ou orgullo. Un autre dictionnaire, le Salamanca, définit alegría comme « persona o cosa que produce o manifiesta ese sentimiento » (personne ou cause qui produit ou manifeste ce sentiment) ; et le nom amor est défini comme « aquello que es especialmente querido por alguien » (ce qui est spécialement aimé par quelqu’un).

  • 2 La bibliographie sur les verbes affectifs en espagnol est abondante. À titre indicatif, voir : Zubi (...)

11Contrairement aux verbes affectifs2, les noms de sentiment en espagnol n’ont pas reçu beaucoup d’attention en lexicologie et en sémantique lexicale. Cependant, ils ont été très étudiés en français et en russe dans le cadre de la lexicologie explicative et combinatoire (LEC, voir Mel’čuk et al., 1995). En plus des différents articles de dictionnaire dans les volumes du Dictionnaire explicatif et combinatoire (DEC) du français et du russe (Mel’čuk et al., 1984-1999 et Mel’čuk et Zholkovsky, 1984), il existe plusieurs publications sur la sémantique des noms de sentiment, entre autres, Apresjan (2000), Iordansjaka et Mel’čuk (1999), Mel’čuk et Wanner (1996). Les noms de sentiment ont aussi été étudiés en détail par Wierzbicka et ses collègues (Wierzbicka, 1992 ; Harkins et Wierzbicka, 2001), ainsi que par la linguistique française (Anscombre, 1995 ; Balibar Mrabit, 1995 ; Goossens, 2008 ; Tutin et al., 2006 ; Novakova et Tutin, 2007).

12Notre objectif est de proposer un encodage adéquat de la relation polysémique entre un Nsent et un Nobj/caus dans une approche lexicographique et d’essayer de trouver le patron ou pattern de cette relation ou, plus particulièrement, les caractéristiques associées aux Nsent qui ont un Nobj/caus correspondant. Pour ce faire, nous essaierons de répondre aux trois questions précédentes.

  • 3 Consultable sur : http://www.dicesp.comethttp://dicesp.cesga.es
  • 4 Consultable sur : http//www.rae.es

13Cette recherche est menée dans le cadre du projet Diccionario de colocaciones del español (DiCE3), qui suit les lignes principales de la lexicologie explicative et combinatoire (Alonso Ramos, 2003, 2004, 2005). La nomenclature du DiCE est restreinte, pour le moment, aux noms de sentiment étant donné leur grande richesse en collocations. Les exemples du DiCE, que nous emploierons ici pour illustrer, sont tirés du Corpus de la Real Academia Española4, ainsi que du web et d’autres dictionnaires d’espagnol. Le DiCE offre pour chaque UL, outre les collocations, une étiquette sémantique. Il s’agit d’une caractérisation taxinomique du mot-vedette (‘fait’, ‘entité’, ‘état’, etc.) qui résume, pour ainsi dire, le contenu sémantique de ce dernier (voir Milićević, 1997 et Polguère, 2003). Nous avons environ 229 noms étiquetés comme ‘sentiment’ dont 72 ont un Nobj/caus associé pour lesquels nous cherchons à trouver une étiquette sémantique satisfaisante.

14Le travail s’articule de la façon suivante. Nous commencerons par examiner le degré de proximité sémantique entre les paires des noms dont il est question (Nsent - Nobj/caus) puisque l’on peut penser que les différences entre les membres des paires citées ci-dessus sont seulement communicatives, c’est-à-dire liées aux oppositions comme thème/rhème. Ensuite, nous analyserons les caractéristiques des Nsent qui ont un Nobj/caus associé. Nous verrons que même si ces Nsent ne constituent pas une classe complètement homogène, la plupart d’entre eux partagent certains traits. La quatrième section sera consacrée à une brève description des Nobj/caus, où nous nous concentrerons sur leur structure actancielle. Finalement, nous nous pencherons sur le traitement lexicographique des Nobj/caus. Après un examen du traitement qui leur est accordé dans le DEC, nous proposerons une réflexion plus approfondie sur le rôle sémantique du deuxième actant sémantique du nom de sentiment. Nous finirons avec l’ébauche de certaines voies à suivre.

2. Degré de proximité sémantique entre Nsent et Nobj/caus

  • 5 Le communicativement dominant dans une structure sémantique (SSém) est le nœud qui représente la pa (...)

15Pour beaucoup des paires, il existe une relation de paraphrase entre les deux membres. Ces paraphrases ne diffèrent que par leur structure communicative (Mel’čuk, 2001) : le nœud communicativement dominant5 est le sentiment pour les Nsent, tandis que c’est l’individu ou le fait pour les Nobj/caus. Examinons les exemples suivants :

(8a) Sienten orgullo de Juan.
Ils éprouvent de la fierté à propos de Juan.

(8b) Juan es su orgullo.
Juan est leur fierté.

(9a) Todos sienten envidia de Juan.
Tous éprouvent de l’envie pour Juan.

(9b) Juan es la envidia de todos.
Juan est l’envie de tous.

(10a) Tiene pasión por el fútbol.
Il a de la passion pour le football.

(10b) El fútbol es su pasión.
Le football est sa passion.

(11a) Todos sintieron un gran asombro ante el espectáculo.
Tous ont éprouvé un grand étonnement devant le spectacle.

(11b) El espectáculo fue el asombro de todos.
Le spectacle a été l’étonnement de tous.

(12a) María tuvo una gran decepción con ese hombre.
María a eu une grande déception avec cet homme.

(12b) Ese hombre fue una gran decepción para María.
Cet homme a été une grande déception pour María.

16Dans ces paires, on dirait que la phrase (b) est une paraphrase de la phrase (a), à la différence communicative près : dans la phrase (b), l’objet/cause est le thème, tandis que dans la phrase (a), l’objet/cause est partie du rhème. Cependant, la paraphrase n’est pas toujours régulière. Analysons le cas de alegría (joie) :

(13a) María siente alegría por tu boda.
María éprouve de la joie pour ton mariage.

(13b) Tu boda es la alegría de María.
Ton mariage est la joie de María.

