Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques et institutions qui l'ont acquis dans le cadre de l'offre OpenEdition Freemium for Books. L’ouvrage pourra également être acheté sur les sites des libraires partenaires, aux formats PDF et ePub, si l’éditeur a fait le choix de cette diffusion commerciale. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont proposés sur cette page.
Extrait du texte
La question de l’espace (ou des espaces) en éducation s’avère traditionnellement secondaire par rapport à celles qui s’intéressent aux trois pôles du système didactique : les contenus d’enseignement, l’apprenant et l’enseignant. Or cette restriction, qui a fait l’objet de maintes réserves (Daunay, 2013), rend plus sensible encore l’importance de l’espace comme donnée proprement agissante – et aussi irréductible que le temps – dans les situations d’enseignement, d’apprentissage ou de formation. Afin d’exemplifier cette importance, je m’appuierai sur une recherche qui interroge les modalités selon lesquelles des étudiantes en 2e année de master de Lettres modernes mettent (ou non) en relation les différents espaces de leur formation pour construire une représentation de l’écriture scolaire qui participe activement d’une professionnalité enseignante. Ainsi, après avoir explicité les principes méthodologiques qui ont présidé à la recherche, je caractériserai la façon dont ces « espaces ...
Vous pouvez suggérer à votre bibliothèque/établissement d’acquérir un ou plusieurs livres publié(s) sur OpenEdition Books. N'hésitez pas à lui indiquer nos coordonnées : OpenEdition - Service Freemium access@openedition.org 22 rue John Maynard Keynes Bat. C - 13013 Marseille France
Vous pouvez également nous indiquer à l'aide du formulaire suivant les coordonnées de votre institution ou de votre bibliothèque afin que nous les contactions pour leur suggérer l’achat de ce livre.
Merci, nous transmettrons rapidement votre demande à votre bibliothèque.
GALLUZZO-DAFFLON, Rosine. Articuler les espaces de formation : le cas de l’écriture et du brouillon en milieu scolaire In : Questionner l'espace : Les méthodes de recherche en didactiques (4) [en ligne]. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2016 (généré le 29 mars 2024). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/septentrion/19764?nomobile=1>. ISBN : 978-2-7574-1842-0. DOI : https://doi.org/10.4000/books.septentrion.19764.
Galluzzo-Dafflon, R. 2016. Articuler les espaces de formation : le cas de l’écriture et du brouillon en milieu scolaire. In Cohen-Azria, C., Chopin, M., & Orange-Ravachol, D. (Eds.), Questionner l'espace : Les méthodes de recherche en didactiques (4). Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion. doi :10.4000/books.septentrion.19764
Galluzzo-Dafflon, Rosine. “Articuler les espaces de formation : le cas de l’écriture et du brouillon en milieu scolaire”. Cohen-Azria, Cora, et al.. Questionner l'espace : Les méthodes de recherche en didactiques (4). Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2016. (pp. 107-120) Web. <http://books.openedition.org/septentrion/19764?nomobile=1>.
COHEN-AZRIA, Cora (dir.) ; CHOPIN, Marie-Pierre (dir.) ; et ORANGE-RAVACHOL, Denise (dir.). Questionner l'espace : Les méthodes de recherche en didactiques (4). Nouvelle édition [en ligne]. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2016 (généré le 29 mars 2024). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/septentrion/19744?nomobile=1>. ISBN : 978-2-7574-1842-0. DOI : https://doi.org/10.4000/books.septentrion.19744.
Cohen-Azria, C., Chopin, M., & Orange-Ravachol, D. (Eds.) 2016. Questionner l'espace : Les méthodes de recherche en didactiques (4). Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion. doi :10.4000/books.septentrion.19744
Cohen-Azria, Cora, et al., ed. Questionner l'espace : Les méthodes de recherche en didactiques (4). Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2016. Web. <http://books.openedition.org/septentrion/19744?nomobile=1>.
Compatible avec Zotero
Questionner l'espace
Les méthodes de recherche en didactiques (4)
Cora Cohen-Azria, Marie-Pierre Chopin et Denise Orange-Ravachol (dir.)
…
Articuler les espaces de formation : le cas de l’écriture et du brouillon en milieu scolaire