Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques et institutions qui l'ont acquis dans le cadre de l'offre OpenEdition Freemium for Books. L’ouvrage pourra également être acheté sur les sites des libraires partenaires, aux formats PDF et ePub, si l’éditeur a fait le choix de cette diffusion commerciale. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont proposés sur cette page.
Extrait du texte
Introduction
Il y a de cela quarante ans que certains pays subsahariens francophones se sont engagés dans des expériences d’informatisation des écoles primaires (Karsenti, Collin et Harper-Merret, 2012). Ces expériences ayant pour but de permettre aux élèves d’acquérir précocement de nouveaux styles d’apprentissage et de nouveaux comportements (Leborgne-Tahiri, 2002) se sont heurtées aux réalités du terrain et ont conduit, à l’époque, au constat de l’impossibilité de l’informatisation de l’enseignement primaire (Awokou, 2010). Fort de ces constats, les décideurs des systèmes éducatifs subsahariens francophones et leurs partenaires ont mis beaucoup de bémols. Même si aujourd’hui il est encore question de mettre les TIC à contribution pour améliorer la qualité de l’éducation de base, les stratégies penchent plutôt vers leur utilisation pour former les cadres du secteur (enseignants et gestionnaires) et pour gérer le système.
Au Togo, cette orientation « raisonnée » des TIC dans l’enseig...
Vous pouvez suggérer à votre bibliothèque/établissement d’acquérir un ou plusieurs livres publié(s) sur OpenEdition Books. N'hésitez pas à lui indiquer nos coordonnées : OpenEdition - Service Freemium access@openedition.org 22 rue John Maynard Keynes Bat. C - 13013 Marseille France
Vous pouvez également nous indiquer à l'aide du formulaire suivant les coordonnées de votre institution ou de votre bibliothèque afin que nous les contactions pour leur suggérer l’achat de ce livre.
Merci, nous transmettrons rapidement votre demande à votre bibliothèque.
DOGBE-SEMANOU, Dossou Anani Koffi. L’informatique au primaire en Afrique subsaharienne francophone, entre marketing et pratiques pédagogiques : cas du Togo In : L’école primaire et les technologies informatisées : Des enseignants face aux TICE [en ligne]. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2016 (généré le 29 mars 2024). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/septentrion/15153>. ISBN : 978-2-7574-1786-7. DOI : https://doi.org/10.4000/books.septentrion.15153.
Dogbe-Semanou, D. A. K. 2016. L’informatique au primaire en Afrique subsaharienne francophone, entre marketing et pratiques pédagogiques : cas du Togo. In Villemonteix, F., Baron, G., & Béziat, J. (Eds.), L’école primaire et les technologies informatisées : Des enseignants face aux TICE. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion. doi :10.4000/books.septentrion.15153
Dogbe-Semanou, Dossou Anani Koffi. “L’informatique au primaire en Afrique subsaharienne francophone, entre marketing et pratiques pédagogiques : cas du Togo”. Villemonteix, François, et al.. L’école primaire et les technologies informatisées : Des enseignants face aux TICE. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2016. (pp. 97-110) Web. <http://books.openedition.org/septentrion/15153>.
VILLEMONTEIX, François (dir.) ; BARON, Georges-Louis (dir.) ; et BÉZIAT, Jacques (dir.). L’école primaire et les technologies informatisées : Des enseignants face aux TICE. Nouvelle édition [en ligne]. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2016 (généré le 29 mars 2024). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/septentrion/15132>. ISBN : 978-2-7574-1786-7. DOI : https://doi.org/10.4000/books.septentrion.15132.
Villemonteix, F., Baron, G., & Béziat, J. (Eds.) 2016. L’école primaire et les technologies informatisées : Des enseignants face aux TICE. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion. doi :10.4000/books.septentrion.15132
Villemonteix, François, et al., ed. L’école primaire et les technologies informatisées : Des enseignants face aux TICE. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2016. Web. <http://books.openedition.org/septentrion/15132>.
Compatible avec Zotero
L’école primaire et les technologies informatisées
Des enseignants face aux TICE
François Villemonteix, Georges-Louis Baron et Jacques Béziat (dir.)
…
L’informatique au primaire en Afrique subsaharienne francophone, entre marketing et pratiques pédagogiques : cas du Togo