17Les deux phrases ne sont pas synonymes. Nous ébauchons la définition correspondante du nom alegría en utilisant le français comme métalangue définitoire. Le definiendum est une forme propositionnelle telle qu’elle est employée dans la LEC avec le nom et les variables actantielles qui représentent ses actants sémantiques (ASém) :

(14) ‘alegría de X por Y’ = ‘sentiment agréable de X causé par un événement lié à Y qui correspond à ses désirs’

(15) ‘[Y es] la alegría de X’ = ‘événement ou individu Y est la cause principale de la joie 1 de X’

18Dans (13a), la joie est un sentiment plus passager, plus limité temporellement. La phrase (13a) peut être paraphrasée par María se alegra por tu boda (María se réjouit de ton mariage), mais la phrase (13b) n’admet pas cette paraphrase. Dans ce cas, le sentiment est plus permanent et on souligne que le mariage est la cause principale de la joie.

19Un autre exemple où il n’y a pas de paraphrase entre une phrase contenant un Nsent et une autre contenant un Nobj/caus est le cas de amor (amour) :

(16a) María siente un gran amor por Juan.
María éprouve un grand amour pour Juan.

(16b) Juan es el gran amor de María.
Juan est le grand amour de María.

20Ainsi, il n’est pas contradictoire de dire :

(17) Aunque sentía un gran amor por Juan, él no fue nunca su gran amor.
Même si elle éprouvait un grand amour pour Juan, il n’a jamais a été son grand amour.

21Nous proposons la suivante définition pour le nom amor dans (16b) :

(18) [Y es] el amor de X = ‘individu Y qui est l’objet le plus important de l’amour 1 de X’.

  • 6 Nous ne pouvons pas présenter ici les fonctions lexicales (FL), un outil descriptif des relations l (...)

22D’après ces données, nous concluons qu’il s’agit toujours de deux UL, l’une qui désigne le sentiment (N sent) et l’autre qui désigne l’objet ou la cause (Nobj/caus). Comme nous le verrons plus tard en 4., cette dernière UL présente des caractéristiques sémantiques, syntaxiques et lexicales qui ne peuvent pas être attribuées aux Nsent. La paraphrase entre les deux UL découle du fait que les Nobj/caus désignent le nom du deuxième actant du Nsent. C’est la raison pour laquelle dans la LEC on décrit les Nobj/caus au moyen de la fonction lexicale S2 du Nsent : ‘ nom typique du deuxième actant’6. Cependant, pour les cas comme alegría ou amor, sans une parfaite paraphrase avec leurs correspondants Nsent, il faut les décrire comme des S2 « impurs », dans le sens qu’ils contiennent quelques éléments sémantiques additionnels. Par exemple, amor 2 serait décrit comme « plus important S2 (amor 1) ».

3. Caractéristiques des Nsent avec un Nobj/caus associé

23Apparemment, il n’y a pas de patron régulier et les Nsent avec un N obj/caus associé ne constituent pas une classe homogène. Il existe plusieurs classifications des noms de sentiment. Parmi les typologies établies par différents auteurs, l’une des plus citées est celle d’Anscombre (1995), qui fait la distinction entre noms endogènes et noms exogènes. La distinction est basée principalement sur l’origine du sentiment : les premiers comme crainte ou amour renvoient à des sentiments qui prennent leur origine en l’expérienceur lui-même du fait d’un jugement ou une pensée que celui-ci porte sur un fait extérieur ; tandis que les noms exogènes comme frayeur ou agacement renvoient à des sentiments qui ont une origine extérieure à l’expérienceur et qui sont une sorte de réaction à un stimulus. Une distinction semblable est établie par Sanromán Vilas (2003) pour les noms de sentiment en espagnol. Cette dernière fait la distinction entre les noms de cause interne (NCI) comme respeto (respect), amor (amour) ou odio (haine) où le sentiment naît dans l’expérienceur comme résultat d’un jugement sur un fait ou un objet. Cependant, les noms de cause externe (NCE) comme asombro (étonnement), ira (colère) ou desesperación (désespoir) désignent un sentiment qui est causé par un fait externe. Ainsi, on peut éprouver de la haine envers quelqu’un sans que rien ne soit arrivé, sans que la personne ne fasse rien ; c’est seulement le jugement que cette personne suscite chez l’expérienceur. Par contre, pour éprouver la colère envers quelqu’un, il faut que cette personne ait fait quelque chose, il faut une action qui déclenche la colère de l’expérienceur.

  • 7 Notez que la traduction française est seulement approximative car l’équivalent étonner est transiti (...)

24Les noms de sentiment appartenant à ces classes présentent différentes caractéristiques sémantiques, syntaxiques et lexico-combinatoires que Sanromán Vilas (2003, 2005) a étudiées en détail. Du point de vue sémantique, le deuxième ASém des NCI est un « objet » (ce vers quoi est dirigé le sentiment), tandis que dans les NCE, le deuxième ASém est une « cause » qui déclenche le sentiment. Du point de vue syntaxique, le deuxième actant des NCI est régi par les prépositions a ou hacia, mais pas par la préposition ante (respeto hacia /*ante el profesor). Par contre, le deuxième actant des NCE admet la préposition ante et rejette a et hacia (asombro ante/*hacia el espectáculo). Les relations lexicales des noms de chaque classe sont aussi différentes. Ainsi, les NCI ont souvent un verbe associé quasi synonyme ; par exemple, respeto-respetar (respect-respecter), amor-amar (amour-aimer), odioodiar (haine-haïr), etc. Cependant, le sens des NCE peut être verbalisé par deux verbes, l’un pronominal et l’autre intransitif, qui représente le conversif du premier : asombrarse (Juan se asombra del espectáculo) (Juan s’étonne du spectacle) et asombrar (a Juan le asombra el espectáculo) (le spectacle étonne Jean)7.

25Il existe aussi une classe intermédiaire qui présente des caractéristiques des deux groupes. Ainsi, Sanromán Vilas (2003, p. 97-200) signale que le nom miedo (peur) partage des caractéristiques des NCI et des NCE. Par exemple, miedo se combine avec des verbes qui vont typiquement avec des NCI (comme perder [perdre], mais il admet aussi la combinaison avec des verbes typiques pour les NCE (comme entrar [entrer]).

