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Extrait du texte
La tutelle gouvernementale étroite imposée depuis 1963 à l’information télévisée et la création du Service de liaison interministériel pour l’information (SLII)1 expliquent que la télévision de mai 1968 soit restée dans la mémoire collective comme un média gouvernemental censurant largement la contestation étudiante et les grèves ouvrières les plus massives qu’ait jamais connues la France2. Si les Actualités Télévisées sont effectivement le vecteur du discours gouvernemental, les magazines diffusés par l’ORTF ont pu parfois donner à voir et à entendre la contestation3. Le 10 mai, le soir même de la première nuit des barricades, l’interdiction de la diffusion d’un sujet sur la révolte étudiante prévu dans l’émission Panorama suscite l’indignation de la grande majorité des journalistes de l’ORTF. Leurs protestations aboutissent à la diffusion dans l’émission Zoom du 14 mai d’un reportage globalement favorable aux contestataires, qui laisse largement la parole aux leaders du mouvement ...
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KROP, Jérôme. Chapitre 13. Une présence paradoxale : la contestation lycéenne à la télévision 1968-1969 In : Histoire des élèves en France : Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles) [en ligne]. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2020 (généré le 29 mars 2024). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/septentrion/97272?nomobile=1>. ISBN : 978-2-7574-3122-1. DOI : https://doi.org/10.4000/books.septentrion.97272.
Krop, J. 2020. Chapitre 13. Une présence paradoxale : la contestation lycéenne à la télévision 1968-1969. In Krop, J., & Lembré, S. (Eds.), Histoire des élèves en France : Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles). Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion. doi :10.4000/books.septentrion.97272
Krop, Jérôme. “Chapitre 13. Une présence paradoxale : la contestation lycéenne à la télévision 1968-1969”. Krop, Jérôme, et Stéphane Lembré. Histoire des élèves en France : Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles). Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2020. (pp. 299-318) Web. <http://books.openedition.org/septentrion/97272?nomobile=1>.
KROP, Jérôme (dir.) ; LEMBRÉ, Stéphane (dir.). Histoire des élèves en France : Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles). Nouvelle édition [en ligne]. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2020 (généré le 29 mars 2024). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/septentrion/97147?nomobile=1>. ISBN : 978-2-7574-3122-1. DOI : https://doi.org/10.4000/books.septentrion.97147.
Krop, J., & Lembré, S. (Eds.) 2020. Histoire des élèves en France : Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles). Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion. doi :10.4000/books.septentrion.97147
Krop, Jérôme, et Stéphane Lembré, ed. Histoire des élèves en France : Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles). Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2020. Web. <http://books.openedition.org/septentrion/97147?nomobile=1>.
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Histoire des élèves en France
Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles)
Jérôme Krop et Stéphane Lembré (dir.)
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Chapitre 13. Une présence paradoxale : la contestation lycéenne à la télévision 1968-1969