Version classiqueVersion mobile

Le Centre de Ressources en Langues : vers la modélisation du dispositif d’apprentissage

 | 
Annick Rivens Mompean

Références bibliographiques

Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques et institutions qui l'ont acquis dans le cadre de l'offre OpenEdition Freemium for Books. L’ouvrage pourra également être acheté sur les sites des libraires partenaires, aux formats PDF et ePub, si l’éditeur a fait le choix de cette diffusion commerciale. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont proposés sur cette page.

Extrait du texte

En avril 2013, les liens Internet indiqués étaient valides.

Albero, B., Linard, M. et Robin, J.-Y. 2008. Petite fabrique de l’innovation à l’université. Quatre parcours de pionniers. Paris : L’Harmattan.

Albero, B. 2009. « Pratique sociale et recherche dans le champ de l’autoformation : entre engagement militant et culture académique ». In J.M. Barbier, E. Bourgeois, G. Chapelle et J.-C. Ruano-Borbalan, (dir.). Encyclopédie de la formation. Paris : Ed. Sciences Humaines.

Albero, B. 2002. « L’autoformation en contexte institutionnel : entre la contingence et l’utopie ». In G. Le Meur (dir.). Université ouverte, formation virtuelle et apprentissage. Paris : L’Harmattan, pp. 459-483.

Alter, N. 2000. L’innovation ordinaire. Paris : PUF.

Anderson, R.C. 1961. « The Role of Educational Engineer ». Journal of Educational Sociology, Vol. 34, no 8, pp. 377-381.

Annoot, E. 1996. Les formateurs face aux nouvelles technologies : le sens du changement. Paris : collection AEM, éditions Ophrys.

Appel, V.,...

Le texte et les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont sous Licence OpenEdition Books, sauf mention contraire.

Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search