26En suivant les différentes caractéristiques sémantiques, syntaxiques et lexico-combinatoires des trois classes, Sanromán Vilas (2003) a fait une classification de Nsent. Parmi les 72 Nsent avec un Nobj/caus du DiCE, 57 appartiennent à la classe des NCE, 10 à la classe des NCI et 5 à la classe mixte. D’après ces chiffres, on peut conclure que majoritairement les Nsent avec un Nobj/caus associé sont, grosso modo, ce qu’Anscombre appelle exogènes ou Sanromán de cause externe. Cependant, l’appartenance à cette classe n’est ni une condition nécessaire ni suffisante pour avoir un Nobj/caus associé : elle n’est pas nécessaire puisque nous avons des Nsent avec un Nobj/caus associé appartenant au groupe des endogènes et elle n’est pas suffisante puisqu’il y a des Nsent appartenant au groupe des exogènes sans toutefois avoir un Nobj/caus associé, comme cólera (colère), enfado (colère), congoja (angoisse), estupefacción (stupéfaction).

27Dans ce qui suit, nous présentons les caractéristiques principales de noms appartenant à nos trois classes, en décrivant un nom choisi comme représentant du groupe.

3.1. Caractéristiques des NCE avec un Nobj/caus associé (decepción [déception])

28Les Nsent peuvent être aussi décrits d’un point de vue sémantique au moyen de certains traits ou dimensions qui servent à caractériser d’une façon raccourcie la définition du nom (voir Mel’čuk et Wanner, 1996). Ainsi, par exemple, le trait ‘réactif’ correspond à une partie de la définition comme ‘une réaction immédiate devant Y’ ; le trait ‘directionnel’ caractérise les noms dont la définition contient une composante comme ‘…sentiment dirigé vers…’ ; et ainsi de suite. Selon ces traits, nous avons observé que les NCE comme decepción ont le trait ‘réactif’ et sont neutres par rapport au trait ‘directionnel’. Généralement, ces noms ont deux ASéms, celui qui éprouve le sentiment (et pour lequel, grosso modo, on peut employer l’étiquette « expérienceur ») et celui qui cause le sentiment (appelons-le « cause ») : la decepción de Juan por ante la noticia (la déception de Juan pour/devant la nouvelle). Il y a plusieurs prépositions capables de régir l’expression du deuxième actant :

(19a) decepción por las escasas ventas, por haber vendido poco
déception pour les rares ventes, pour avoir peu vendu

(19b) decepción ante la imposibilidad de llegar a acuerdos
déception devant l’impossibilité d’arriver à un accord

(19c) decepción respecto a las instalaciones deportivas, respecto del presidente
déception à l’égard des installations sportives, à l’égard du président

(19d) decepción con el compañero
déception avec le collègue

(19e) decepción del último Tour de Francia ; la decepción del empate
déception du dernier Tour de France ; déception du match nul

  • 8 Nous verrons plus bas qu’on peut trouver certaines distinctions sémantiques entre le premier ASém d (...)

29Les prépositions por et ante des exemples (19a) et (19b) sont les plus communes pour les NCE. Les deux introduisent clairement le nom du fait qui provoque la déception. Cependant, dans les trois autres cas, le deuxième actant dénote plutôt une entité sur laquelle on avait des expectatives et qui n’a pas atteint les objectifs attendus. Ainsi, on ne peut pas dire que les installations sportives ou le président (19c) ou le collègue (19d) ou le Tour (19e) puissent être la cause de la déception8 :

(20a) Las escasas ventas fueron la causa de la decepción del jefe.
Les rares ventes ont été la cause de la déception du chef.

(20b)  ?*Las instalaciones deportivas/El compañero fueron/fue la causa de la decepción del jefe.
Les installations sportives/Le collègue ont/a été la cause de la déception du chef.

(20c) Las instalaciones deportivas/El compañero causaron/causó una gran decepción al jefe
Les installations sportives/Le collègue ont/a causé la déception du chef.

30Quant aux relations lexicales, decepción se comporte comme on pouvait s’y attendre pour un NCE. Ce nom a deux adjectifs associés à ses deux actants : le premier, avec le suffixe – do, et le deuxième, avec le suffixe – nte. C’est ce dernier adjectif qui est synonyme du Nobj/caus comme nous le verrons plus tard. Dans ce qui suit, nous utilisons les symboles des FL pour les relations lexicales paradigmatiques :

A1 : decepcionado (déçu)

A2 : decepcionante (décevant)

31Le nom decepción a trois verbes associés : la forme pronominale, la forme conversive et la forme causative :

V0 (decepción) = decepcionarse
María se decepcionó con Juan.
María est déçue avec Juan.

Conv21 (decepcionarse) = decepcionar 1
A María le decepcionan estas películas.
Ces films déçoivent María.

Caus(decepcionar 1) = decepcionar 2
Juan decepcionó a María con su comportamento innoble.
Juan a déçu María avec son comportement ignoble.

  • 9 La construction française correspondante a été étudiée par Leeman (1987).
  • 10 Avec rigueur, la glose de la FL Adv2 est plutôt ‘étant le deuxième actant de L’, mais dans notre ca (...)

32Une autre propriété typique des NCE qui est partagée par decepción est leur participation dans la construction para Nsent de/ante ART Nsent de9. Dans notre cadre théorique, il s’agit de la valeur de la FL Adv2 (L), qui est glosée comme ‘Y en étant la cause de Nsent10 :

Adv2 = para [~ de X ]
La estrella de la futura gama Mercedes se montará en Hambach para decepción de las restantes 70 candidatas.
La star de la future gamme Mercedes sera montrée à Hambach à la déception des 70 autres candidates.

3.2. Caractéristiques des NCI avec un Nobj/caus associé (amor I. 2a [amour])

33Nous prenons maintenant comme représentant de ce groupe l’acception de amor qu’on voit en (21) :

(21) Había tenido un gran amor a la música antes de esta desgracia.
Il avait eu un grand amour de la musique avant ce malheur.

