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Extrait du texte
Les nouvelles politiques culturelles mises en place dans les deux pays ne sont pas sans conséquences sur la hiérarchie du travail de ceux qui doivent s’occuper du public et pose donc aussi la question de leur formation. Quelles sont d’abord leurs conséquences sur l’organisation de l’emploi dans les musées ? Les finalités de l’action des musées, liées au nouveau discours sur la démocratisation de la culture, l’éducation et l’égalité d’accès aux musées, ne sont pas partagées de la même façon par les groupes socioprofessionnels des deux pays. Les musées britanniques sont plus impliqués dans la pédagogie et collaborent davantage avec les universités et les écoles que les musées français à la même période. Les musées français se voient octroyer progressivement de nouvelles missions, qui s’ajoutent à celles traditionnelles d’acquisition, de conservation et d’exposition des collections. Par exemple, les écomusées, qui se veulent des outils au service de l’ensemble d’une population d’acteur...
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JOIN-LAMBERT, Odile. Chapitre 2. Des groupes professionnels en tension entre pôles scientifique et pédagogique In : Travailler au musée : Publics, gardiens et conservateurs du Louvre et du British Museum : regards croisés (1946-1981) [en ligne]. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2019 (généré le 28 mars 2024). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/septentrion/88086>. ISBN : 978-2-7574-3018-7. DOI : https://doi.org/10.4000/books.septentrion.88086.
Join-Lambert, O. 2019. Chapitre 2. Des groupes professionnels en tension entre pôles scientifique et pédagogique. In Travailler au musée : Publics, gardiens et conservateurs du Louvre et du British Museum : regards croisés (1946-1981). Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion. doi :10.4000/books.septentrion.88086
Join-Lambert, Odile. “Chapitre 2. Des groupes professionnels en tension entre pôles scientifique et pédagogique”. Travailler au musée : Publics, gardiens et conservateurs du Louvre et du British Museum : regards croisés (1946-1981). By Join-Lambert. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2019. (pp. 143-166) Web. <http://books.openedition.org/septentrion/88086>.
JOIN-LAMBERT, Odile. Travailler au musée : Publics, gardiens et conservateurs du Louvre et du British Museum : regards croisés (1946-1981). Nouvelle édition [en ligne]. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2019 (généré le 28 mars 2024). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/septentrion/87991>. ISBN : 978-2-7574-3018-7. DOI : https://doi.org/10.4000/books.septentrion.87991.
Join-Lambert, O. 2019. Travailler au musée : Publics, gardiens et conservateurs du Louvre et du British Museum : regards croisés (1946-1981). Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion. doi :10.4000/books.septentrion.87991
Join-Lambert, Odile. Travailler au musée : Publics, gardiens et conservateurs du Louvre et du British Museum : regards croisés (1946-1981). Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2019. Web. <http://books.openedition.org/septentrion/87991>.
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Publics, gardiens et conservateurs du Louvre et du British Museum : regards croisés (1946-1981)
Odile Join-Lambert
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Chapitre 2. Des groupes professionnels en tension entre pôles scientifique et pédagogique