34Les NCI ont le trait ‘directionnel’. La plupart ont deux ASéms, l’expérienceur et l’entité vers laquelle le sentiment se dirige, que nous appellerons « l’objet ». Les prépositions qui introduisent le deuxième actant de amor I. 2a sont les suivantes :

(22) amor al trabajo ; amor por su ciudad ; amor hacia las palabras

35Même si la préposition por est partagée par les deux groupes, ce sont les prépositions directionnelles a (à) et hacia (vers) qui expriment le mieux le sens du deuxième ASém. Le deuxième actant désigne une entité qui reçoit le sentiment né dans l’expérienceur. La paraphrase est seulement possible avec objeto, mais pas avec causa :

(23a) El trabajo es el objeto de su amor.
Le travail est l’objet de son amour.

(23b) *El trabajo es la causa de su amor.
Le travail est la cause de son amour.

36Les relations lexicales des NCI sont moins riches. Dans notre cas, il n’y a pas d’adjectifs associés aux actants. Comme on peut le prévoir pour les NCI, il n’y a pas de verbes causatifs associés, seulement le verbe transitif quasi synonyme du nom, amar (aimer) :

(24) Es preciso que los representantes de las asociaciones amen primero la libertad de los demás.
Il faut que les représentants des associations aiment d’abord la liberté des autres.

37Étant donné qu’il n’y a pas de cause dans le sens des NCI, la FL Adv2 n’a pas de valeur : *para amor de las asociaciones…

3.3. Caractéristiques des NCI/NCE avec un Nobj/caus associé (orgullo 1a [fierté])

38Dans ce groupe, Sanromán Vilas (2003) inclut des noms qui partagent des propriétés des deux groupes précédents. Similairement aux NCI, le nom orgullo a le trait ‘directionnel’ : ‘sentiment de satisfaction vers quelque chose propre ou proche qui est considéré comme méritoire’. Cependant, son deuxième ASém peut être conçu comme un « objet » ou comme une « cause ». Les prépositions qui l’introduisent sont les mêmes que celles des NCE :

(25) orgullo por sus notas (fierté pour ses qualifications), por haber aprobado (d’avoir réussi) ; orgullo ante la contemplación de sus propios sagrados apellidos (fierté devant la contemplation de son nom de famille sacré) ; el orgullo de haber aprobado (fierté d’avoir réussi) ; el orgullo de que mi padre me viese (la fierté que mon père me vît).

39Le deuxième actant peut être repris par causa ou par objeto :

(26a) La Resistencia libanesa es causa de orgullo para la nación musulmana.
La Résistance libanaise est cause de fierté pour la nation musulmane.

(26b) El español es objeto de orgullo para la comunidad.
L’espagnol est objet de fierté pour la communauté.

40Quant aux relations lexicales, ce nom se comporte d’une façon semblable aux NCE. L’adjectif associé au premier actant orgulloso choisit le verbe estar et non pas ser, caractéristique attribuée aux NCE (Sanromán Vilas, 2003, p. 203). Pour ce qui est des verbes, nous avons la même situation que dans le cas des NCE, une forme pronominale, la forme conversive et la forme causative :

V0 (orgullo) = enorgullecerse
México se puede enorgullecer de una tradicional y vigorosa doctrina penal.
México peut s’enorgueillir d’une traditionnelle et vigoureuse doctrine pénale.

Conv21 (enorgullecerse) = enorgullecer 1
A María le enorgullece su hijo.
Son fils enorgueillit María.

Caus(enorgullecer 1) = enorgullecer 2
Juanito enorgulleció a María con su magnífica actuación.
Juanito enorgueillit María avec sa magnifique performance.

41On a aussi une valeur pour la FL Adv2 :

Adv2 : para [– de]
La Ciudad desde remotos tiempos condecora su cultura para orgullo de la comunidad.
La Ville distingue sa culture à la fierté de la communauté.

4. Description sommaire des Nobj/caus

42Nous allons nous attarder spécialement sur la structure actancielle des Nobj/caus. Leur forme propositionnelle est la suivante : [Y es] el Nobj/caus de X, comme dans Juanito es el orgullo de María. On traite l’actant Y du Nsent correspondant comme premier ASém du Nobj/caus et l’actant X (l’expérienceur) comme le deuxième ASém. Nous traitons d’abord l’actant Y et ensuite, nous nous penchons sur l’actant X.

  • 11 Notons qu’il s’agit toujours des collocatifs, avec ce qu cela comporte d’arbitraire. Ainsi, le nom (...)

43L’actant Y n’est pas un actant syntaxique du Nobj/caus : il est lié syntaxiquement au Nobj/caus seulement par le moyen des verbes ser ou d’autres qui jouent le rôle de la valeur de deux FL11, Oper1 et Func1. Dans le premier cas, le Nobj/caus est le deuxième actant du verbe et dans le deuxième cas, le nom est le premier actant :

Oper 1 = ser [ART ~]
Este niño es el orgullo de sus padres.
Cet enfant est la fierté de ses parents.

Func1 = ser [Y]
Mi orgullo es ser esposa de Antonio.
Ma fierté est d’être épouse d’Antonio.

44Certains des Nobj/caus entrent dans une construction qu’on pourrait appeler appositive évaluative, dans laquelle l’actant Y dépend syntaxiquement du Nobj/caus. L’actant Y doit être sans déterminant et le Nobj/caus va toujours avec un article indéfini. Par exemple :

(27a) un asombro de paisaje
(littéralement) un étonnement de paysage

(27b) un asco de comida
(littéralement) un dégoût de repas

(27c) una pena de película
(littéralement) une peine de film

(27d) un horror de libro
(littéralement) une horreur de livre

45Cette construction inclut une relation attributive. Tous ces exemples peuvent être paraphrasés par le verbe ser et l’adjectif A2 du Nsent ou par le Nobj/caus :

(28a) un paisaje que es asombroso/ un asombro
un paisaje qui est étonnant/un étonnement

(28b) una comida que es asquerosa/ un asco
un repas qui est dégoûtant/un dégoût

(28c) una película que es penosa/ una pena
un film qui est pénible/une peine

(28d) un libro que es horroroso/ un horror
un livre qui est horrible/une horreur

46Tous les Nobj/caus n’entrent pas dans la construction appositive évaluative. Il s’agit toujours des prédicats évaluatifs, mais même des quasi-synonymes comme asombro et sorpresa (surprise) ne se comportent pas de la même façon. Seul le premier entre dans cette construction : *una sorpresa de victoria. Certains de ces noms peuvent être employés dans des exclamations sans un élément quantifieur (¡ Pena que todo haya salido así !) (Dommage que tout soit fini comme ça !), mais pas tous : *¡ (Qué) asco que haya tantos corruptos ! (Dégoût qu’il y ait autant de corrupteurs !).

  • 12 Comme Sanromán Vilas (communication personnelle) l’a signalé, l’ASém X est parfois exprimable par u (...)

47L’actant X peut être introduit par deux prépositions (de et para)12. Chaque préposition va apparaître avec un article différent et une différence sémantique subtile. Examinons l’exemple suivant :

(29a) Este chico es la vergüenza de la familia.
Ce garçon est la honte de la famille.

(29b) Este chico es una vergüenza para la familia.
Ce garçon est une honte pour la famille.

48Si l’on emploie l’article défini, la phrase exprime un état duratif ou habituel. On établit une relation entre deux faits : le fait lié à Y (le garçon) est la cause de la honte de X (la famille). Cependant, avec l’article indéfini, la phrase exprime plutôt un événement borné. Il est possible que le garçon ait commis plusieurs actions honteuses, mais on conçoit le garçon globalement comme un seul motif de honte. La famille peut avoir d’autres motifs de honte.

49On peut trouver aussi certains parallélismes avec les verbes causatifs associés. Ainsi, (29a) peut être paraphrasée par le verbe avergonzar 1, qui établit une relation de causation non agentive entre les deux actants, mais (29b) est mieux paraphrasée par avergonzar 2, qui exprime une causation agentive :

(30a) A la familia le avergüenza 1 este chico
La famille a honte de ce garçon.

(30b) Este chico avergüenza 2/avergonzó 2 a la familia (con su boda gay)
Ce garçon a fait honte à sa famille avec son mariage gay.

50Dans (29a) et (30a), on peut dire que Y (le garçon) cause la honte de la famille, même sans avoir rien fait : c’est seulement son existence, peut-être par ses origines illégitimes ou quoi que ce soit, qui cause la honte. La phrase (30a) est une paraphrase de la familia tiene vergüenza de Juan (la famille a honte de ce garçon) ou la familia se avergüenza de Juan. La définition approximative de avergonzar 1 est :

  • 13 L’actant Y peut être instancié par une entité ou une propriété, mais pas par un événement, par exem (...)

A X avergüenza 1 Y = ‘Y ou les propriétés attribuées à Y causent la honte de X’13.

51En revanche, dans (29b) et (30b), l’actant Y cause le sentiment avec une action ou un fait concret. Dans nos exemples, le mariage gay a été l’action « commise » par le garçon qui a causé la honte de la famille. En fait, le même sens pourrait être exprimé comme su boda gay avergonzó a la familia. Maintenant, la définition de avergonzar 2 peut être formulée ainsi :

Y avergüenza 2 X con Z (X) ou Z (X) avergüenza 2 X = ‘Personne Y, par son comportement Z, cause que X éprouve de la honte’.

52La corrélation entre les Nobj/caus et les événements bornés se manifeste aussi dans la tendance à être combinés avec des numéraux et des adjectifs comme único (unique) et mayor (plus grand) ce qui semble donner un caractère comptable au nom :

(31a) Esta semana he tenido dos disgustos.
Cette semaine j’ai eu deux ennuis/contrariétés.

(31b) Su mayor amargura fue el fracaso de la expedición.
Sa plus grande amertume a été l’échec de l’expédition.

(31c) Mi único temor es que no vuelva.
Ma seule crainte est qu’il ne revienne pas.

5. Traitement lexicographique des Nobj/caus

53Nous passons maintenant au traitement lexicographique des Nobj/caus. Nous commencerons par montrer comment on décrit ces noms en français dans le DEC, ainsi que certains problèmes que pose cette description. Ensuite, nous ébaucherons une distinction plus fine entre les différentes paraphrases des Nobj/caus. En essayant de trouver des solutions, nous nous concentrerons sur le rôle sémantique de l’actant Y dans les Nsent.

5.1. Traitement actuel des N obj/caus dans le DEC

54Comme nous l’avons déjà signalé, dans ce cadre théorique, on dispose d’une FL qui sert à établir le lien entre le Nsent et le Nobj/caus. Il s’agit de la FL S2, qui désigne le nom typique du deuxième actant du mot-vedette. Ainsi, dans l’article de dictionnaire du Nsent, la FL S2 renvoie à l’article lexicographique du Nobj/caus. C’est dans cet article que l’on écrit la définition du Nobj/caus. Examinons quelques exemples tirés du DEC I :

Admiration 2 : Sa grande admiration, c’est son père.
[Y est] l’admiration de X = Y à propos de qui/quoi X éprouve de l’admiration 1 [S2 (admiration 1)].

Désespoir 2 : Le grand désespoir de sa vie, c’est de ne pas avoir d’enfant.
[Y est] le désespoir de X = Y à propos de qui/quoi X éprouve du désespoir 1 [S2 (désespoir 1)].

Joie 2 : Son fils est sa seule joie.
[Y est] la joie de X = Y à propos de qui/quoi X éprouve la joie 1 [S2 (joie 1)]

  • 14 Consultable sur : http://olstling.umontreal.ca/dicouebe/index.php

55Cette description pose deux problèmes que nous traiterons à tour de rôle. Le premier concerne la dérivation de l’étiquette sémantique. Dans l’introduction, nous avons déjà avancé que dans le DiCE, on n’emploie pas de définition, mais des étiquettes sémantiques. Cependant, à partir des définitions comme celle du DEC, il n’y a pas moyen de dériver une étiquette pour les Nobj/caus car l’ASém Y n’est pas suffisamment caractérisé. Étant donné la nature spéciale des Nobj/caus, leur étiquette sémantique doit être particulière par les raisons suivantes. Les étiquettes sont des traits inhérents, taxinomiques, et non pas relationnels (Milićević, 1997). Ainsi, s’il s’agit d’un nom qui peut désigner des individus aussi bien que des faits, il n’y a pas d’étiquette qui regroupe les deux, sauf la plus haute dans la hiérarchie ‘quelque chose’. Le Dicouèbe, développé dans l’OLST14, opte pour une étiquette plutôt relationnelle pour les Nobj/caus. Par exemple, l’étiquette pour le nom français honte est ‘objet d’un sentiment négatif’. On y trouve aussi une autre formulation, employée pour décrire les noms fierté et enthousiasme : ‘qqch. qui est l’objet d’un sentiment positif’. Cette formulation a la variable typée, c’est-à-dire que l’étiquette proprement dite est seulement ‘qqchose’ avec le typage ‘qui est l’objet d’un sentiment’ qui sert pour la contraindre. Cependant tous les S2 (Nsent) ne désignent pas un objet du sentiment, ils désignent parfois la cause. Par conséquent, la seule étiquette valable, pour le moment, serait ‘qqch qui est l’objet ou la cause d’un sentiment’.

56Cela nous amène au deuxième problème annoncé. La définition présentée dans le DEC est seulement adéquate pour les noms qui désignent l’objet d’un sentiment, mais elle ne semble pas adéquate quand ils désignent une cause. Examinons les exemples :

(32a) El fútbol es mi pasión = ‘Le football est ce à propos de quoi X
éprouve de la passion’ = ‘le football est l’objet de la passion de X’.

(32b) Este niño es nuestro orgullo = ‘Cet enfant est celui à propos de qui X
éprouve de la fierté’ = ‘ cet enfant est l’objet de la fierté de X’.

(32c) Juan es la envidia de todos = ‘Juan est celui à propos de qui X
éprouve de l’envie’ = ‘ Juan est l’objet de l’envie de X’.

(33a) Este niño es la alegría de María ≠ ‘ Cet enfant est celui à propos de qui X éprouve de la joie’.

(33b) Ese hombre fue una decepción para María ≠ ‘Cet homme a été celui à propos de qui X éprouve une déception’.

(33c) Aprobar todo es su única preocupación ≠ ‘Réussir toutes les matières est ce à propos de quoi X éprouve une préoccupation’.

57D’après cela, il semble nécessaire de distinguer plus clairement les Nobj des Ncaus. La distinction devrait découler de la définition du Nsent associé. C’est dans sa définition que l’on devrait trouver soit la composante ‘objet du sentiment’, soit la composante ‘cause du sentiment’.

5.2. Vers une distinction plus fine entre les différents Nobj/caus

58Il y a des noms qui désignent clairement l’objet du sentiment (Nobj), tandis que d’autres désignent sans aucun doute la cause (Ncaus). Parmi les premiers, on peut mentionner amor (amour’, esperanza (espoir) ou amistad (amitié). Pour ce qui concerne les noms désignant la cause du sentiment, on trouve decepción (déception), asombro (étonnement) ou bochorno (honte). Cependant, même s’il y a certaines propriétés qui semblent distinguer les Nobj des Ncaus, les données sont toujours contradictoires. D’une part, des noms comme envidia ‘envie’ se comportent comme un Nobj, car leur actant Y est envisagé plutôt comme une « cible » que comme une « cause ». Ainsi, la personne qui est enviée par tous est la « cible » du sentiment : les possibles effets du sentiment porteront sur elle ; par exemple, on pourra lui mettre des bâtons dans les roues… La personne peut ne rien faire pour causer ce sentiment : son charme personnel ou sa chance déchaîne le sentiment sans qu’elle fasse quoi que ce soit. D’autre part, l’actant Y de envidia peut être sujet d’un verbe causatif, comme dans :

(34) Juan despierta envidia por donde pasa.
Juan éveille des envies là par où il va.

59Une autre donnée qui montre l’ambivalence objet/cause est le fait que le nom envidia 2 peut être aussi bien paraphrasé par objeto (objet) que par motivo (motif), d’autres valeurs de la FL S2 (envidia 1) :

(35) Juan es objeto/motivo de envidia de toda la facultad.
Juan est objet/motif d’envie de toute la faculté.

60Il semble que pour des noms comme envidia, l’objet et la cause sont indistincts. Si quelque chose est un motif d’envie, c’est qu’il est nécessairement envié par quelqu’un, donc que c’est l’objet de l’envie de quelqu’un. La définition de envidia 2 doit inclure la disjonction ‘objet ou cause’.

61Parmi ceux qui désignent plutôt la cause du sentiment, on peut distinguer entre ceux qui peuvent être définis comme ‘Y est la cause de…’, d’une part, et ceux qui se définissent comme ‘Y qui cause…’, selon que l’actant Y est instancié par un fait ou par une entité, y compris un individu. C’est le cas de decepción. Nous reprenons des exemples mentionnés plus haut :

(36a) Las escasas ventas fueron una gran decepción para el jefe.
Les rares ventes ont été une déception pour le chef.

(36a’) Las escasas ventas fueron la causa de la decepción del jefe.
Les rares ventes ont été la cause de la déception du chef.

(36b) Las instalaciones deportivas/El compañero fueron/fue una gran decepción para el jefe.
Les installations sportives/Le collègue ont/a été une déception
pour le chef.

(36b’)  ?*Las instalaciones deportivas/El compañero fueron/fue la causa de la decepción del jefe.
Les installations sportives/Le collègue ont/a été la cause de la déception du chef.

(36b’’) Las instalaciones deportivas/El compañero causaron/causó una gran decepción al jefe.
Les installations sportives/Le collègue ont/a causé la déception du chef.

62Seulement dans (36a) le nom decepción peut être défini comme ‘Y est la cause de la déception’. Pour instancier la variable Y de la composante ‘Y est la cause de la déception’, l’UL doit désigner un fait ou un événement lié à une entité. Cependant, dans (36b’), l’événement lié aux installations sportives ou au collègue qui rendrait acceptable cette phrase n’est pas récupérable. Pour la lecture ‘Y cause la déception’, l’UL désignant un humain comme collègue fonctionne comme un agent causatif, tandis que l’UL désignant l’entité inanimée est sa simple existence ce qui cause la déception.

63Pour pouvoir construire une définition adéquate pour les Nobj/caus, il faut s’attarder sur le rôle sémantique de l’actant Y des Nsent.

5.3. Rôle sémantique de l’actant Y des Nsent

64La raison pour laquelle il est difficile de trouver une paraphrase adéquate pour les Nobj/caus réside dans la définition des Nsent : le rôle sémantique de l’actant Y n’est pas toujours explicite. En fait, dans la bibliographie de la TST (entre autres, Mel’čuk et Wanner, 1996 ou Iordanskaja et Mel’čuk, 2002), on emploie sans distinction les termes « objet », « source » ou « cause » pour référer au deuxième actant des Nsent.

65Dans la définition du Nsent telle qu’elle apparaît dans le DEC, le rôle de l’actant Y n’est pas clair. Examinons la définition de joie 1 (DEC I) :

Joie de X devant Y = Forte émotion agréable de X causée par le fait que X est sûr que l’événement (lié à) Y qui correspond aux désirs de X a eu, a ou aura lieu.

66Cette définition ne rend pas explicite la relation sémantique entre Y et le nom du sentiment. Et c’est ce qui fait qu’on ne peut pas dériver la paraphrase définitoire de son Nobj/caus associé.

67Ce rôle sémantique « caché » a une explication. Dans ce cadre théorique, la cause de l’émotion est attribuée à une évaluation par X de la situation qui déchaîne l’émotion. Ainsi, par exemple, pour avoir peur, il faut percevoir ou imaginer une certaine situation et évaluer cette situation comme dangereuse (J. D. Apresjan et V. Apresjan, 2000, p. 208). Les émotions sont représentées par une définition possédant la structure suivante (Iordanskaja et Mel’čuk, 1990, p. 334) :

Présupposition
Assertion :
  Évaluation (de la situation réelle par X)
  Émotion de X
    Caractérisation
    Cause
    Conditions prototypiques
  Effet (de l’émotion dans X)

68Ainsi, la définition de chagrin du DEC, adaptée à ce schéma, serait comme suit :

Assertion :

  Évaluation : X se rend compte que le fait Y contraire aux profonds désirs de X et devant lequel X se croit impuissant a eu lieu
  Émotion : X est dans un état
    Caractérisation : fort état émotionnel désagréable devant Y
    Cause : causé par la prise de conscience que le fait Y a eu lieu
  Effet : cet état cause chez X un état de tristesse et l’envie de ne rien faire

69Comme on le voit, dans cette définition, la relation sémantique de Y avec l’émotion est perdue, puisqu’on offre la prise de conscience comme la cause de l’émotion. Cependant, dans la langue, on ne dit pas, par exemple, ? L’enfant a eu un gros chagrin à cause de la prise de conscience de la mort du canari, mais plutôt à cause de la mort du canari. Évidemment, la mort de canari est préalable à la prise de conscience. Et aussi il faut se rendre compte de la mort pour pouvoir éprouver l’émotion. Mais il faut distinguer la causation réelle de l’émotion pour laquelle on s’accorde à dire qu’elle est causée par l’évaluation intellectuelle, d’une part, et d’autre part, quels sont les arguments du prédicat ‘causer’ inclus dans la définition du Nsent. Nous pensons que ce n’est pas l’évaluation qui ‘cause’ le sentiment, mais l’individu ou le fait Y. En suivant Kahane et Mel’čuk (2006), nous distinguons le concept de causation dans un cadre logico-philosophique (où l’on cherche à modéliser certaines propriétés intrinsèques de l’univers ou de la psyché, tout en laissant de côté les liens de ces propriétés avec les langues naturelles) du concept de causation dans un cadre purement linguistique (où l’on cherche à modéliser le sens linguistique ‘causer’, ainsi que des UL exprimant une causation). D’après cela, nous pouvons parler de deux types de causes par rapport aux sentiments : 1) la « cause psychologique » pour les sentiments réels ; 2) la « cause linguistique » pour quelques noms qui désignent les sentiments. La première est l’évaluation de l’état de chose, de la situation réelle par X, tandis que la deuxième est, pour quelques Nsent, l’ASém Y : le stimulus perçu ou contemplé qui déchaîne ou suscite le sentiment. Selon cette proposition, l’évaluation doit faire partie de la définition mais pas comme une cause du sentiment. Nous reformulons la définition de chagrin de la façon suivante :

Assertion :
  Évaluation : X se rend compte que le fait Y contraire aux profonds désirs de X et devant lequel X se croit impuissant a eu lieu
  Émotion : X est dans un état
    Caractérisation : fort état émotionnel désagréable devant Y
    Cause : qui est causé par le fait Y
Effet : cet état cause chez X un état de tristesse et l’envie de ne rien faire

70Une voie à explorer est la possibilité d’une autre structure de définition pour les Nsent endogènes comme amour ou haine où l’on trouve l’ASém Y comme un objet ou une cible, pas comme une cause. Celle-ci apparaît aussi dans la définition, mais elle n’est pas directement liée aux ASéms, à la différence de noms comme chagrin. Pour celui-ci, on peut dire en raccourci que la cause est Y, tandis que pour haine la cause n’est pas directement un ASém. Nous ébauchons ici la définition de haine :

Assertion 
  Évaluation : X considère que la personne Y ne correspond pas du tout à ses désirs
  Émotion : X a une attitude émotionnelle
    Caractérisation : défavorable
    Objet : à l’égard de la personne Y
    Cause : causée par la considération négative de Y par X
Effet : cette attitude cause chez X l’envie de faire des actions agressives contre Y

6. Conclusion et voies à suivre

71Nous avons exploré la relation entre les Nsent et les Nobj/caus associés, mais nous n’avons pas trouvé une solution à tous les problèmes que cette polysémie suscite. Nous pouvons tout de même suggérer certaines réponses aux questions que nous avons posées au début de ce travail :

721) Le fait que certains Nsent aient un Nobj/caus associé n’est pas complètement arbitraire, car cela découle du sémantisme du Nsent : le nom doit avoir dans sa définition la composante sémantique ‘objet du sentiment’ ou ‘cause du sentiment’ qui permettent d’en dériver le nom associé. Or, les raisons pour lesquelles des noms ayant cette composante n’ont pas un Nobj/caus associé comme cólera devront être trouvées dans l’examen plus approfondie de leur définition lexicographique. Une autre étude à mener porte sur les noms qui ont un objet et une cause comme respeto (respect) ou desprecio (mépris), qui n’ont jamais le Nobj/caus associé.

732) Étant donné que les Nobj/caus admettent des paraphrases différentes comme ‘objet’ et comme ‘cause’, il faut établir différentes sous-classes. Les voies à suivre semblent résider dans la distinction entre les noms endogènes et les noms exogènes. Ces derniers, avec un deuxième ASém qui déclenche ou déchaîne le sentiment, ont, en plus grand nombre, un Nobj/caus associé. En fait, pour ceux-ci, on pourrait parler plutôt de Ncaus associé. Les noms douteux comme orgullo ou envidia, qui semblent endogènes par leur sémantisme, mais qui se comportent comme les exogènes, ont un Nobj/caus associé. Et finalement, un petit nombre de noms endogènes comme amor ont un Nobj associé.

743) La différente dénotation comme ‘individu’ ou comme ‘fait’ des Nobj/caus semble être un fait pertinent pour les différents groupes des Nobj/caus. Bien que cette voie demande encore une étude plus approfondie, nous avons observé que les noms désignant seulement des faits comme miedo (peur) n’entrent pas dans le patron ser un Nobj/caus para X : *perderte es un miedo para Juan (te perdre est une peur pour Juan), ce qui semble s’accorder avec l’hypothèse que seuls les faits peuvent instancier l’ASém X de ‘X est la cause du Nsent’.

  • 15 Ce travail est encadré dans le projet de recherche HUM2005-08052-C02-02 financé par le Ministerio d (...)

75L’analyse sémantique nous a mis sur la voie d’une meilleure formulation des définitions des Nsent et des Nobj/caus associés et de pouvoir en dériver une étiquette sémantique qui soit suffisamment illustratrice de leur sens. Cependant, pour conclure ce survol sur la sémantique des noms de sentiment, nous aimerions souligner que notre approche est essentiellement lexicographique. Ainsi, il se peut qu’on puisse trouver des réponses sémantiques aux différentes questions qui se sont posées ici, mais cela n’empêche pas que la tâche du lexicographe est d’enregistrer les faits concernant les mots-vedettes. Cela veut dire que même si l’on trouve la raison pour laquelle asombro a un Ncaus associé, tandis que sorpresa ne l’a pas, le but du DiCE comme de n’importe quel autre dictionnaire n’aura pas changé : on devra toujours noter que c’est seulement dans le premier cas qu’on a un Ncaus.15

Notes

1 Cette phrase serait acceptable comme paraphrase de tengo miedo por Juan (j’ai peur pour Juan), mais elle est inacceptable comme paraphrase de tengo miedo de Juan (j’ai peur de Juan).

2 La bibliographie sur les verbes affectifs en espagnol est abondante. À titre indicatif, voir : Zubizarreta, 1992 ; Whitley, 1998 ; Campos, 1999 ; Gutiérrez Ordóñez, 1999 ; Mendívil Giró, 2004.

3 Consultable sur : http://www.dicesp.comethttp://dicesp.cesga.es

4 Consultable sur : http//www.rae.es

5 Le communicativement dominant dans une structure sémantique (SSém) est le nœud qui représente la paraphrase minimale de cette SSém : en réduisant une SSém à sa composante dominante, on perd de l’information, mais on ne la déforme pas (Mel’čuk, 2001, p. 31).

6 Nous ne pouvons pas présenter ici les fonctions lexicales (FL), un outil descriptif des relations lexicales paradigmatiques et syntagmatiques qui est employé dans la LEC. Pour approfondir, voir, entre autres, Mel’čuk (1996).

7 Notez que la traduction française est seulement approximative car l’équivalent étonner est transitif. Il existe aussi en espagnol un verbe transitif asombrar, mais on ne peut pas dire qu’il verbalise le sens du nom asombro, car il ajoute la causation agentive : Juan asombró a todos con su vestimenta (Juan a étonné tous avec sa tenue).

8 Nous verrons plus bas qu’on peut trouver certaines distinctions sémantiques entre le premier ASém de ‘être cause de’ et le sujet de ‘causer’.

9 La construction française correspondante a été étudiée par Leeman (1987).

10 Avec rigueur, la glose de la FL Adv2 est plutôt ‘étant le deuxième actant de L’, mais dans notre cas, le deuxième actant des NCE est une cause.

11 Notons qu’il s’agit toujours des collocatifs, avec ce qu cela comporte d’arbitraire. Ainsi, le nom français fierté peut choisir les verbes faire ou être comme valeur de la FL Oper1, mais en espagnol, le verbe hacer est impossible.

12 Comme Sanromán Vilas (communication personnelle) l’a signalé, l’ASém X est parfois exprimable par un déterminant possessif, mais pas toujours : Juan es su vergüenza (Juan est leur honte), Juan es su orgullo (Juan est leur fierté), mais pas *Juan es su envidia (Juan est leur envie).

13 L’actant Y peut être instancié par une entité ou une propriété, mais pas par un événement, par exemple : A la familia le avergüenza Juan/la vestimenta (la tenue)/el origen (l’origine) de Juan/ ?*la boda (le mariage) de Juan. Le verbe avergonzar 1 exprime un aspect habituel, ce qui se heurte avec l’événement ponctuel comme un mariage. L’acceptabilité s’améliore si l’on ajoute un aspect itératif : A la familia le avergonzaban las repetidas bodas de Juan.

14 Consultable sur : http://olstling.umontreal.ca/dicouebe/index.php

15 Ce travail est encadré dans le projet de recherche HUM2005-08052-C02-02 financé par le Ministerio de Educación y Ciencia d’Espagne et les fonds européens FEDER. La rédaction a commencé pendant mon séjour de recherche à Columbia University, séjour financé par le ministère espagnol. Je voudrais remercier pour leurs profondes remarques et l’attentive lecture de la première version mon habituel « correcteur » Igor Mel’čuk, ainsi que Jasmina Milićević et Begoña Sanromán. Ma vive gratitude va aussi aux organisatrices des Journées où ces idées ont germé et aux participants dans les discussions. J’ai pleinement profité de leurs critiques et suggestions. Je voudrais particulièrement remercier Agnès Tutin pour avoir amélioré le français de ce travail.

Auteur

Universidade da Coruña, La Corogne, Espagne

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